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Universidad Internacional del Ecuador

Facultad de Ciencias Administrativas


Escuela de Administracin
Carreras: Contabilidad y Auditora, Negocios Internacionales, Finanzas Internacionales,
Mercadotecnia
DERECHO SOCIETARIO APLICADO
SLABO Modalidad a Distancia

I.

Datos informativos de la asignatura:

Cdigo y nombre de La Asignatura: DERECHO SOCIETARIO APLICADO


Nmero de crditos: 2
Prerrequisito(s):
Correquisito (s):
rea de formacin: Bsica
Horario de Tutoras Virtuales Colectivas: (16 Horas) Mircoles (sed - D 18:00
a 19:00 horas; Viernes (Sed A) 18h00 a 19h00.
Hora de cierre de Foros: (10 horas) Viernes 20:00 horas.
Hora de cierre de cuestionario virtual: (14 Horas) Domingo 20h00 (sed - D)
Martes 20h00 (sed A).
Nmero de horas del trabajo Autnomo: 40 horas.
Total de horas: 80 horas
Ao Acadmico: 2017
Periodo Acadmico al cual pertenece la asignatura: Octubre 2016 Marzo
2017.

II.

Principios de la educacin a distancia desde la

perspectiva del estudiante

El estudiante debe ser disciplinado.

Alto nivel de competencias en el uso de las TIC, y contar con acceso


permanente a internet.

El estudiante debe tener autonoma acadmica.

El estudiante debe ser interdependiente, a travs del trabajo


colaborativo.

Responsable con su aprendizaje.

Ser autocrtico en su proceso de formacin.


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Mercadotecnia
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III.

Importancia de la asignatura

El Derecho Societario es una de las ramas jurdicas ms importante en las


actividades privadas, cuyo objetivo es el de regular el contrato de sociedad
mercantil y sobre las relaciones con el Estado u otras personas pblicas y
privadas, en lo referente al comercio y ms actividades productivas, as como
determinar las especies y variantes de las diferentes sociedades, que de
acuerdo a la Ley de Compaas existen en el Ecuador.

Es importante adems, que los alumnos puedan determinar de forma clara qu


tipo de empresa o compaa, es la que se necesita en caso de pretender
desarrollar una actividad comercial y ,mercantil.

El contenido est organizado en 12 unidades:


1.- INTRODUCCIN AL DERECHO SOCIETARIO;
2.- LAS COMPAIAS EN EL ECUADOR;
3.- CARACTERES PROPIOS DE LAS COMPAIAS;
4.- FORMALIDADES CONTRATO DE SOCIEDAD O COMPAA;
5.- DE LA COMPAA EN NOMBRE COLECTIVO;
6.- DE LA COMPAA EN COMANDITA;
7.- COMPAA DE RESPONSABILIDAD LIMITADA;
8.- LOS SOCIOS EN LA COMPAA DE RESPONSABILIDAD LIMITADA;
9.- DE LA COMPAA ANNIMA;
10.- DE LOS ACCIONISTAS;
11.- DE LA COMPAA DE ECONOMIA MIXTA;
12.- PERMISIBILIDAD DE LA LEY.

IV.

Objetivos de aprendizaje

Objetivo general
Conocer las instituciones y principios bsicos del Derecho Societario, as como
los tipos de compaas que existen en el Ecuador.

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Objetivos especficos
1. Que el estudiante pueda determinar por s mismo, qu tipo de compaa
se ajusta ms a las necesidades de un determinado objeto social.
2. Conocer los diferentes tipos de compaas que existen en nuestro pas y
que la Ley las reconoce como vlidas.
3. Conocer los derechos y obligaciones de quienes conforman las
compaas mercantiles.
4. Determinar qu tipos de procesos se deben seguir a fin de terminar la
vida jurdica de una empresa.
5. Conocer la diferencia entre una compaa mercantil o comercial y una
sociedad civil.

