Matematica I y II Ciclo 2016

Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad

Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin
TABLA DE ESPECIFICACIONES DE HABILIDADES Y

CONOCIMIENTOS QUE SE MEDIRN EN LAS PRUEBAS
DE CERTIFICACIN DEL PROGRAMA:
I y II Ciclo de la Educacin General Bsica Abierta
Este documento est elaborado con base en los programas de estudio del Ministerio de Educacin Pblica
2012, consta de habilidades generales, habilidades especficas, conocimientos y distribucin de tems. Es
una gua para los postulantes del programa I y II ciclo de la Educacin General Bsica abierta.
Rige a partir de la convocatoria 01-2016
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DISTRIBUCIN SEGN HABILIDADES GENERALES

REA 1: NMEROS. 21 TEMS
Habilidad 1: Comparar cantidades y utilizar correctamente los smbolos <, > o =.

Conocimientos
Fracciones
Relaciones numricas
Habilidades Especficas
1.1 Comparar fracciones utilizando los smbolos <, > o =.
Habilidad 2: Identificar el valor posicional de los dgitos que conforman un nmero natural y con decimales.
Conocimientos
Decimales
Lectura
Escritura
Notacin desarrollada
Redondeo
2.1 Representar un nmero decimal en su notacin desarrollada.
2.2 Expresar nmeros naturales en notacin desarrollada utilizando potencias de base diez.
Nmeros naturales
Potencias
Potencias de base 10
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Habilidad 3: Identificar distintas representaciones de un mismo nmero.

Conocimientos
Fracciones
Fraccin propia e impropia
Representacin mixta
Relaciones numricas
Decimales
Redondeo
3.1 Representar una fraccin impropia como la suma de un nmero natural y una fraccin propia.
3.2 Expresar una fraccin impropia en notacin mixta y viceversa.
3.3 Establecer la correspondencia entre fraccin decimal y nmero decimal.
3.4 Representar fracciones mediante un nmero con expansin decimal finita y viceversa.
3.5 Redondear un nmero decimal.
3.6 Expresar mltiplos de 10 como potencias de base 10.
Nmeros naturales
Potencias
Potencias de base 10
Habilidad 4: Leer y escribir nmeros en sus distintas representaciones.

Conocimientos
Nmeros naturales
Relaciones numricas
4.1 Contar, reconocer y escribir los nmeros naturales.
4.2 Leer y escribir nmeros en su representacin decimal hasta la diezmilsima.
Decimales
Lectura
Escritura
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Habilidad 5: Aplicar el concepto de fraccin, sus tipos y representaciones en la resolucin de problemas.

Conocimientos
Fracciones
Fraccin propia e impropia
Representacin mixta
Fracciones homogneas
Fracciones heterogneas
Relaciones numricas
Ubicacin en la recta
numrica
Fracciones equivalentes
Simplificacin y amplificacin
5.1 Identificar fracciones impropias.
5.2 Identificar fracciones homogneas y heterogneas.
5.3 Ubicar fracciones en la recta numrica.
5.4 Determinar fracciones entre dos nmeros naturales consecutivos.
5.5 Identificar fracciones equivalentes.
5.6 Simplificar y amplificar fracciones.
Habilidad 6: Aplicar las operaciones aritmticas en diversos contextos. Efectuar operaciones con nmeros en
sus diferentes representaciones. Aplicar el concepto de nmeros decimales en la resolucin de problemas.
Conocimientos
Clculos y estimaciones
Suma
Resta
Multiplicacin
Divisin
Nmeros naturales
Potencias
Cuadrados perfectos
Cubos perfectos
Fracciones
Fracciones homogneas
Fracciones heterogneas
Multiplicacin
Divisin
Inverso multiplicativo
Suma
Resta
6.1 Multiplicar y dividir un nmero con o sin expansin decimal por 10, 100, 1000 y 10 000.
6.2 Analizar el resultado de multiplicar y dividir por nmeros mayores o menores que uno.
6.3 Representar productos con factores iguales como potencia y viceversa.
6.4 Calcular potencias cuya base y exponente sean nmeros naturales no iguales a cero simultneamente.
6.5 Identificar cuadrados y cubos perfectos de nmeros naturales.
6.6 Multiplicar y dividir fracciones.
6.7 Identificar el inverso multiplicativo de un nmero natural y/o fraccionario.
6.8 Sumar y restar fracciones homogneas y heterogneas.
6.9 Resolver y plantear problemas donde se requiera el uso de la suma, la resta, la multiplicacin y divisin de nmeros naturales y con
decimales.
6.10 Resolver y plantear problemas donde se requiera el uso de la suma, la resta, la multiplicacin y la divisin de fracciones y
nmeros con decimales.
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Habilidad 7: Establecer relaciones entre operaciones.

