Nombre: Edith Alavi Bustamante

Materia: Obstetricia

Plantilla para la redaccin de la

metodologa
V. METODOLOGA

En el desarrollo de mi materia Obstetricia, se asumir la formacin

basada en el enfoque constructivista, de este modo el docente con su
capacidad de crear un espacio favorable de aprendizaje, crea un
clima motivacional y entrega al estudiante herramientas que le
permitan construir sus propios procedimientos para resolver una
situacin problemtica, lo que implicara que sus ideas se modifiquen
y de esta manera siga aprendiendo.

Se llevara a cabo el aprendizaje mediante el fomento de bsqueda

de informacin y trabajo colaborativo tanto presencial como virtual,
para ello, ser imperiosa la aplicacin de nueva tecnologa, debido a
que permitir el trabajo colaborativo entre los estudiantes guiados
por su docente.

La evaluacin ser realizada en base a los conceptos adquiridos,

trabajo colaborativo, habilidades aprendidas y actuar tico de cada
estudiante

Anlisis de la integracin de estrategias

apoyadas en TIC
Nombre: Edith Alavi Bustamante
Materia: Obstetricia

Datos de identificacin
Estrategia:
Simulacin de atencin prenatal de paciente
embarazada.

Nombre de la Unidad:
Control prenatal
Elemento de competencia:
Realiza control prenatal siguiendo criterios establecidos por la
Norma Nacional vigente.
Saberes a desarrollar:
Signos vitales.
Anamnesis.
Examen fsico obsttrico.
Calculo de edad gestacional.

Descripcin de la estrategia
La simulacin de la atencin prenatal de la paciente embarazada,
permite poner en prctica y de forma objetiva, los conocimientos y
habilidades adquiridas durante el proceso de enseanza
aprendizaje, adems evidencia probables dificultades y deficiencias
que son factibles de corregirse antes de realizar una atencin
prenatal en la poblacin general.

Funcin de la estrategia
Funcin

Aplicacin de lo
aprendido.

Justificacin

El estudiante deber aplicar

todos los conocimientos
adquiridos para poder realizar

la simulacin de atencin
prenatal.

Motivacin.

La simulacin motivara al
estudiante a consolidar sus
conocimientos para un
adecuado control de la
paciente gestante con
seguridad de s mismo.

Condiciones para la aplicacin de la

estrategia
Forma de aplicacin de la estrategia:
La prctica ser realizada en aula.
Se conformaran parejas por afinidad, en las cuales el
integrante 1 asumir el papel de paciente y el integrante
2 asumir el papel de mdico que llevara a cabo la atencin
prenatal y viceversa.
Recursos materiales necesarios:
Estetoscopio.
Tensimetro.
Balanza.
Cinta mtrica.
Ecoson Pinard.

Forma de evaluacin:
La evaluacin se realizara en base al llenado de una lista de cotejo,
en relacin a las condiciones que deben de cumplirse durante la
atencin prenatal adecuada.

Determinacin de la ventaja del uso dela

estrategia
Esta estrategia permitir al estudiante realizar un adecuado control
prenatal y con seguridad de s mismo y siguiendo los criterios
establecidos por la Norma Nacional vigente.