Resultados del aprendizaje


1.-

Identificar el origen y naturaleza de la legislacin societaria

2.-

Distinguir las especies de compaas establecidas en nuestra


legislacin;

3.-

Conocer los presupuestos legales para la constitucin y gestin


de las compaas, de conformidad con el ordenamiento jurdico;

4.-

Determinar los procesos administrativos y legales para la


aprobacin y constitucin de las compaas en el Ecuador;

5.-

Aplicar la legislacin mercantil y societaria, dentro del marco


jurdico de la Repblica.

V.

Estrategias metodolgicas

Tutoras: Aprendizaje en base a preguntas, aprendizaje clase.


Foros: Aprendizaje en base a discusin guiada (debate).
Tareas: Aprendizaje en base al mtodo del caso, con enfoque real.
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VI.

Aprendizaje basado en juegos de roles


Aprendizaje + Servicios
Aprendizaje trabajo colaborativo

Recursos didcticos en Educacin Virtual

Comprende tanto los materiales educativos, expresamente diseados para


apoyar el aprendizaje, as como otro tipo de documentos y herramientas,
textuales, interactivas, o de multimedia.

Recursos de Aprendizaje Bsicos:

Plataforma virtual Moodle

Blackboard Colaborate

Programacin de tutoras

Foros de discusin.

Cuestionarios

Tareas

Recursos de aprendizaje complementarios:

Videos

Biblioteca Virtual

Diapositivas

Casos
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VII.

Ejercicios prcticos

Sistema de evaluacin
Parmetros

Porcentaje

Trabajo autnomo tareas tericas: 3 al


semestre ( va plataforma)

15 puntos

Trabajo autnomo tareas prcticas: 3


al semestre ( va plataforma)

15 puntos

Exmenes presenciales: de medio


semestre y de fin de semestre
(acumulativo).

10 puntos (foros)
cuestionarios sin
calificacin
60 puntos (dos
exmenes de 30
puntos cada uno)

Total de Aprobacin del Curso

100 puntos

10 Foros y 10 Cuestionarios virtuales


va plataformas

Los foros semanales son actividades obligatorias.


Las tareas se realizan cada 15 das y deben ser enviadas slo por la

plataforma virtual.
La nota mnima para la aprobacin de tareas es de 28 puntos que

incluye su participacin en foros.


La nota mnima aprobatoria para los exmenes es de 42 puntos.
La nota mnima para llegar al supletorio en tareas es de 18 puntos.
La nota mnima para llegar al supletorio en exmenes es de 32 puntos.
Para llegar al supletorio slo puede alcanzar la nota mnima en uno de
los dos componentes de evaluacin, es decir, o bien en tareas o en
exmenes.

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Examen de Recuperacin
Tareas/Foros
Nota mxima

Calificacin
Mnima

40

Exmenes
60

APROBADO
Nota mnima

28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18

Calificacin
Mnima
APROBADO

42
6
7
8
9
10

41
40
39
38
37
36
35
34
33
32

6
7
8
9
10

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VIII. Matrices de planificacin de actividades

UNIDADES DE APRENDIZAJES, TEMAS Y


SUBTEMAS

ACTIVIDADES
PRESENCIA
LES

SEMANAS

AUTONOM
1 2 3 4 5 6 7 8
AS

Anlisis
LAS COMPAIAS EN EL ECUADOR. LA LEY DE COMPAIAS. ESPECIES La situacin
personal del
DE COMPAIAS. ORGANISMO REGULADOR
X
actual, anlisis
tema,
grupal
conversatorio
COMPAA EN NOMBRE COLECTIVO. COMPAA EN COMANDITA.