Conocimientos
Operaciones
Prioridad
Combinacin de operaciones
Propiedad distributiva de la
multiplicacin con respecto a la
suma
7.1 Plantear y resolver problemas utilizando la propiedad distributiva de la multiplicacin respecto a la suma.
7.2 Resolver problemas donde se requiera el uso de la combinacin de operaciones suma, resta, multiplicacin y divisin de nmeros
naturales y con decimales.
Habilidad 8: Utilizar los conceptos bsicos de la teora de nmeros en la resolucin de problemas.

Conocimientos
Teora de nmeros
Nmero par
Nmero impar
Mltiplos
Divisores
Divisibilidad
Reglas de divisibilidad
Factores
Nmeros primos
Nmeros compuestos
8.1 Aplicar los conceptos de mltiplo de un nmero natural, nmeros pares e impares en la resolucin de problemas.
8.2 Identificar divisores de un nmero natural.
8.3 Establecer si un nmero natural es divisible por 2, 3, 5 o 10 aplicando las reglas de divisibilidad.
8.4 Aplicar los conceptos de divisibilidad, divisor, factor y mltiplo de un nmero natural en la resolucin de problemas.
8.5 Identificar nmeros primos y compuestos.
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REA 2: GEOMETRA. 9 TEMS
Habilidad 1: Identificar slidos en el entorno y en diversos objetos. Abstraer algunas propiedades de las
figuras geomtricas.
Conocimientos
Cuerpos slidos
Cubo
Prismas
Cilindros
Conos
Pirmides
Esfera
Altura
1.1 Clasificar cuerpos slidos por su forma.
1.2 Reconocer prismas y algunos de sus elementos y propiedades (caras, bases, altura).
1.3 Reconocer cilindros y algunos de sus elementos y propiedades (bases, superficie lateral, eje, altura, radio y dimetro
base).
de la
Habilidad 2: Reproducir y trazar figuras geomtricas. Identificar y trazar figuras simtricas.

Conocimientos
Simetra
2.1 Reconocer, reproducir y trazar figuras simtricas.
2.2 Plantear problemas referidos a la simetra de figuras y a su reproduccin.
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Habilidad 3: Aplicar el clculo de permetros y reas de figuras poligonales y circulares en diversos contextos.
Conocimientos
Permetro
Tringulos
Cuadrados
Rectngulos
Paralelogramos
Trapecios
rea
Tringulos
Paralelogramos
Trapecios
Circunferencia
Dimetro
Radio
Centro
Cuerda
ngulo central
Cuadrante
Nmero
Longitud
rea
Polgonos regulares
ngulo central
Radio
Apotema
rea
Permetro
3.1 Estimar permetros y reas de figuras en conexin con objetos del entorno.
3.2 Calcular, utilizando frmulas, el permetro y el rea de tringulos, cuadrados, rectngulos, paralelogramos y trapecios.
3.3 Reconocer figuras simples dentro de una ms compleja.
3.4 Calcular permetros y reas de figuras planas compuestas por tringulos, cuadrados, rectngulos, paralelogramos y trapecios.
3.5 Resolver problemas que involucren el clculo de permetros y reas de diversas figuras.
3.6 Identificar elementos de una circunferencia (dimetro, radio, centro, cuerda, ngulo central, cuadrante).
3.7 Estimar la medida de la circunferencia conociendo su dimetro.
3.8 Utilizar el nmero para calcular la medida de circunferencias.
3.9 Calcular el rea de figuras compuestas por crculos, tringulos y cuadrilteros.
3.10 Identificar diversos elementos en un polgono regular.
3.11 Identificar elementos de un polgono inscrito en una circunferencia (ngulos centrales, radio, apotema).
3.12 Calcular el permetro de polgonos regulares.
3.13 Resolver problemas que involucren el clculo de permetros y reas de diversas figuras relacionadas con polgonos y
circunferencias.
Habilidad 4: Identificar relaciones entre figuras mediante giros y traslaciones.

Conocimientos
Transformaciones
Traslaciones
4.1 Reconocer figuras que se obtienen mediante traslacin de otras.
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REA 3: MEDIDAS. 5 TEMS
Habilidad 1: Estimar medidas (longitud, moneda, peso, tiempo, capacidad, superficie, volumen, temperatura).
Conocimientos
Diversas medidas
Longitud
- Nanmetro
Masa
Peso
Capacidad
Superficie
Tiempo
ngulos
Temperatura
Moneda: colones, dlares,
euros
1.1 Realizar estimaciones de diversas medidas.
Habilidad 2: Aplicar el sistema mtrico decimal. Aplicar la medicin en diversos contextos.

