Escola Mundo Encantado

Data:___/____/______
Srie: 4a (5o ano)
Aluno:_________________________________________
CONTO DE FANTASMAS
Quando a ___________ entrou na _________ e
perguntou se havia __________ que ensinassem a conversar
com ___________, todos nos surpreendemos. Era uma velha
daquelas que se veem sorridentes em _________ de plano de
______ e certamente pareceria mais verossmil procurando
livros de _______ ou culinria. Mas fantasmas, no.
A mulher explicou ____________, que, surpresa, a
levou aos livros esotricos, sob o olhar sorridente da
____________ prxima.
At sbado passado eu no acreditava em fantasma.
disse Mas nesse dia, de repente, eles comearam a
aparecer. Moro s. S eu e meus ________. comentou,
enquanto folheava livros a esmo. Todos nos aproximvamos
disfaradamente, _________ cmplices entre desconhecidos,
todos interessados neste ________ novo e inaudito.
Sbado, quando acordei, estavam sentados no ______
da ________. No eram fantasmas de _________, nem daqueles
que aparece em __________ de _________. Eram fantasmas
comuns, daquela palidez triste que no se encontra entre os
_________. e j todos ramos meio abertamente, pensando
no quanto a __________ mexe com as ___________, ao tempo
em que a velha escolhia dois livros sem maior critrio.
Conversamos ________, desde ento. H _________
ningum conversava tanto comigo e com os gatos. e ns,
rindo de tudo, sabendo que devamos nos condoer, enquanto a
vendedora pegava os livros e levava-os ao __________.
Ontem, me falaram que eu era especial, depois foram
embora. e eu no soube o que queriam dizer com isso. Por
esta razo, quero os livros: para entender melhor nossa prxima
_____________.
O _________ ao meu lado riu alto, como se lhe
contassem uma __________. Estvamos todos divertidos com a
____________ da velha; a _________ era para depois. Quero
entender por que sou especial, - questionou, quando todos ns
j ramos indisfarados.
Mas quando a velha pagou os livros e desapareceu no
________, no meio da livraria, todos paramos de rir.
1) Voc deve ter percebido que faltam algumas palavras no
texto. Complete-o com as palavras do Banco de Palavras.
BANCO DE PALAVRAS
Solido Ar
Anos Sof
Sade Vendedora
Gatos
Sala
Gordo Lenol Tric Piada
Histria
Clientela
Livraria
Horas
Pessoas
VelhinhaFantasmas
Caixa
Assunto
Comerciais
Sorrisos
Livros
Filmes
Vivos
Culpa
Conversa
Terror

2) Percebemos que o narrador um personagem, ou seja, ele

vivenciou a histria narrada. Comprove essa afirmao com
passagens do texto.
3) O narrador descreve a velhinha que entra na livraria como
uma daquelas eu se veem sorridentes em comerciais de plano
de sade. Como voc imagina essa velhinha?
4) Por que o narrador afirma que parecia mais verossmil que a
velhinha estivesse procurando livros de tric ou de culinria?
5) Explique o motivo pelo qual a velhinha estava procurando
livros que ensinassem a conversar com fantasmas.
6) Enquanto a velhinha estava relatando sua histria na livraria,
os demais presentes estavam rindo meio abertamente. Por que
estavam rindo? A que motivo, em um primeiro momento, eles
atriburam o fato de a velhinha estar imaginando os
fantasmas?
7) No relato, a velhinha comparou os fantasmas que lhe
apareceram com dois outros tipos de fantasmas. Como era:
a) O primeiro tipo de fantasma mencionado. Comprove com um
fragmento do texto.
b) O segundo tipo de fantasma mencionado. Comprove com um
fragmento do texto.
8) A velhinha mencionou que gostaria de entender por que os
fantasmas haviam dito que ela era especial. O que isso significa
no texto?
9) Sobre a sequncia narrativa, complete o esquema a seguir:
a) Situao inicial:
Quem eram os personagens no incio do texto?
Onde estavam?
Quando os fatos ocorreram?
b) Complicao:
Qual o acontecimento que modificou a situao?
c) Fases de aes:
O que aconteceu a partir desse momento?
d) Resoluo:
Como foi resolvida a situao?
e) Situao Final:
O que aconteceu, ao final, com os personagens?
10) Retire, do texto, um substantivo derivado de livro.
11) Identifique os adjetivos empregados para caracterizar:
a) Sorrisos (linha 5):