COMPAA DE RESPONSABILIDAD LIMITADA

Discusin y
debate, casos
prcticos

Desarrollo del
mdulo

Anlisis
La situacin
personal del
actual, anlisis tema,
grupal
exposicin de
dudas

EVALUACIN, EXAMEN PRESENCIAL Y DE


CONOCIMIENTOS

Anlisis
COMPAA ANNIMA. LA TRANSFERENCIA DE ACCIONES Y CESION La situacin
personal del
DE PARTICIPACIONES
actual, anlisis tema,
grupal
exposicin de
dudas
Anlisis
personal del
tema,
exposicin de
dudas

COMPAA DE ECONOMA MIXTA. OTRAS SOCIEDADES

Discusin y
debate, casos
prcticos

PERMISIBILIDAD DE LA LEY

Anlisis
La situacin
personal del
actual, anlisis tema,
grupal
exposicin de
dudas

EVALUACIN, EXAMEN PRESENCIAL Y DE


CONOCIMIENTOS

X
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Cumplimiento de la Relacin 1-4

Por cada hora destinada al componente de docencia, establecida como tutora


sincrnica, se planificarn cuatro horas de los componentes de prctica de
aplicacin y experimentacin de los aprendizajes y de los aprendizajes
autnomos.
Docencia: Es establecida como una hora de tutora sincrnica, tiene como
objetivo el desarrollo de conocimiento, habilidades, destrezas y valores,
mediante clases en lnea (1 hora de tutora virtual).
Prcticas de aplicacin y experimentacin de los aprendizajes: Est
orientado al desarrollo de experiencias de aplicacin de los aprendizajes. Estas
prcticas pueden ser: actividades acadmicas desarrolladas en escenarios
experimentales, trabajos de observacin dirigida, resolucin de problemas,
talleres, etc. y pueden ejecutarse en diversos entornos de aprendizaje. Esta
actividad debe ser evaluada y supervisada por el profesor (1 hora de foro y 1
hora de cuestionario).
Aprendizaje autnomo: Comprende el trabajo realizado por el estudiante
orientado al desarrollo de capacidades para su aprendizaje independiente e
individual; estos pueden ser: lectura, anlisis y comprensin de materiales
bibliogrficos, generacin de datos y bsqueda de informacin, ensayos,
trabajos y exposiciones (2 horas de tareas).

IX.

Desarrollo de contenidos

Unidad 1: Introduccin al Derecho Societario


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Introduccin
Iniciaremos el mdulo con el conocimiento de las definiciones ms importantes
en nuestra materia, sobre todo entendiendo los conceptos de asociacin y los
fines que persigue la misma.
Adems, es necesario que se conozcan los primeros pasos de las compaas y
el por qu las personas se renen y el fin de esta asociacin.

Orientaciones generales para el estudio


Estimado estudiante para que el proceso de aprendizaje cumpla con el
propsito, le recomiendo realizar las siguientes actividades

Participar en la tutora o en su defecto realizar la visualizacin a la

tutora grabada.
Analice la unidad 1 del mdulo de aprendizaje que se acompaa, que

utiliz el docente y que est disponible en la plataforma.


Participe en el foro y realice rplica a sus compaeros para fomentar el

debate y mejorar el proceso de aprendizaje


Realice el cuestionario virtual
Realice las preguntas necesarias en la clase virtual
Al final silabo tiene videos complementarios para afianzar los temas de
la unidad.

Unidad 2: LAS COMPAAS EN EL ECUADOR


Introduccin
Siempre ser necesario conocer la evolucin del tipo de compaas en nuestro
pas; cmo han ido evolucionando y las caractersticas que han ido teniendo a
lo largo de la historia.
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Es indispensable poder determinar la diferencia entre una compaa mercantil y


comercial y las sociedades civiles, cuyo fin son esencialmente diferentes.
Orientaciones generales para el estudio

Participar en la tutora o en su defecto realizar la visualizacin a la

tutora grabada.
Analice la unidad 2 del mdulo de aprendizaje que se acompaa, que

utiliz el docente y que est disponible en la plataforma.


Participe en el foro y realice rplica a sus compaeros para fomentar el

debate y mejorar el proceso de aprendizaje


Realice el cuestionario virtual
Realice las preguntas necesarias en la clase virtual
Al final silabo tiene videos complementarios para afianzar los temas de
la unidad.

