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Evaluacin Parcial Primera

Unidad
Tierra y Universo

Escuela Huatulame
Historia y Geografa y Ciencias
Sociales
Cuarto ao Bsico

Profesor: Vernica Rodrguez Palta

Nombre:_______________________________________________________________________
Fecha :____________Puntaje real:
Nota:___________

pts. Ptje. Obtenido_______

Indicadores de Evaluacin:

Describir por medio de modelos, que la Tierra tiene una estructura de capas (corteza, manto y
ncleo) con caractersticas distintivas en cuanto a su composicin, rigidez y temperatura.
Explicar los cambios de la superficie de la Tierra a partir de la interaccin de sus capas y los
movimientos de las placas tectnicas (sismos, tsunamis y erupciones volcnicas).
Proponer medidas de prevencin y seguridad ante riesgos naturales en la escuela, la calle y el
hogar, para desarrollar una cultura preventiva.

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Instrucciones:

Debes tener un lpiz grafito para que respondas tu prueba.


Lee atentamente y en silencio tu prueba.
Levanta tu mano si tienes alguna duda o no entiendes algo de la prueba.
La prueba consta 07 de preguntas de desarrollo y 18 de preguntas alternativas (2
puntos cada una)

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Desarrollo: Lee atentamente las preguntas y responde con letra clara y legible.
1. Explica al menos tres las caractersticas que tienen las capas de la tierra:
Corteza

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_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

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2. Qu consecuencias crees t que tiene el movimiento de las placas tectnicas


en la Tierra?

3. Explica con tus palabras por qu se producen los movimientos ssmicos.

4. Explica con tus palabras como se producen los Maremotos

5. Si te encuentras en la escuela y empieza a temblar muy fuerte Qu haras t?


Explica paso a paso lo que haras

6. Observa el siguiente grfico de barras sobre las temperaturas de las diferentes


capas de la Tierra e interpreta sus datos respondiendo las preguntas 2

Temperatura
10000
5000
0

Temperatu
ra

7. Cul es la capa que tiene mayor temperatura? Explica.

8. Cul es la capa que con menor temperatura? Explica.

9. Cul es la diferencia entre la temperatura mxima y mnima? Explica.

II. Alternativa: Lee atentamente las preguntas


correcta marcando con una X.

y luego responde la alternativa

1. Una de las capas de la Tierra corresponde al ncleo interno.


siguientes descripciones est relacionada con ella?

Cul de las

a) Capa superficial externa, en ella se encuentra el suelo.


b) Capa ubicada a mayor profundidad; se encuentra en estado slido.
c) Es la capa donde se encuentra la corteza terrestre.
2. En el esquema anterior qu placa de la Tierra representa la letra A?
a) Corteza.
b) Manto.
c) Ncleo.
3. De las capas representadas en la imagen Cules se encuentran en estado
slido?
a) Corteza y Manto
b) Ncleo y corteza
c) Manto y Ncleo.

4. Imagina que puedes bajar al interior de la tierra y que puedes registrar la


temperatura a medida que avanzas.
La siguiente tabla muestra la
temperatura que podras encontrar en tu viaje.
De acuerdo a la tabla se puede afirmar que:
a)

A medida que te acercas al ncleo la temperatura va


aumentando.

b)

A medida que te acercas al ncleo la temperatura va


disminuyendo.

c)

La temperatura
recorrido.

se

mantiene

durante

todo

el

5. Observa el siguiente cuadro y luego responde:

6. Cul es la diferencia entre el grosor de las capas del ncleo y el manto?


a) 3.416
b)
590
c)
586
7. Qu son las placas tectnicas?
a) Son los movimientos que produce la Tierra.
b) Divisiones de la superficie de la Tierra.
c) Recursos naturales que produce la Tierra.
8. Cules son las placas tectnicas que atraviesan nuestro pas?
a) Placa del Pacfico.
b) Placa Africana y Euroasitica.
c) Placa Nazca y Sudamericana.
9. Qu energa crees t que permite que la Tierra se mueva?
a) El intenso calor del ncleo slido.
b) El grosor del manto.
c) La temperatura de la corteza.
10. El siguiente esquema muestra sectores donde existen depsitos de diamantes
en Amrica y frica. Esta es una de las muchas evidencias que permiten decir
que ambos continentes estuvieron unidos en el pasado. La separacin actual
de los continentes se debe a:

a) El movimiento del oleaje y los ocanos.


b) El movimiento de placas tectnicas.
c) El movimiento del manto.

11. Qu capas de la Tierra interactan para que se haya producido el fenmeno


mencionado en la pregunta anterior?
a) Manto y ncleo.
b)Atmsfera y ncleo.
c) Manto y corteza terrestre.

Lee el siguiente prrafo y responde las preguntas:

De acuerdo a la teora de tectnica de placas, la superficie de la Tierra est


dividida en alrededor de 20 grandes secciones denominadas placas. Estas
tienen como promedio unos 70 kilmetros de espesor. Las placas son tan
profundas, que contiene la corteza y el manto superior, son rgidas y se
mueven sobre la seccin ms suave del manto. Estas placas son enormes
trozos que forman un gigantesco rompecabezas. Cada trozo es una PLACA y la
zona donde se juntan dos placas es llamada la "frontera de placas.

12. Cmo se llama la seccin ms suave del manto?


a) Manto Interno.
b) Manto externo.
c) Ncleo interno.
13. Cmo se denomina la zona dnde se juntan dos placas?
a) Manto externo.
b) Frontera de placas.
c) Grietas
14. En cuntas placas se encuentra dividida la Tierra?
a) 10 placas.
b) 30 placas
c) 20 placas.
15. Dos placas que chocan durante millones de aos pueden dar origen a:
a) Una laguna.
b) Un ro.
c) Una montaa.
16. La siguiente tabla muestra los sismos ocurridos en Chile.

17. Al respecto, cul de los sismos provoc mayor dao a personas?


a) El sismo del 2 de enero de 2011.
b) El sismo del 11 de marzo de 2010.
c) El sismo del 27 de febrero de 2010.
18. De las siguientes situaciones, cul corresponde a una situacin de peligro
ante un tsunami?
a) Viviendas cercanas a la costa y salir corriendo desesperadamente.
b) Viviendas ubicadas en un cerro.
c) Seguir las sealticas de va de escape.
19. Qu caractersticas debe tener una zona segura ante sismos?
a) Ser zona abierta, libre de edificios.
b) Ser de fcil acceso y estar lejos de ventanales que puedan estallar
c) Todas las anteriores.