Pregunta

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Enunciado de la pregunta

La extraccin de conclusiones a partir de una informacin dada es una

capacidad conocida como:
Seleccione una:
a. Modelo mental
b. Representacin
c. Representacin de la informacin lingstica
d. Razonamiento

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Razonamiento
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
De acuerdo con el estudio actual de la cognicin y el lenguaje en la primera infancia, en el
mismo periodo veramos estos dos tipos de logro en el desarrollo simultneamente:
1.Clasificar objetos, diferenciar accin y agente, objeto permanente, imitacin diferida
2.Primeras palabras, explosin de vocabulario, primeras expresiones de dos palabras
Segn estos dos tipos de logro, en dicho momento del desarrollo:

Seleccione una:
a. Clasificar objetos es un logro propio del desarrollo del lenguaje durante el primer ao de
vida
b. Diferenciar accin y agente sera la causa de poder emitir las primeras palabras y de la
llegada de la explosin de vocabulario
c. Clasificar objetos podra ayudar a entender las primeras palabras y entender las primeras
palabras podra ayudar tambin a la clasificacin de objetos
Es la respuesta correcta porque muestra una relacin bidireccional entre logros cognitivos y
lingsticos, que es posible a la luz de la informacin de que ambos logros aparecen en un
mismo momento de desarrollo
d. Las primeras palabras y la expresin de vocabulario seran la causa de clasificar objetos,
diferenciar accin y agente e imitar de manera diferida
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Clasificar objetos podra ayudar a entender las primeras palabras y
entender las primeras palabras podra ayudar tambin a la clasificacin de objetos
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
Un investigador desea saber cmo comprenden los estudiantes de primer semestre de
biologa el concepto de ecosistema que se expone en una lectura de un manual de esta
disciplina. Especficamente, se interesa por saber qu tipo de posibles interpretaciones puede
plantearse un estudiante que haga una lectura atenta y activa del texto. Qu camino
metodolgico le sugerira seguir a este investigador para poder obtener evidencia pertinente
para el problema que ha planteado?
Seleccione una:

a. Pedir individualmente a cada estudiante que plantee verbalmente su interpretacin y haga

con ella un mapa conceptual al finalizar toda la lectura
b. Pedir que de manera colectiva digan su interpretacin del concepto, transcribir y tabular las
respuestas planteadas por el grupo de estudiantes, y con ello extraer conclusiones sobre el
tipo de estrategia utilizada por los estudiantes
c. Pedir que de manera colectiva digan su interpretacin del concepto, transcribir y tabular las
respuestas planteadas por el grupo de estudiantes, y con ello extraer una idea general de su
interpretacin de la lectura con el concepto
d. Pedir individualmente a cada estudiante que plantee verbalmente su interpretacin a
medida que va avanzando en diferentes puntos de la lectura y agrupar las interpretaciones
segn sus alusiones
Esta es la respuesta correcta porque est contemplando el mayor nmero de posibles
interpretaciones: individuales, llegando a las que cada estudiante plantea por separado, y en
diferentes momentos, contrastando en una misma persona sus interpretaciones a medida que
avanza en diferentes puntos del texto
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Pedir individualmente a cada estudiante que plantee verbalmente su
interpretacin a medida que va avanzando en diferentes puntos de la lectura y agrupar las
interpretaciones segn sus alusiones
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
Las posturas innatistas sobre el desarrollo cognitivo y del lenguaje plantean que los nios
naceran con una capacidad ya dada para comprender y producir enunciados de
potencialmente cualquier lengua hablada por los humanos. Un estudio halla que los nios
menores de un ao de edad que se exponen a algn idioma continuamente terminan hablando
el idioma al cual se les expuso, con independencia de caractersticas del idioma y del nio.

Qu se puede inferir sobre la bondad de las explicaciones innatas en relacin con los
resultados del estudio?
Seleccione una:
a. Los resultados del estudio no son base suficiente para hacer inferencias acerca de las
explicaciones innatas
Explica el carcter del estudio y sus limitaciones para apoyar la postura innatista
b. Las explicaciones innatistas son plausibles y el estudio da pruebas de la universalidad de la
capacidad del lenguaje
c. Las explicaciones innatistas son plausibles pero los resultados apoyan ms a las posturas
ambientalistas
d. Las explicaciones innatistas son incompletas y no logran dar cuenta de los resultados
obtenidos en el estudio
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Los resultados del estudio no son base suficiente para hacer
inferencias acerca de las explicaciones innatas
Pregunta

Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
Primero, el vocabulario productivo del nio alcanza entre 10 y 50 palabras. Luego, se da la
explosin de vocabulario. Despus, aparecen las primeras emisiones de dos palabras. Qu
sentido tiene este orden de los fenmenos en el desarrollo?
Seleccione una:
a. El desarrollo comunicativo precede al desarrollo lingstico
b. El desarrollo del vocabulario abre la puerta al desarrollo de la sintaxis oracional

c. El desarrollo lingstico especifica el desarrollo de la comunicacin

d. El desarrollo del vocabulario inicial se relaciona con el desarrollo de la
comunicacin
Es cierto, pero no se relaciona con el curso evolutivo expuesto
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El desarrollo del vocabulario abre la puerta al desarrollo de la
sintaxis oracional
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
La produccin del habla es la capacidad de expresar enunciados o cualquier otra forma de
comunicacin verbal y lingstica.
Seleccione una:
Verdadero
Falso