Unidad 3: CARACTERES PROPIOS DE LAS COMPAAS.Introduccin


Hay que partir del criterio de que las compaas tienen elementos propios, que
diferencian a cada una de las sociedades mercantiles, pero a su vez es
importante conocer que existen caractersticas que son comunes a todas las
compaas y que se vuelven parte esencial de las mismas.
Orientaciones generales para el estudio:

Participar en la tutora o en su defecto realizar la visualizacin a la

tutora grabada.
Analice la unidad 3 del mdulo de aprendizaje que se acompaa, que

utiliz el docente y que est disponible en la plataforma.


Participe en el foro y realice rplica a sus compaeros para fomentar el

debate y mejorar el proceso de aprendizaje


Realice el cuestionario virtual
Realice las preguntas necesarias en la clase virtual
Al final silabo tiene videos complementarios para afianzar los temas de
la unidad.
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Unidad 4: FORMALIDADES DEL CONTRATO DE SOCIEDAD O COMPAA


Introduccin:
Las compaas en nuestra legislacin, antes de que el organismo competente
las apruebe, deben reunir dos tipos de requisitos que son los de fondo y los de
forma; los primeros que son esenciales, no pueden faltar en ningn tipo de
empresa y los segundos, varan de acuerdo al tipo de sociedad de la que se
trate, adaptando sus caractersticas a las necesidades de sus participantes.
Orientaciones generales para el estudio:

Participar en la tutora o en su defecto realizar la visualizacin a la

tutora grabada.
Analice la unidad 4 del mdulo de aprendizaje que se acompaa, que

utiliz el docente y que est disponible en la plataforma.


Participe en el foro y realice rplica a sus compaeros para fomentar el

debate y mejorar el proceso de aprendizaje


Realice el cuestionario virtual
Realice las preguntas necesarias en la clase virtual
Al final silabo tiene videos complementarios para afianzar los temas de
la unidad.

Unidad 5: DE LA COMPAA EN NOMBRE COLECTIVO.Introduccin:


Estudiaremos en primer lugar este tipo de compaas, ya que sus elementos
son los ms bsicos y de stos parten varias compaas que se desarrollaran
posteriormente; veremos sus requisitos, formalidades, nombre, domicilio, etc.,

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as como las caractersticas esenciales que la diferencian de los dems tipos


de compaas.

Orientaciones generales para el estudio:

Participar en la tutora o en su defecto realizar la visualizacin a la

tutora grabada.
Analice la unidad 5 del mdulo de aprendizaje que se acompaa, que

utiliz el docente y que est disponible en la plataforma.


Participe en el foro y realice rplica a sus compaeros para fomentar el

debate y mejorar el proceso de aprendizaje


Realice el cuestionario virtual
Realice las preguntas necesarias en la clase virtual
Al final silabo tiene videos complementarios para afianzar los temas de
la unidad.

Unidad 6.- DE LA COMPAA EN COMANDITA


Introduccin:
Se analizarn los requisitos de fondo y forma de este tipo de compaas, as
como sus clases, a fin de poder diferenciar entre la comandita simple y la
dividida en acciones; veremos las caractersticas y sobre todo el por qu s eha
dejado de aplicar en la actualidad esta compaa.
Orientaciones generales para el estudio:

Participar en la tutora o en su defecto realizar la visualizacin a la

tutora grabada.
Analice la unidad 6 del mdulo de aprendizaje que se acompaa, que

utiliz el docente y que est disponible en la plataforma.


Participe en el foro y realice rplica a sus compaeros para fomentar el

debate y mejorar el proceso de aprendizaje


Realice el cuestionario virtual
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Realice las preguntas necesarias en la clase virtual


Al final silabo tiene videos complementarios para afianzar los temas de
la unidad.

UNIDAD 7.- COMPAA DE RESPONSABILIDAD LIMITADA


Introduccin.La compaa de responsabilidad limitada, es una de las dos clases de
compaas ms utilizadas en nuestro pas; recoge varias caractersticas de las
compaas anteriores y tiene caractersticas nuevas que la hacen ms verstil.
Como su nombre lo indica, al ser de responsabilidad limitada, sus socios,
responden hasta por el monto de sus aportaciones, lo que hace que sea ms
segura y no se arriesgue el patrimonio de los participantes.,
Orientaciones generales para el estudio:

Participar en la tutora o en su defecto realizar la visualizacin a la

tutora grabada.
Analice la unidad 7 del mdulo de aprendizaje que se acompaa, que

utiliz el docente y que est disponible en la plataforma.


