La propuesta que se elabora corresponde a la asignatura de tecnologas de la

informacin y la comunicacin, y queda de la siguiente manera:

Se inicia con la bienvenida al curso a los estudiantes, donde se explica de que se
trata la asignatura de tecnologas de la informacin y la comunicacin (tics), los
contenidos temticos y competencias a desarrollar, as como los criterios de
evaluacin, una vez terminada esta explicacin se procede a la aplicacin de un
evaluacin diagnostica que nos permitir conocer con cuales conocimientos
cuenta el estudiante para as determinar las estrategias adecuadas para la
elaboracin una secuencia didctica acorde a los estudiantes, la medicin del
resultado se dar mediante la autoevaluacin.
Una vez determinado los conocimientos de los estudiantes acerca de la asignatura
como tal, se procede a la explicacin del tema Que es Hardware y Software, en
plenaria los estudiantes aportan su punto de vista acerca de los temas propuestos,
posteriormente se lleva a cabo la presentacin de los conceptos y ejemplos por
parte del facilitador por medio de una presentacin electrnica, con dicha
presentacin el estudiante elabora un organizador grfico con los temas de
hardware y software que se evala mediante una coevaluacin utilizando un
instrumento de evaluacin en este caso una lista de cotejo, estas actividades as
como los tipos de evaluacin utilizados nos darn un parmetro de los
conocimientos que el estudiante ha adquirido as como los que le hace falta para
poder hacer una retroalimentacin y se d cumplimiento al propsito planteado.
Para terminar el tema se pide a los estudiantes que identifiquen de manera fsica
tomando como herramienta un equipo de cmputo, cual componente pertenece al
hardware y cual al software, utilizando el instrumento de evaluacin rubrica, el
facilitador revisa y emite una nota reconociendo as las habilidades, destrezas y
actitudes de los estudiantes que son evaluados con el tipo de heteroevaluacion,
de esta manera se podr determinar cul fue el grado de conocimientos adquirido
por el alumno.