Conocimientos
Volumen
Metro cbico
Mltiplos
Submltiplos
Conversiones
Relacin decmetro cbico litro
Diversas medidas
Longitud
- Nanmetro
Masa
Peso
Capacidad
Superficie
Tiempo
ngulos
Temperatura
Moneda: colones, dlares,
euros
2.1 Realizar conversiones de unidades cbicas.
2.2 Establecer relaciones entre el decmetro cbico y el litro, as como mltiplos y submltiplos de ellos.
2.3 Realizar conversiones monetarias: colones a dlares, colones a euros y viceversa.
2.4 Aplicar el uso del sistema monetario nacional en situaciones ficticias o del entorno.
2.5 Utilizar el metro cbico, sus mltiplos y submltiplos en diversas situaciones ficticias o del entorno.
2.6 Aplicar esas relaciones en situaciones ficticias o del entorno.
2.7 Aplicar las diversas medidas en la resolucin de problemas dados en situaciones ficticias o del entorno.
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REA 4: RELACIONES Y LGEBRA. 12 TEMS
Habilidad 1: Analizar patrones numricos y no numricos.

Conocimientos
Sucesiones
1.1 Analizar sucesiones y patrones con nmeros, figuras y representaciones geomtricas.
Habilidad 2: Pasar de representaciones verbales a numricas.

Conocimientos
Representaciones
Algebraica
2.1 Representar una expresin matemtica dada en forma verbal utilizando nmeros y letras.
2.2 Representar algebraicamente una expresin matemtica dada verbalmente.
Habilidad 3: Representar relaciones entre cantidades variables.

Conocimientos
Relaciones
Cantidades constantes
Cantidades variables
Dependencia
Independencia
3.1 Distinguir entre cantidades variables y constantes.
3.2 Identificar y aplicar relaciones entre dos cantidades variables en una expresin matemtica.
3.3 Determinar relaciones de dependencia entre cantidades.
3.4 Representar mediante tablas relaciones entre dos cantidades que varan simultneamente.
3.5 Identificar y representar en un plano de coordenadas puntos que satisfacen una relacin entre dos cantidades que varan
simultneamente.
Representaciones
Tablas
Plano de coordenadas
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Habilidad 4: Determinar el valor desconocido en una expresin numrica.

Conocimientos
Ecuaciones
Ecuaciones de primer grado
Inecuacin de primer grado
4.1 Determinar el valor desconocido en una ecuacin matemtica dada.
4.2 Identificar si un nmero es solucin de una ecuacin dada.
4.3 Identificar si un nmero es solucin de una inecuacin dada.
Habilidad 5: Analizar grficas de figuras con escala.

Conocimientos
Relaciones
Escalas
5.1 Analizar grficas de figuras con escala.
Habilidad 6: Identificar distintas representaciones de una proporcin numrica. Aplicar regla de tres y porcentaje en la
solucin de problemas.
Conocimientos
Relaciones
Razn
Proporcin directa
Porcentaje
Regla de tres
6.1 Analizar la proporcin entre cantidades numricas.

6.2 Plantear y resolver problemas aplicando porcentajes y regla de tres.
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Habilidad 7: Plantear y resolver problemas a partir de una situacin dada.