Participe en el foro y realice rplica a sus compaeros para fomentar el

debate y mejorar el proceso de aprendizaje


Realice el cuestionario virtual
Realice las preguntas necesarias en la clase virtual
Al final silabo tiene videos complementarios para afianzar los temas de
la unidad.

UNIDAD 8.- LOS SOCIOS EN LA COMPAA DE RESPONSABILIDAD


LIMITADA.Introduccin.Quienes conforman la compaa de responsabilidad limitada se denominan
socios, y su aporte se llama participaciones; es necesario conocer qu tipo de
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derechos y obligaciones deben cumplir los socios a fin de cumplir con las
normas y formalidades que rigen estas empresa comerciales.

Orientaciones generales para el estudio:

Participar en la tutora o en su defecto realizar la visualizacin a la

tutora grabada.
Analice la unidad 8 del mdulo de aprendizaje que se acompaa, que
utiliz el docente y que est disponible en la plataforma.

Participe en el foro y realice rplica a sus compaeros para fomentar el

debate y mejorar el proceso de aprendizaje


Realice el cuestionario virtual
Realice las preguntas necesarias en la clase virtual
Al final silabo tiene videos complementarios para afianzar los temas de
la unidad.

UNIDAD 9 .- DE LA COMPAA ANNIMA:


Introduccin.Quizs esta sea la ms conocida y utilizada de las compaas en el Ecuador;
es la ms verstil. Sus participantes se denominan accionistas y su capital se
divide en acciones; toman varias caractersticas de las compaas anteriores,
pero innova al permitir la libre circulacin de sus acciones, sin mayor trmite.
Orientaciones generales para el estudio:

Participar en la tutora o en su defecto realizar la visualizacin a la

tutora grabada.
Analice la unidad 9 del mdulo de aprendizaje que se acompaa, que

utiliz el docente y que est disponible en la plataforma.


Participe en el foro y realice rplica a sus compaeros para fomentar el

debate y mejorar el proceso de aprendizaje


Realice el cuestionario virtual
Realice las preguntas necesarias en la clase virtual
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la unidad.

UNIDAD 10.- DE LOS ACCIONISTAS.Introduccin.De igual forma es necesario conocer los derechos y obligaciones que los
accionistas tienen en la compaa annima; veremos que la versatilidad de
este tipo de empresas comerciales y mercantiles hace que los accionistas, en
muchos casos, ni siquiera se conozcan entre s, pudiendo ser esto un contra de
la compaa en mencin.
De todos modos mantiene la caracterstica de que sus accionistas son
responsables hasta por el monto de sus aportaciones, lo que hace muy
utilizada a esta compaa.
Orientaciones generales para el estudio:

Participar en la tutora o en su defecto realizar la visualizacin a la

tutora grabada.
Analice la unidad 10 del mdulo de aprendizaje que se acompaa, que

utiliz el docente y que est disponible en la plataforma.


Participe en el foro y realice rplica a sus compaeros para fomentar el

debate y mejorar el proceso de aprendizaje


Realice el cuestionario virtual
Realice las preguntas necesarias en la clase virtual
Al final silabo tiene videos complementarios para afianzar los temas de
la unidad.

UNIDAD 11.-.- DE LA COMPAA DE ECONOMIA MIXTA


Introduccin.P g i n a 1 6 | 25

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Una variacin de la compaa annima, es la denominada compaa de


economa mixta; la diferencia radica en que estas empresa comerciales, tienen
como uno de sus socios al estado; es decir que el aparato pblico utiliza a
estas compaa a fin de cumplir con sus cometidos, con la ayuda de los
particulares, creando una sociedad con un aliado estratgico, pero sin perder el
control de la sociedad.
Orientaciones generales para el estudio:

Participar en la tutora o en su defecto realizar la visualizacin a la

tutora grabada.
Analice la unidad 11 del mdulo de aprendizaje que se acompaa, que

utiliz el docente y que est disponible en la plataforma.


