UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA SAN JUAN BOSCO

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES - Sede Com. Riv.

PROGRAMA DE: Seminario de Teora y Prctica Discursiva
Cursado: DEPARTAMENTO DE: Das de clase:
Letras
Ao Acadmico 2010
Anual Horarios: Aula/s Martes 16 a 19 411
PROFESORA
RESPONSABLE: Prof.
Lic. Luciana Mellado

CONTENIDOS MNIMOS:
Los contenidos mnimos previstos por el Plan de Estudios son los siguientes:
Panorama de las teoras literarias contemporneas. Literatura y contexto. Intertextualidad y
dialogismo. Principios tericos y metodolgicos del anlisis literario. Abordaje crtico y
sistemtico de textos.

MARCO CONCEPTUAL:
La actual propuesta del Seminario de Teora y Prctica Discursiva se organiza alrededor de
unidades de estudio que visibilizan y agrupan ncleos problemticos relevantes para la
teora y crtica literarias contemporneas. Cada unidad examina e indaga una zona
conceptual cuya productividad bibliogrfica congrega consensos y polmicas referidos a un
objeto de estudio en creciente expansin e indefinicin.
Se efectuar una reflexin sobre las teoras que han ido constituyendo la disciplina literaria
desde principios del siglo XX. Se revisar especialmente la categora de discurso que,
vinculada directamente con la esfera del poder, colabora en la constitucin y organizacin
de un campo entero del conocimiento sobre el lenguaje, condicionando los juicios y las
lecturas de alumnos y docentes. Se tratar de efectuar una tarea crtica que problematice los
discursos literarios desde una postura situada. Los contenidos, las opciones de aprendizaje y
las formas de evaluacin sern consensuados con los alumnos.

CONSIDERACIONES PEDAGGICAS:
La ctedra propone la constitucin del curso en un seminario de reflexin y prctica crtica,
privilegiando un perfil del alumno como constructor de sus conocimientos, para lo cual se
fomentar la autogestin.
La planificacin de la ctedra privilegia el trabajo grupal, la lectura e interpretacin crtica
de los textos, la produccin de textos crticos y la construccin de los saberes a travs de
aportes orales y escritos.

PROPSITOS
Que el alumno logre:
Conocer y reflexionar sobre teoras literarias contemporneas
Interpretar producciones literarias en relacin con los contextos tericos y socio-
culturales.
Realizar abordajes terico-crticos que contribuyan a desarrollar un criterio situado.
Para tal construccin se propone:
Estudiar crticamente la bibliografa propuesta.
Redactar informes que den cuenta de la investigacin realizada.
Reconceptualizar la teora a partir de la prctica.
Valorar la tolerancia y el respeto por la opinin ajena.
CONTENIDOS:
Apertura
Discusiones actuales sobre el objeto de la teora y la crtica literarias. Expansin e
indefinicin del objeto. Un recorrido diacrnico: V. Schklovski y la especificidad literaria.
Del formalismo al estructuralismo: J. Mukarovsky y el triple aspecto de lo esttico en la
delimitacin del objeto. Ms all de los post, la incertidumbre sobre la nocin de literatura:
Rgine Robin.
UNIDAD 1
Unidades de la teora y la crtica literarias: Texto, discurso, gneros discursivos y literarios.
Problematizaciones, desplazamientos y superposiciones. Definiciones disciplinares y usos
sociales. Texto lingstico y cultural. Intertextualidad. Anacronas y arbitrariedades de
algunas delimitaciones y nominaciones tericas. Foucault: las unidades del discurso. Bajtin:
gneros primarios y secundarios. Glowinski: la conciencia genrica. El texto como
experiencia de lectura: el placer del texto, segn Barthes.
UNIDAD 2
Literatura, representacin y contextos socioculturales. Las teoras literarias y las teoras del
lenguaje. Continuidades y desvos. Problemas filosficos de las producciones discursivas
individuales y colectivas. Literatura y teoras culturales. R. Williams: lo dominante, lo
residual y lo emergente. Wittgenstein: el contexto como forma de vida. Said: la
mundaneidad de los textos literarios.
UNIDAD 3
El canon: su regulacin social. Las reglas del arte. Autonoma y heteronoma del campo
literario. Bloom: el canon occidental. Canon y literatura nacional. Literatura y mercado.
Debates sobre los procesos de inclusin y exclusin. Transgresin y reproduccin. La post-
dictadura y la reconfiguracin del campo literario nacional. Quin de nosotros escribir el
Facundo?: algunos tanteos y asedios a la pregunta de Jos Luis de Diego.
UNIDAD 4
El intelectual y la crtica: funciones, etapas y significaciones histricas. El poder, la poltica
y los intelectuales. Redefiniciones y conflictos. Said: representaciones del intelectual y la
crtica. Discurso sociolgico e histrico. Bobbio: idelogos y expertos, profesionales y
aficionados, los clrigos y los mandarines. Atravesamientos y reagrupaciones.
Intelectuales tradicionales e intelectuales orgnicos. Modos y figuras de la crtica: las
presencias reales de G. Steiner.
UNIDAD DE CIERRE
Jornadas de debate alrededor de los temas tratados en las cuatro unidades del programa.

