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DESAILORRAR LA CREATIVIDAD.
ACTIVIDADES:
Murales.
Collage.
Fotomontaje.
CRONOGRA:
CRONOGRAMA
ETAPAS
MESES
ACTIVIDADES
-Pintura
de
(contenidos
ETAPA 1
MARZO
ABRIL
ensean:
cromtico,
que
se
circulo
simetra,
indicadores de espacio,
equilibrio,
movimiento,
mndalas
ritmo,
tensin,
textura, elementos
.
Despertar valores ticos, estticos e histricos, propios de
nuestra idiosincrasia provincial y nacional
Promover la investigacin y la experimentacin en el campo de las
Artes Plsticas y Visuales.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
La enseanza de la educacin plstica y visual en esta etapa tendr
como fi nalidad el desarrollo de las siguientes capacidades:
DIAGNOSTICO:
En la actualidad hemos observado que los adultos han ido desprestigiando las
artes como un mero hecho de diversin sin darse cuenta que el arte es una
herramienta de comunicacin globalizada a travs de los aos. Por esto
buscamos inculcar en nuestros jvenes una nueva mirada critica del mundo
circundante y otra forma de hablar a travs de las diversas ramas que este les
ofrece como forma de ser escuchados.
OBJETIVOS GENERALES
PRESENTACION:
ARTE
El arte es entendido generalmente como cualquier actividad o producto
realizado por el ser humano con una finalidad esttica o comunicativa,
mediante la cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visin del
mundo, mediante diversos recursos, como los plsticos, lingsticos,
sonoros o mixtos. El arte es un componente de la cultura, reflejando en su
concepcin los sustratos econmicos y sociales, y la transmisin de ideas
y valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el
tiempo. Se suele considerar que con la aparicin del Horno sapiens el arte
tuvo en principio una funcin ritual, mgica o religiosa (arte paleoltico),
pero esa funcin cambi con la evolucin del ser humano, adquiriendo un
componente esttico y una funcin social, pedaggica, mercantil o simplemente
ornamental. El arte es considerado en si un campo de conocimiento en tanto
portador y productor de sentidos sociales y culturales que se expresan
en distintos formatos denominados LENGUAJES ARTISTICOS. El arte
tambin es un componente esencial para la educacin porque brinda al
alumno la posibilidad de adquirir habilidades, aumenta el la confianza en si
mismo, as como tambin de establecer conexiones entre las artes.
A partir de esta orientacin aportara como herramienta los ins trumentos,
en es te cas o sera VIO LIN y GUITARRA, ya que este sera el medio por
el cual trasmitiera el ARTE. En otro sentido nosotros como profesores
queremos que los jvenes puedan producir todo tipo de accin y no solo eso,
EL VIOLIN:
El cuerpo del violn posee una forma abombada, con silueta estilizada
determinada por una curvatura superior e inferior con un estrechamiento a la
cintura en forma de C. Las tapas del violn se modelan con suaves curvas que
proporcionan la caracterstica de abovedado. Los aros, que van alrededor del
violn dando la silueta, son de poca altura, el mstil posee cierto ngulo de
inclinacin hacia atrs respecto al eje vertical, longitudinal y se remata por
un caracol llamado voluta. La estructura interna del violn la constituyen dos
elementos fundamentales en la produccin sonora del instrumento dados por la
barra armnica y el alma. La barra armnica corre a lo largo de la tapa justo
debajo de las cuerdas graves y el alma est ubicada justo debajo del pie
derecho del puente donde se ubican las cuerdas agudas.
LA GUITARRA:
Es un instrumento musical de cuerda pulsada, compuesto de una caja de madera,
un mstil sobre el que va adosado el diapasn o trastero, generalmente con un
agujero acstico en el centro de la tapa (boca), y seis cuerdas. Sobre el
diapasn van incrustados los trastes, que permiten las diferentes notas. Su
nombre especfico es guitarra clsica o guitarra espaola.
Es el instrumento ms utilizado en gneros como el blues, rock, metal y
flamenco, y bastante frecuente en cantautores. Tambin es utilizada en el
folclore de varios pases.
Algunos instrumentos de la familia de la guitarra son el cuatro, el
ukelele, el requinto, el charango y el guitarrn.
PROPOSITO: Objetivos Generales
Que el alumno desarrolle el sentido musical, en cuanto lo auditivo y motriz, para que
se ejecute con excelencia el instrumento.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
se iniciaran con el conocimiento del instrumento
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Goce en cada clase
Placer
A precio de la ma ter ia
ACTIVIDADES:
P os icin, ligadura, ej erc ita cin
Los intervalos: la primera, la segunda, la tercera y cuarta
ARTE
El arte es sobre todo un estado del alma".
Marc Chagall
FUNDAMENTACION:
Abordar qu es el arte y cules son sus elementos fundamentales es tarea
compleja, con tantos matices y enfoques diferentes que probablemente cada
RECURSOS MATERIALES:
Lpices de colores.