Participe en el foro y realice rplica a sus compaeros para fomentar el

debate y mejorar el proceso de aprendizaje


Realice el cuestionario virtual
Realice las preguntas necesarias en la clase virtual
Al final silabo tiene videos complementarios para afianzar los temas de
la unidad.

UNIDAD 12.- PERMISIBILIDAD DE LA LEY.Introduccin.Como su nombre lo indica, la propia Ley de Compaas permite que se utilicen
ciertas figuras societarias, cuando una compaa, por necesidad, requiere
cambiar su figura legal, sin que esto implique la liquidacin o extincin de la
empresa.
Por otro lado, cuando existen problemas dentro de las sociedades mercantiles
o comerciales, la ley prev los caminos que se debern tomar a fin de solventar
esos problemas y en caso de ser insubsanables, terminar la vida jurdica de las
mismas.
Orientaciones generales para el estudio:

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Participar en la tutora o en su defecto realizar la visualizacin a la

tutora grabada.
Analice la unidad 12 del mdulo de aprendizaje que se acompaa, que

utiliz el docente y que est disponible en la plataforma.


Participe en el foro y realice rplica a sus compaeros para fomentar el

debate y mejorar el proceso de aprendizaje


Realice el cuestionario virtual
Realice las preguntas necesarias en la clase virtual
Al final silabo tiene videos complementarios para afianzar los temas de
la unidad.

X.

Rbricas de evaluacin de tareas y foros

Las rubricas determinan los criterios de la evaluacin de cada componente, es


decir, constituyen los parmetros explcitos que utiliza el docente para calificar
cualquier actividad.
Desde la perspectiva del estudiante, responde a las preguntas, cmo me
evala el docente y qu criterios utiliza.
Para el desarrollo de la presente asignatura, se utilizarn tres rbricas, de
acuerdo al siguiente detalle:
Rbrica para evaluar tareas tericas
Nivel de Desempeo
Criterio de
evaluacin

Estructura del
documento

Excelente

Muy bueno

Bueno

Regular

Malo

No entrega

5 puntos
Cumple en
su
totalidad
con el
formato
establecid
o y con
cero
errores.

4 puntos

3 puntos

2 puntos

1 punto

0 puntos

Cumple en
su totalidad
con el
formato
establecido
y tiene
pocos
errores.

Cumple
parcialmen
te el
formato
establecid
o y tiene
errores.

Cumple
medianam
ente el
formato
establecid
o y tiene
errores.

No cumple
el formato
establecid
o y tiene
muchos
errores.

No entrega
en el
formato
establecido.

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Conceptos
cientficos y
profundizaci
n del tema

Organizacin
de la
informacin

Referencias
bibliogrficas

Descripci
n total,
clara y
sustancial
del tema y
buena
cantidad
de
descripcio
nes
cientficas.
El trabajo
est
organizad
o,
contiene
un orden
cronolgic
o con
ttulos y
subttulos,
incluyendo
diagramas
claros y
precisos
que
facilitan la
comprensi
n.
Tiene
bibliograf
a en APA
y con cero
errores.

Resumen
simple del
tema pero
bien
organizado
con al
menos tres
errores de
ortografa.

Descripci
n ambigua
del tema,
algunos
detalles
que no van
con el
tema.

El trabajo
tiene
El trabajo es
algunos
bueno y
conceptos
atractivo
que se
que
relacionan
cumpliendo
entre s y
con los
con el
criterios de
tema
organizaci
principal, y
n y cuenta
cuenta con
con pocos
algunas
diagramas
ilustracion
de
es grficas
ilustracin.
o
esquemas.
Tiene
bibliografa
en APA,
pero con
pocos
errores.

Tiene
parcialmen
te
bibliografa
en APA

Resumen
impreciso
y poco
claro, sin
coherencia
entre las
partes del
tema que
lo
componen
.
El trabajo
es simple,
nada
organizad
o, y
cuenta con
escasos
esquemas
o
ilustracion
es
grficas
que
permitan
la
comprensi
n del
tema.
Tiene
bibliografa
medianam
ente en
APA.