BIBLIOGRAFA
Adams, Hazard y Leroy Searle (Edit) Critical Theory since 1965. Florida: Editorial de la
Universidad de Flroida, 1989.
Aug, Marc. La guerra de los sueos. Ejercicios de etno-ficcin. Barcelona: Gedisa, 1998.
Bal, Mieke. Teora de la Narrativa. Una introduccin a la narratologa.. Madrid: Ctedra,
1985.
Bajtin, Mijail. Problemas de la potica de Dostoievski. Mxico: F.C.E., 1986.
Barthes, Roland. El placer del texto. Bs. As.: Siglo XXI, 2008.
Bessire, Jean. Literatura y representacin. Angenot, Marc y otros. Teora literaria.
Mxico: Siglo XXI, 356- 375.
Bloom, Harold. El canon occidental. Buenos Aires: Anagrama, captulo 1, 1996.
Bobbio, Norberto. La duda y la eleccin. Intelectuales y poder en la sociedad
contempornea. Barcelona: Paids, 1998.
Bourdieu, Pierre. Las reglas del arte. Gnesis y estructura del campo literario. Barcelona:
Anagrama, 1995.
Cella, Susana (comp.) Dominios de la literatura. Acerca del canon. Buenos Aires: Losada,
1998.
Culler, Jonathan. La potica estructuralista. Estructuralismo, lingstica y el estudio de la
literatura. Barcelona: Anagrama, 1978.
- - -. La literaturidad. Angenot, Marc y otros. Teora Literaria. Mxico: Siglo XXI, 1993.
36-50.
De Certeau, Michel. La cultura en plural Presentada por Luce Giard. Buenos Aires: Nueva
Visin, 1999.
de Diego, J.L. Quin de nosotros escribir el Facundo? Intelectuales y escritores en
Argentina (1970 -1986). La Plata: Al margen, captulo 7, 2001.
Eagleton, T. Una introduccin a la teora literaria. Mxico: F.C.E.,1988.
Eco, Umberto. Lector in fabula. Barcelona: Lumen, 1981
- - -. Los lmites de la interpretacin. Barcelona: Lumen, 1998
Eichembaum, Boris. La teora del mtodo formal. Jakobson y otros. Teora de la
literatura de los formalistas rusos. Antologa preparada y revisada por T. Todorov.
Buenos Aires: Signos, 1970. 21-54
Fabbri, Paolo. El giro semitico. Barcelona: Gedisa, 2000.
Follari, Roberto. Sujeto, lenguaje y representacin Revista Estudios de Filosofa Prctica
e Historia de las Ideas. 1 (2000): 49-59
Foucault, Michel. El orden del discurso. Bs.As.: Tusquets, 1992.
- - -. Las unidades del discurso. Foucault, Michel. La arqueologa del saber. Mxico
D.F.: Siglo XXI, 1996. 33-49.
- - -. Estrategias del poder. Obras Esenciales. Vol.II. Bs.As.: Paids, 1999.
- - -. Genealoga del racismo. Buenos Aires: Acme, 1996.
Glowinski, M. Los gneros literarios. En Angenot, Marc y otros. Teora literaria. Mxico.
Siglo XXI, 93- 109.
Jitrik, No. Cannica, regulatoria y transgresiva. Orbis tertius. N 1. La Plata: FHCE, 153
-56.
Lanser, Susana. The Narrative Act : Point of view in Prose Fiction. Princeton: Princeton
University Press, 1981.
Lotman, Iuri. La semiosfera. Semitica de la cultura y del texto. Valencia: Frnesis, 1994
Machado de Assis, J. Cuentos. Caracas: Biblioteca Ayacucho, 1978. Traduccin de
Santiago Kovadloff.
Mellado, Luciana. La apariencia y la simulacin como verdad social en dos textos
machadianos. Revista ALPHA N 25. Osorno, diciembre 2007, 57-72.
---. Aproximaciones a la idea de nacin: convergencias y ambivalencias de una comunidad
imaginada. Revista Alpha N 26. Osorno, julio de 2008, 29-45.
Mukarovsky. Funcin, norma y valor esttico como hechos sociales. Escritos de esttica
y semitica del arte. Barcelona: Gustavo Gili, 1977.
Naishtat, Francisco. Problemas filosficos en la accin individual y colectiva: Una
perspectiva pragmtica. Buenos Aires: Prometeo, 2005.
Nogueira, Sylvia (comp.). Manual de lectura y escritura universitarias. Buenos Aires.
Biblos, 2003.
Palermo, Zulma (Coord.) El discurso crtico en Amrica Latina. Buenos Aires: Corregidor,
1999.
Payne, Michael (comp.). Diccionario de Teora crtica y estudios culturales. Buenos Aires:
Paids, 2006.
Pozuelo Yvancos, Jos Mara. La teora del lenguaje literario.. Madrid: Ctedra, 1996.
Reis, Carlos. Fundamentos y tcnicas del anlisis literario.. Madrid: Gredos, 1985.
Robin, Regine. Extensin e incertidumbre de la nocin de literatura. Angenot, Marc y otros.
Teora Literaria. Mxico: Siglo XXI, 1993. 51-56.
Said, Eward. El mundo, el texto y el crtico. Buenos Aires: Debate, 2004.
--- Representaciones del intelectual. Barcelona: Paids, 1996
Shklovski, V. El arte como artificio. Todorov, T. Teora de la literatura de los formalistas
rusos. Mxico: Siglo XXI, 1999.
Steiner, George. Presencias reales. Barcelona: Destino, 1991.
Todorov, Tzvetan. Nosotros y los otros. Reflexin sobre la diversidad humana. Mxico:
Siglo XXI, 1991.
Villanueva, Daro (comp.) Teora de la literatura. Santiago de Compostela: Editorial de la
Universidad de Santiago de Compostela, 1994.
Williams, Raymond. Dominante, residual y emergente. Marxismo y literatura. Barcelona:
Pennsula, 2000. 143-9
---. Lenguaje. Marxismo y literatura. Barcelona: Pennsula, 2000. 32-58.
Zizek, Slavoj. Multiculturalismo o la lgica cultural del capitalismo. Estudios culturales.
Reflexiones sobre el multiculturalismo. Buenos Aires: Paids, 2008.