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Aluno:_________________________________________
b) Assunto (linha 6):
HISTRIAS DE FANTASMA
Henrique Schneider
________________________________________?
e a voz do pequeno parecia adulta, tamanha a sua preocupao.
O irmo mais velho j estava naquele lusco-fusco que precede o
sono e resolveu permanecer em silncio, a ver se o outro
esquecia o chamado e o deixava dormir. Mas crianas no
desistem muito facilmente de nada e foi por isso que, uns
segundos depois, a pergunta se repetiu:
________________________________________?
______________________________?
No,
t
acordado.
__________________________________________?
_________________________________? o menor
perguntou, ignorando a provocao.
O mais velho deu uma risada que espantou de vez o
seu sono.
No
mano,
no
existe.
_________________________________________________?
O pequeno comeou a chorar baixinho, parecendo
envergonhado de fazer isso ao lado do irmo.
que na escola, - disse ele em meio s lgrimas
os caras da primeira srie ficaram falando que fantasma existe,
que aparece de noite e leva a gente embora.
____________________________________________.
Bobagem. Falam s pra assustar, sabem que vocs so
bobos.
_________________ o pequeno reagiu, indignado
_____________________________________! E que de
noite eles chegam e ficam aparecendo e desaparecendo, at
pegar a gente. Igual ali, ! e apontou para a parede, na qual
os clares dos raios de lua, que entravam pelos vos da janela,
projetavam um movimento que parecia crescer e diminuir a
cada novo olhar.
Nada a ver. _______________________________.
tranquilizou o mais velho. ____________________. Eu fico
acordado at tu dormir.
____________________________?
Prometo.
E o mais novo conseguiu dormir, finalmente tranquilo,
amparado na fora invencvel do irmo. Mas o mais velho varou
a madrugada de olhos abertos: primeiro porque o pequeno
demorara a dormir; depois, porque o ptio da casa no tinha
rvores e aquelas sombras na parede no paravam nunca de se
mexer.

QUESTES
1) Complete as lacunas do texto, empregando adequadamente,
as frases abaixo.
BANCO DE FRASES
Eles falam srio, que existe mesmo!
Por que essa pergunta?
Que que foi, peste?
Existe fantasma?
Hein, mano?
No!
T dormindo?
Isso a rvore do ptio.
Um deles at falou que conhecia um guri que foi levado por
fantasma.
Promete?
E agora dorme.
2) Qual a diferena entre o narrador desse texto e o narrador do
Conto de fantasmas? Comprove suas afirmaes com
passagens do texto.
3) No quinto pargrafo, encontramos o seguinte fragmento: o
menor perguntou, Qual era essa provocao? Por que o menor a
ignorou?
ignorando a provocao.
4) Quais as palavras usadas pelo narrador para referir-se ao
irmo mais novo?
5) Para indicar que os personagens esto falando, que recurso o
autor utilizou?
6) Como o menino se refere aos meninos da primeira srie?
7) A que lugar se refere a palavra ali, no fragmento igual ali,
?
8) Ao final, o menor conseguiu dormir, mas o maior no.
Explique por qu.
9) Identifique quais os adjetivos usados no texto para
caracterizar:
a) Voz (linha 1):
b) Pequeno (linha 11):
c) Pequeno (linha 17):
d) Olhar (linha 20):
e) Fora (linha 25):
f) Olhos: (linha 26):

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descrio o ser, o objeto ou ambiente so importantes, ocupando
lugar de destaque na frase o substantivo e o adjetivo.
A Narrao um tipo de texto que relata uma histria
real, fictcia ou mescla dados reais e imaginrios. O texto
narrativo apresenta personagens que atuam em um tempo e em
um espao, organizados por uma narrao feita por um narrador.
Tudo na narrativa depende do narrador, da voz que conta a
histria.