Descripci
n
incorrecta
del tema,
sin
detalles
significativ
os o muy
escasos.
El trabajo
est mal
planteado,
con
insuficient
es orden
cronolgic
o de los
subtemas,
no tiene
ilustracin
o
esquemas
que
expliquen
el tema.
Tiene
algunas
bibliografa
s en APA
pero con
muchos
errores.

No tiene
contenidos
cientficos
no habla del
tema.

La
informacin
no tiene
organizaci
n de ningn
tipo, no
tiene lgica
la
informacin
con las
ilustraciones
o
esquemas.

No entrega
con
bibliografa
en APA.

Rbrica para evaluar tareas prcticas

Criterio de
evaluacin

Excelente
5 puntos

Orden

El trabajo
est
lgicamente
ordenado

Nivel de Desempeo
Muy
Regular /
bueno /
Malo
Bueno
4o3
2o1
puntos
puntos
El trabajo
est
parcialment
e ordenado

El trabajo
no est
ordenado

No
entrega
0 puntos
No entrega
la tarea

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Mercadotecnia
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Cumplimient
o de la tarea

Presenta la
tarea
completa.

Desarrolla
Desarrollo de
correctament
la tarea
e la tarea.

Presenta la
tarea casi
completa (la
mitad o un
poco ms
de la mitad)

Presenta la
tarea
No entrega
incompleta
la tarea
(menos de
la mitad)

Desarrolla la
tarea segn
lo requerido
pero
presenta
algunas
falencias

Desarrolla
la tarea
aunque en
forma
incorrecta

No entrega
la tarea

Rbrica para evaluar foros

Criterio de
evaluacin

Participaci
n

Aporte de
nuevas
ideas

Nivel de Desempeo
Bueno
Regular
1 punto

0,5 puntos

Malo

0 puntos

Participa en el Participa en el
foro con dos
foro por lo
No participa
intervencione menos con una
s o ms
intervencin

Aporta
nuevas ideas
y las justifica

Las
intervenciones
son claras,
concisas pero
no lo
suficientement
e justificadas

No aporta

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Establece un
dilogo con
los
compaeros y
Interaccin
el tutor,
con los
debatiendo,
compaeros defendiendo
y tutor
ideas y
construyendo
nuevos
aportes en
conjunto

Establece un
dilogo con los
compaeros y
el tutor pero no
No
ingresa al
interaccion
debate ni
a
aporta con la
construccin
de nuevas
ideas

Descripcin de tareas y foros

Tarea 1: Realizar las actividades de aplicacin de las unidades 1y2, que


constan en el mdulo instruccional.
Tarea 2: Realizar las actividades de aplicacin de las unidades 3y4, que
constan en el mdulo instruccional.
Tarea 3: Realizar las actividades de aplicacin de las unidades 5y6, que
constan en el mdulo instruccional.
Tarea 4: Realizar las actividades de aplicacin de las unidades 7y8, que
constan en el mdulo instruccional.
Tarea 5: Realizar las actividades de aplicacin de las unidades 9y10, que
constan en el mdulo instruccional.
Tarea 6: Realizar las actividades de aplicacin de las unidades 11y12, que
constan en el mdulo instruccional.
Nota: las tareas sern publicadas cada 15 das