Conocimientos
Relaciones
Razn
Proporcin directa
7.1 Plantear y resolver problemas aplicando proporcionalidad directa.
7.2 Plantear y resolver problemas aplicando sucesiones y patrones.
7.3 Plantear y resolver problemas aplicando ecuaciones de primer grado.
7.4 Plantear y resolver problemas aplicando inecuaciones de primer grado.
Sucesiones
Ecuaciones
Ecuaciones de primer grado
Inecuacin de primer grado
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REA 5: ESTADSTICA Y PROBABILIDAD. 8 TEMS
Habilidad 1: Utilizar diferentes estrategias para el proceso de recoleccin de datos: observacin, interrogacin,
medicin y cuestionario.
Conocimientos
Poblacin y muestra
1.1 Identificar los conceptos de poblacin y muestra.
Habilidad 2: Combinar el uso de estrategias para resumir datos: tabular, grfica o medidas de resumen.
Conocimientos
Recoleccin de informacin
El cuestionario y fuentes de error
Base de datos
Grfica: barras y circulares
2.1 Analizar la informacin recolectada por medio de un cuestionario mediante la elaboracin de cuadros, grficos con frecuencias
absolutas y el clculo de medidas de posicin y de variabilidad.
2.2 Resumir y clasificar grupos de datos utilizando la frecuencia porcentual.
2.3 Utilizar diagramas lineales para representar tendencias en series de tiempo.
Medidas de posicin
Moda
Media aritmtica
Mximo
Mnimo
Medidas de variabilidad
El recorrido
Porcentajes
Frecuencias porcentuales
Comparaciones entre grupos
Diagramas lineales
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Habilidad 3: Plantear y resolver problemas que requieran de recoleccin, ordenamiento, presentacin y anlisis
de datos vinculados con diversos contextos.
Conocimientos
Planteamiento y resolucin de
problemas
3.1 Plantear y resolver problemas vinculados con diferentes contextos utilizando anlisis estadsticos.
Habilidad 4: Identificar eventos ms probables, menos probables o igualmente probables de acuerdo con el
nmero de resultados simples pertenecientes a cada evento.
Conocimientos
Eventos
Resultados a favor de un evento
Eventos seguros, probables o
imposibles
Eventos ms probables,
igualmente probables y eventos
menos probables
4.1 Identificar el nmero de resultados favorables de un evento dado.
4.2 Determinar eventos seguros, probables o imposibles en situaciones aleatorias particulares.
4.3 Interpretar los conceptos de eventos ms probables, igualmente probables y menos probables de acuerdo con la frecuencia de
sus resultados simples.
Habilidad 5: Determinar probabilidades elementales vinculadas con eventos particulares. Plantear y resolver
problemas vinculados con situaciones aleatorias.
Conocimientos
Probabilidades
Definicin clsica o laplaciana
de probabilidad
Propiedades
de las probabilidades
La probabilidad de cualquier
evento es un valor numrico
entre 0 y 1 inclusive
La probabilidad de un evento
seguro es 1 y de un evento
imposible es 0
5.1 Determinar la probabilidad de un evento como la proporcin de resultados favorables del evento entre el total de resultados.
5.2 Deducir mediante situaciones concretas los valores que puede tomar la probabilidad de un evento cualquiera, de un evento
seguro y de un evento imposible.
TOTAL
55 TEMS
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ANEXO # 1
INDICACIONES ESPECFICAS PARA LA PRUEBA
1.
Cuando se pregunte por un resultado aproximado, las opciones se presentarn ya sea con redondeo al dcimo ms cercano o al
centsimo ms cercano, es decir, con una cifra despus de la coma o dos cifras despus de la coma, respectivamente. Asimismo,
cuando se requiera use 3,14 como aproximacin de .
2.
Los dibujos no necesariamente estn hechos a escala. La figura trata solamente de ilustrar las condiciones del problema.
3.
No se permite usar calculadora.
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Habilidad 1: Comparar cantidades y utilizar correctamente los smbolos <, > o =.

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Habilidad 3: Identificar distintas representaciones de un mismo nmero.

Habilidad 4: Leer y escribir nmeros en sus distintas representaciones.

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Habilidad 5: Aplicar el concepto de fraccin, sus tipos y representaciones en la resolucin de problemas.

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Habilidad 7: Establecer relaciones entre operaciones.

Habilidad 8: Utilizar los conceptos bsicos de la teora de nmeros en la resolucin de problemas.

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REA 2: GEOMETRA. 9 TEMS

Habilidad 2: Reproducir y trazar figuras geomtricas. Identificar y trazar figuras simtricas.

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Habilidad 4: Identificar relaciones entre figuras mediante giros y traslaciones.

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REA 3: MEDIDAS. 5 TEMS

Habilidad 2: Aplicar el sistema mtrico decimal. Aplicar la medicin en diversos contextos.

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REA 4: RELACIONES Y LGEBRA. 12 TEMS

Habilidad 1: Analizar patrones numricos y no numricos.

Habilidad 2: Pasar de representaciones verbales a numricas.

Habilidad 3: Representar relaciones entre cantidades variables.

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Habilidad 4: Determinar el valor desconocido en una expresin numrica.

Habilidad 5: Analizar grficas de figuras con escala.

6.1 Analizar la proporcin entre cantidades numricas.

Ministerio de Educacin Pblica

Habilidad 7: Plantear y resolver problemas a partir de una situacin dada.

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REA 5: ESTADSTICA Y PROBABILIDAD. 8 TEMS

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No se permite usar calculadora.

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