Crayones.
Acrlicos.
Oleos.
Oleos pastel y pastel a la tiza.
Papel de dibujo.
Papel obra.
Papel madera.
Lienzo.
Pincel chato ( de cerda y pelo).
Cola vinlica.
Temperas.
Lpices negros diferentes nmeros.
Borradores.
Sacapuntas.
Cinta de papel.
Cinta de embalar.
Fibrones indelebles negros y de colores.
Cartn gris ( el mas grueso)
Tizas de colores y blancas.
Tij er a s.
Polvo de tiza.
Hojas de dibujo n5 y 6.
RECURSOS HUMANOS:
METAS:
Actividades:
Murales
Mndalas con elementos reciclados
Construcciones tridimensionales
n Cartn
n Objetos encontrados
Estudios de cartn
Figuras de diversos materiales
Masas caseras
Accin potica
CRONOGRAMA
ETAPAS
ACTIVIDADES
MESES
ETAPA 1
elementos reciclados
MARZO
ABRIL
MAYO
Mndalas con
Construcciones
tridimensionales
Cartn
Objetos
encontrados
ETAPA 2
JUNIO
JULIO
AGOSTO
Instalaciones
Murales
Estudios de cartn
Figuras de diversos
materiales
Masas caseras
ETAPA 3
SEPTIEMBRE
Trabajos
artsticos
que
formen
la
conservacin del medio
ambiente
y
nuestro
espacio institucional
Cestos
creativos
(diferentes
Accin potica
Juguetes creativos
(construccin)
Atrapa sueos
Tintura natural
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
EVALUACION:
Seguimiento por etapa. Muestra y/o exposicin.
RECURSOS MATERIALES:
Pistola encoladora
>
>
Pegamento universal.
>
Tan z a.
>
Hilos(varios)
>
Cinta de papel
>
Cinta scoch.
>
Esmaltes sintticos.
>
Tiner o aguarrs.
>
Bar n iz.
>
>
Trinchet a.
>
Cola vinlica.
>
Fibrones indelebles.
>
Enduido.
>
Esptulas.
Tijeras.
JUNIO
-Fotomontaje.
Ira parte
-Pintura de vanguardia:
reproduccin y
JUNIO
ETAPA 2
2da parte
reformulacin de la
obra de arte a travs
de
diversos
materiales(recreacin
).
JULIO
-Tcnicas pictricas:
impresionista, cubista y
AGOSTO
pop.
- Dibujo : cnones,
naturalezas
SEPTIEMBRE
muertas, paisaje e
historieta.
lra parte
SEPTIEMBRE
-MANDALAS.
-Introduccin a la
escultura: estudios
2 da parte
:
ETAPA 3
de
cartn.
-Introduccin al
grabado:
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
mono copias.
-Ridi mail. (dadasmo)
-Intervencin del
EVALUACION:
Seg uimi ento por etap a.
Mu estra y/o exp osi cin.
EVALUACION:
BREVE DESCRIPCION:
El Colegio del Sesquicentenario N 6 fue fundado el 14de Abril de 1966 y
durante ei ao 2015 y 2016 el colegio se presta a celebrar los 50 aos , es
decir sus maravillosas Bodas de Oro y nuestra organizacin en estudio :la
asociacin cooperadora del Colegio del Sesquicentenario N6 se proyecta en
actividades para celebrar este gran evento, que sin duda contribuir a fortalecer
la identidad institucional, crear entre sus miembros lazos de confraternidad,
unin y responsabilidad,
FUNDAMENTACION
La Asociacin Cooperadora del Colegio del Sesquicentenario N 6 est
conformada jurdicamente con un nmero de registro N 0034 y posee
alrededor de 800 socios, la comisin directiva est integrada por 8 miembros ,
pero ante el anlisis realizado en el mapeo territorial durante la Diplomatura de
Pedagoga y Educacin Social.
Al implementar la Tecnica de Mapeo Socioterrtorial, se pudo diagnosticar la
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Fomentar la participacin de los miembros de la comisin
cooperadora
ACTIVIDADES
MESES
Marzo
Reunin
de
la
Asociacin
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agos
Sep
Oct
Nov
Dic
comisin de prensa
de
toda
la
comunidad educativa
Cena de agasajo.
Convocatoria
de
todos
1X
los
realizadas
durante las
distintas
actividades .Memoria
balance
Socializacin de la informacin
LOCALIZACIN FSICA
ACCIONES Y ACTIVIDADES'
RECURSOS HUMANOS
Pad re s.
Perso n al n o docente.
RECURSOS MATERIALES:
Material, mobiliario, papelera para ornamentacin etc.
RECURSOS FINANCIEROS:
Las actividades previstas se financiaran mediante la Organizacin de
eventos para recaudacin de fondos.