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Temas de foros:
1. Tema: Realice un ensayo de por lo menos 20 lneas sobre el tema
general de esta Unidad
2. Tema: Realice un ensayo de por lo menos 20 lneas sobre el tema
general de esta Unidad
3. Tema: Realice un ensayo de por lo menos 20 lneas sobre el tema
general de esta Unidad
4. Tema: Realice un ensayo de por lo menos 20 lneas sobre el tema
general de esta Unidad
5. Tema: Realice un ensayo de por lo menos 20 lneas sobre el tema
general de esta Unidad
6. Tema: Realice un ensayo de por lo menos 20 lneas sobre el tema
general de esta Unidad
7. Tema: Realice un ensayo de por lo menos 20 lneas sobre el tema
general de esta Unidad
8. Tema: Realice un ensayo de por lo menos 20 lneas sobre el tema
general de esta Unidad
9. Tema: Realice un ensayo de por lo menos 20 lneas sobre el tema
general de esta Unidad
10. Tema: Realice un ensayo de por lo menos 20 lneas sobre el tema
general de esta Unidad Tema
Referencias (Citada segn normas APA)
- Constitucin de la Repblica del Ecuador, R.O. 449 de 20 de octubre de 2008
- Codificacin del Cdigo del Trabajo, R.O.S. 167 de 16 de diciembre de 2005
- Mandato Constituyente No. 08 de 30 de abril de 2008. R.O.S. 330 de 06 de
mayo de 2008
- Reglamento para la Aplicacin del Mandato Constituyente No. 8 que suprime
la Tercerizacin de Servicios Complementarios, la Intermediacin Laboral y la
contratacin por horas de 03 de junio de 2008. R.O.S. 353 de 05 de junio de
2008.

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CODIFICACIN
DEL
CDIGO
DEL
TRABAJO
,
http://www.derechoecuador.com/articulos/detalle/archive/doctrinas/derecholabor
al/2006/04/24/codificacion-del-codigo-del-trabajo;
De
las
Jornadas
de
Trabajo;http://www.derechoecuador.com/articulos/detalle/archive/doctrinas/dere
cholaboral/2012/08/03/de-las-jornadas-de-trabajo;
El
Contrato
de
Trabajo
;
http://www.derechoecuador.com/articulos/detalle/archive/doctrinas/derecholabor
al/2005/11/24/el-contrato-de-trabajo;
- LA INSTITUCIN DEL VISTO BUENO Y EL ARTCULO 187 DEL CDIGO
DEL
TRABAJO;
http://www.derechoecuador.com/articulos/detalle/archive/doctrinas/derecholabor
al/2009/02/17/la-institucion-del-visto-bueno-y-el--articulo-187-del-codigo-deltrabajo.

XI.

Referencias complementarias

Mdulo Instruccional, Dr. Peaherrera Vjar Jos Luis

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XII.

Del Tutor autor

El profesor Jos Luis Peaherrera Vjar, es Doctor en Jurisprudencia y


Abogado de los Tribunales del Ecuador; adems es Especialista en Gerencia
de Proyectos y Diplomado en Marketing; egresado del M.B.A.. Ha laborado en
Universidades prestigiosas del pas desde el 2007, y desde el 2012, es parte
de la plantilla de docentes de la modalidad a distancia en el Centro de Apoyo
Eloy Alfaro de la Universidad Internacional del Ecuador.
Ha desempeado varios cargos pblicos y es socio fundador del Estudio
Jurdico Peaherrera & Peaherrera desde el ao 2007. En la actualidad es
Director General de Patrocinio y Coactivas de la Agencia de Regulacin y
Control de las Telecomunicaciones, ARCOTEL.
Es profesor en la UIDE, de las materias de Derecho Laboral Aplicado, Derecho
Societario Aplicado y Contratacin Pblica.

XIII. Anexos
Mdulo Instruccional, preparado por el docente, en el cual se encuentran
las preguntas de las tareas de cada unidad.
a) Videos recomendados:
Historia del derecho comercial, Video educativo elaborado por la
profesora Mara Andrea Camacho, con el apoyo del CEDU de la
Universidad del Norte. Barranquilla (Colombia).

http://www.uninorte.edu.co/cedu. Youtube
Derecho Societario Ecuatoriano; Francisco Sanchez habla sobre el

Derecho Societario Ecuatoriano. Youtube


Las Compaas en el Ecuador T gua prctica, Youtube

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Control de Documento
Elaborado por:
Dr. Espc. Jos Luis
Peaherrera Vjar
Cargo: Docente

Revisado por:
MBA. Geovanny Reyes

Aprobado por:
MSc. Diana Gonzlez

Firma:

Cargo:
Coordinador de carrera
Firma:

Cargo:
Directora Acadmica
Firma:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

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