RECURSOS DIDCTICOS

VICENS VIVES

ACTIVIDADES

DE REFUERZO

2. La sabidura

Curso: ................... Profesor/a: ................................................................

Nombre: .............................................................................................................

1. Lee las cinco oraciones de la tabla y separa los sujetos de los predicados. A
continuacin, subraya sus ncleos:
ORACIONES
La buena noticia se difundi por la ciudad.
Todos los alumnos van a leer sus poemas.
En la fiesta lo pasamos estupendamente.
Las bicicletas no contaminan el ambiente.
Ayer por la noche conoc a tu prima Rosa.

SUJETOS

PREDICADOS

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...............................................

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...............................................

...............................................

2. Relaciona cada enunciado con la figura literaria que ejemplifica:

El clido sol de la maana calienta el aire fro.

EPTETO

El tmido sol del amanecer besa la espalda del mar.

ANTTESIS

En el cielo de la maana aparece una bola de fuego.

METFORA

Lentamente, el sol amarillo asciende por el cielo azul.

COMPARACIN

Cuando amanece, el sol es como un inmenso ojo de fuego.

PERSONIFICACIN

3. Fjate bien en las palabras subrayadas de la letra de esta cancin y clasifcalas:

Nombres precisados por un sintagma
adjetival (SAdj) en funcin de CN:

Barquito de papel
Barquito de papel,
sin nombre, sin patrn
y sin bandera,
navegando sin timn
donde la corriente quiera.
Aventurero audaz,
jinete de papel
cuadriculado,
que mi mano sin pasado
sent en lomos de un canal...
Cuando el canal era un ro,
cuando el estanque era el mar
y navegar
era jugar con el viento,

2-28

METODOLOGA

era una sonrisa a tiempo

fugndose feliz
de pas en pas
entre la escuela y mi casa.
Despus el tiempo pasa
y te olvidas de aquel
barquito de papel.
Barquito de papel
en qu extrao arenal
han varado
tu sonrisa y mi pasado
vestidos de colegial.
Juan Manuel SERRAT:
Mediterrneo (1971)

................................................................
................................................................
Nombres precisados por un sintag. preposicional (SPrep) en funcin de CN:
................................................................
................................................................
Adjetivo complementado por un sintagma preposicional (SPrep):
................................................................

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DE REFUERZO

2. La sabidura

Curso: ................... Profesor/a: ................................................................

Nombre: .............................................................................................................

4. Escribe palabras que tengan un significado ms preciso que las subrayadas:

No s qu cosas necesito para hacer un mscara de carnaval? Quiz esos chismes que a veces usa mi madre para pintar
acuarelas me puedan servir? Voy a ver si los encuentro entre los
cacharros que guarda en ese armario del vestbulo.

cosas: ...........................................
chismes: .......................................
cacharros: ....................................

5. Lee esta opinin sobre un libro, ordena los datos de la referencia bibliogrfica
y explica por qu las otras tres partes no son correctas:
REFERENCIA BIBLIOGRFICA: Antologa del relato policial. 2004, Ed. Vicens
Vives, Barcelona, VV.AA*.
TESIS: Las historias de detectives siempre me han gustado mucho, ya que
mezclan la accin y el misterio.
ARGUMENTOS: Los relatos son cortos, los casos muy interesantes, el lenguaje es sencillo y las ilustraciones te ayudan a entender lo que pasa.
CONCLUSIN: Le regalar este libro a mi amigo Ral el da de su cumpleaos porque siempre est presumiendo de su madre, que trabaja de
polica municipal. Seguro que le va a encantar!
*VV.AA significa varios autores.

Resea bibliogrfica:................................................................................................................

Tesis: ........................................................................................................................................

Argumentos: ............................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

Conclusin: ..............................................................................................................................

6. Escribe coma o punto segn corresponda. Ten en cuenta las maysculas:

2-29

No te ver el lunes ..... Ese da juego un partido.

El sbado tengo partido ..... o sea, que no ir.

Navegando entre Barcelona e Ibiza ..... vimos un grupo de delfines.

Navegbamos entre Barcelona e Ibiza ..... avistamos una manada de delfines.

Tener amigos ..... lo que ms valoro en la vida.

Tengo muchos amigos ..... los aprecio mucho.

METODOLOGA

1. Visita la siguiente pgina web, lee sus tres ltimos

REFERENTE
F. Referencial

apartados y contesta a las preguntas:

http://www.tiching.com/8173

literario?

CANAL
MENSAJE
F. Potica
F. Ftica

EMISOR
F. Expresiva

Cmo utiliza las palabras el lenguaje

RECEPTOR
F. Apelativa

CDIGO
F. Metalingstica

............................................................................................
................................................................................................................................................................................

Qu finalidad y funcin tiene el lenguaje literario?.................................................................

................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................

Qu tipo de expresiones de un manual de ingls son metalingsticas? Por qu?................

................................................................................................................................................................................

Qu funcin del lenguaje predomina en la publicidad? Por qu?........................................

................................................................................................................................................................................

2. Consulta el diccionario literario de esta web y responde a las preguntas:

http://www.tiching.com/46431

castellano?

Qu idioma es ms onomatopyico que el

................................................................................................................................................................................

Cul
es
el
orden
lgico
del
......................................................................................

verso

del

artculo

hiprbaton?

................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................

Qu significa antithesis? Por qu son antitesis radicales los ejemplos de oxmoron?.............

................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................

Por qu es una hiprbole el ejemplo que ofrece el diccionario?............................................

................................................................................................................................................................................

Por qu crees que es una metonimia el primer ejemplo de este tropo?...................................