O emissor capta e transmite a realidade atravs de seus sentidos,

fazendo uso de recursos lingusticos, tal que o receptor a
identifique. A caracterizao indispensvel, por isso existe
uma grande quantidade de adjetivos no texto.

Existem trs tipos de foco narrativo:

- Narrador-personagem: aquele que conta a histria na qual
participante. Nesse caso ele narrador e personagem ao mesmo
tempo, a histria contada em 1 pessoa.
- Narrador-observador: aquele que conta a histria como
algum que observa tudo que acontece e transmite ao leitor, a
histria contada em 3 pessoa.
- Narrador-onisciente: o que sabe tudo sobre o enredo e as
personagens, revelando seus pensamentos e sentimentos
ntimos. Narra em 3 pessoa e sua voz, muitas vezes, aparece
misturada com pensamentos dos personagens (discurso indireto
livre).
comum que o texto narrativo apresente a seguinte
estrutura:
- Apresentao: a parte do texto em que so apresentados
alguns personagens e expostas algumas circunstncias da
histria, como o momento e o lugar onde a ao se
desenvolver.
- Complicao: a parte do texto em que se inicia propriamente
a ao. Encadeados, os episdios se sucedem, conduzindo ao
clmax.
- Clmax: o ponto da narrativa em que a ao atinge seu
momento crtico, tornando o desfecho inevitvel.
- Desfecho: a soluo do conflito produzido pelas aes dos
personagens.
Os personagens tm muita importncia na construo
de um texto narrativo, so elementos vitais.
As personagens so principais ou secundrias,
conforme o papel que desempenham no enredo, podem ser
apresentadas direta ou indiretamente.
A apresentao direta quando o personagem aparece
de forma clara no texto, retratando suas caractersticas fsicas
e/ou psicolgicas, j a apresentao indireta se d quando os
personagens aparecem aos poucos e o leitor vai construindo a
sua imagem com o desenrolar do enredo, ou seja, a partir de
suas aes, do que ela vai fazendo e do modo como vai fazendo.

Elementos bsicos de uma descrio

- Nomear / identificar - dar existncia ao elemento (diferenas e
semelhanas)
- Localizar / situar - determinar o lugar que o elemento ocupa no
tempo e no espao
- Qualificar - testemunho do observador sobre os seres do
mundo.

Descrio
Descrever explicar com palavras o que se viu e se observou. A
descrio esttica, sem movimento, desprovida de ao. Na

a) o fato: que deve ter seqncia ordenada; a sucesso de tais

seqncias recebe o nome de enredo, trama ou ao;
b) a personagem;

A qualificao constitui a parte principal de uma

descrio. Qualificar o elemento descrito dar-lhe
caractersticas, apresentar um julgamento sobre ele. A
qualificao pode estar no campo objetivo ou no subjetivo. Uma
forma muito comum de qualificao a analogia, isto , a
aproximao pelo pensamento de dois elementos que pertencem
a domnios distintos. Pode ser feita atravs de comparaes ou
metforas.
Descrio subjetiva e Descrio objetiva
- Objetiva - sem impresses do observador, tentando maior
proximidade com o real
- Subjetiva - viso do observador atravs de juzos de valor.
Narrao
Tem por objetivo contar uma histria real, fictcia ou mesclando
dados reais e imaginrios. Baseia-se numa evoluo de
acontecimentos, mesmo que no mantenham relao de
linearidade com o tempo real. Sendo assim, est pautada em
verbos de ao e conectores temporais.
A narrativa pode estar em 1 ou 3 pessoa, dependendo do papel
que o narrador assuma em relao histria. Numa narrativa em
1 pessoa, o narrador participa ativamente dos fatos narrados,
mesmo que no seja a personagem principal (narrador =
personagem). J a narrativa em 3 pessoa traz o narrador como
um observador dos fatos que pode at mesmo apresentar
pensamentos de personagens do texto (narrador = observador).

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c) o ambiente: o lugar onde ocorreu o fato;
d) o momento: o tempo da ao.