MODALIDADES DE ACREDITACIN
La Ctedra se ajustar al Reglamento de Alumnos en vigencia en relacin al porcentaje de
prcticos aprobados, a la asistencia y a la aprobacin de parciales para la aprobacin del
concepto y/o de la materia.
Para alumnos regulares:
Aprobacin del 70 % de Trabajos Prcticos y de dos exmenes parciales. Tanto los trabajos
prcticos como los parciales tienen su instancia recuperatoria.
Para Promocin sin examen final:
Aprobacin del 75 % de los trabajos prcticos y de dos exmenes parciales. En el caso de
los alumnos promocionales slo los parciales tienen instancia recuperatoria. Debern tener,
adems, el 75 % de asistencia a los trabajos prcticos. La integracin de la instancia
curricular se realizar mediante un coloquio que deber aprobarse con un mnimo de 6
(seis).
Para alumnos libres:
Los alumnos libres debern presentar dos trabajos monogrficos sobre temas del Programa,
un mes antes de rendir la asignatura. El examen final ser escrito y oral sobre cualquier
tema del Programa vigente.

Ao de vigencia: 2010
Profesor Responsable: Prof. Lic. Luciana Mellado
(Firma Aclarada)
VISADO
DECANO SECRETARIO ACADEMICO JEFE DE
FACULTAD DEPARTAMENTO

FECHA FECHA FECHA