Titulo

Introduccin
Locutora

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La Importancia de los entornos virtuales en educacin.

Efectos: Msica de fondo: A Morning In The City
EVGENY TEILOR
La Importancia de los entornos virtuales en educacin.
Hoy por hoy docentes y estudiantes participan en un entorno digital a travs de las
nuevas tecnologas y de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las
facilidades que proporciona Internet y las tecnologas digitales.
Cuando hablamos de entornos digitales estamos haciendo referencia a: E-learning, Blearning, M-learning, E-learning 2.0.

Desarrollo del tema

Locutora

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Qu es el e-learning y el e-learning 2.0?

Son los sistemas de formacin en lnea, es un trmino polismico que comparte
significado con otros como formacin en lnea, teleformacin, cursos en lnea, formacin
virtual, etctera. Su traduccin literal es aprendizaje electrnico, es decir, aquel que se
produce a travs de un medio tecnolgico-digital.
Puede tener lugar en un entorno virtual cerrado o bien desarrollarse haciendo uso del
ciberespacio y utilizando el lenguaje de programacin abierto de la red.
Aparte de este modelo de e-learning, tambin es posible recurrir al espacio abierto de la
red para desarrollar prcticas educativas. El grado de libertad que permiten las prcticas
en el ciberespacio es muy elevado, especialmente a partir del surgimiento de una serie de
aplicaciones sociales vinculadas a la denominada Web 2.0.
El e-learning 2.0 situara el centro de inters en la comunidad de aprendizaje y en la
capacidad de los sujetos de producir conocimientos fruto de la participacin social en un
entorno rico en estimulaciones, con altas dosis de interactividad y libertad para producir y
recibir contenidos educativos.
Por otra parte encontramos al B-learning y M-learning, en el primer caso se refiere a un
tipo de aprendizaje mezclado (blend = mezclar, combinar). En educacin a distancia,
esa mezcla remite a un entorno mixto que conjuga las caractersticas de la enseanza
presencial y a distancia, hace referencia a los mtodos semi-presenciales e, igualmente,
a los semi-virtuales. En el segundo caso, es un modelo de enseanza a distancia basado
en el uso de servicios mviles o inalmbricos para el aprendizaje en movimiento. Uno de
los rasgos que diferencian este sistema de otros parecidos lo constituyen los dispositivos
empleados para vehicular los aprendizajes. Se implementa en los telfonos mviles o las
agendas electrnicas. Permite al estudiante disponer de unidades de contenidos y
gestores de comunicacin en mltiples situaciones y avanzar en el proceso de
aprendizaje siguiendo un ritmo adaptado a sus posibilidades de tiempo y espacio.

Cierre
Locutora

El contexto socio-cultural actual caracterizado por la presencia ubicua y el uso intensivo

de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, coloca a la escuela frente a la
demanda de desarrollar en sus alumnos y docentes el conocimiento de estos entornos
digitales para el buen uso de los mismos.

Crditos
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Voz: Oliva, Julieta Carina

Produccin: Oliva, Julieta Carina
Profesorado y Licenciatura en Cs de la Educacin
Materia: Educacin a Distancia
Facultad de Ciencias Humanas
UNSL. Argentina 2016