Retroalimentacin
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta

Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
La nocin de agente en el nio se manifiesta primero en la capacidad para distinguir el estado
del otro y reaccionar en consecuencia con l, y ms adelante en resolver tareas de creencia
falsa. De lo anterior se puede concluir que:
Seleccione una:
a. La teora de la mente refleja conocimientos sobre la atribucin de estados
mentales
S es parte del dominio, pero no responde a la pregunta formulada
b. La teora de la mente tiene races anteriores a los clsicos razonamientos sobre estados
mentales
c. La teora de la mente solamente aparece cuando el nio puede resolver tareas de falsa
creencia
d. El razonamiento sobre estados mentales es una habilidad con diversas manifestaciones

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: La teora de la mente tiene races anteriores a los clsicos
razonamientos sobre estados mentales
Pregunta

Correcta
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Enunciado de la pregunta
Lev S. Vygotsky planteaba que el pensamiento y le lenguaje son diferentes, pero la unidad de
anlisis de su interaccin es la palabra. La palabra para este autor tiene un sentido compartido
socialmente, lo cual le hace pertenecer al pensamiento, y es tambin una produccin de habla
en un idioma particular, lo cual la vincula al lenguaje. De acuerdo con el texto anterior, cul de
las siguientes opciones muestra una idea de sobre el desarrollo del lenguaje que est acorde
con las ideas de Lev S. Vygotski?
Seleccione una:

a. El lenguaje se desarrolla primero de manera individual y luego se socializa cuando el nio

adquiere competencias de interaccin con otros
b. El lenguaje se desarrolla creando principios de su funcionamiento a medida que se
desarrolla
c. El lenguaje es una capacidad innata de procesamiento de informacin lingstica que se
actualiza en las interacciones sociales en las cuales se aprenden idiomas particulares
d. El lenguaje es adquirido primero como pronunciacin y luego como significado
comprendido en el contexto social de su uso
Esta opcin nos muestra primero la adquisicin basada solamente en lo que observable
externamente (la produccin lingstica) y luego su ajuste a la comprensin de significado, que
es la apropiacin individual de las producciones lingsticas (el pensamiento)
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El lenguaje es adquirido primero como pronunciacin y luego como
significado comprendido en el contexto social de su uso
Pregunta

Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
La teora de Jean Piaget plantea que el desarrollo del lenguaje es parte del desarrollo de la
funcin simblica, que se rige por los mismos principios que tiene el cambio en
comprensiones generales del mundo que el nio tiene cuando est en el ltimo periodo del
nivel sensoriomotor.
Otro investigador encuentra que el nio, en un experimento, muestra una alta comprensin del
lenguaje hablado de los adultos a su alrededor, mientras que parece tener dificultades con la
comprensin de cmo funciona la bsqueda con las manos de objetos que se les han ocultado
previamente. Qu se puede plantear acerca de la relacin entre la teora de Piaget y el
hallazgo del otro investigador?:
Seleccione una:

a. La teora de Piaget parte del supuesto de generalidad en el desarrollo cognitivo, mientras

que los hallazgos del otros investigador apoyan ideas de conocimiento especfico
b. Tanto la teora de Piaget como los hallazgos del otro investigador coinciden en apoyar ideas
de generalidad en el desarrollo cognitivo
c. Tanto la teora de Piaget como los hallazgos del otro investigador coinciden en apoyar ideas
de conocimiento especfico en el desarrollo cognitivo
La opcin asume que ambos plantean cosas diferentes pero se explica un contraste entre
ambas posiciones en el contexto
d. La teora de Piaget parte del supuesto de conocimiento especfico en el desarrollo
cognitivo, mientras que los hallazgos del otros investigador apoyan ideas de generalidad en el
desarrollo cognitivo
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: La teora de Piaget parte del supuesto de generalidad en el
desarrollo cognitivo, mientras que los hallazgos del otros investigador apoyan ideas de
conocimiento especfico
Pregunta

10

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Enunciado de la pregunta
"No se hace ciencia cognitiva que se aplique a la educacin. Se hacen estudios que indagan
el desarrollo de conocimientos en reas particulares en las circunstancias propias del aula o
del espacio de aprendizaje. Qu estudia la psicologa cognitiva de la educacin?
Seleccione una:
a. El proceso de aprendizaje propio de contextos educativos
La respuesta sintetiza la informacin dada como contexto

b. Lo mismo que la psicologa cognitiva experimental o bsica

c. El proceso de percepcin, atencin y memoria en el ser humano
d. Los procesos de atencin en las personas con Trastorno de Dficit de Atencin

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El proceso de aprendizaje propio de contextos educativos