Trabajo nmero 1

Comprensin de los fundamentos de la Epistemologa

TRABAJO PRESENTADO POR:

JUAN DIEGO RODRIGUEZ OLMOS
1102853380

GRUPO

EPISTEMOLOGIA 100101A_291 /

Modulo: Epistemologa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD

SINCELEJO SUCRE
2016

A nivel general se puede decir que Prezi es un programa para el diseo de

presentaciones con un resultado final sumamente dinmico, atractivo y muy alejado de
lo tradicional. Este programa es de suma importancia para todos los miembros de la
comunidad unadista pues sirve como una herramienta en nuestra vida cotidiana como
alumno y usuario. Por otra parte Prezi es muy interactivo pues no utiliza diapositivas,
sino un gran lienzo virtual donde podemos integrar imgenes, textos y videos. El
resultado es que en lugar de pasar pginas, iremos sobrevolando la informacin a
travs del zoom, giros y desplazamientos, obteniendo as un estilo ms dinmico en
comparacin con las diapositivas convencionales.
Para realizar nuestro prezi teniendo en cuenta los fundamentos de la epistemologa,
fue necesario instalar el programa Adobe Flash Player, pues gracias a l es que se
puede observar claramente todo lo que realizamos.
Por otra parte fue necesario acceder a http://www.prezi.com. Donde creamos Una
cuenta en la cual fue creada la presentacin.
Para hacer la respectiva presentacin accedimos a la plataforma, luego dimos clic en el
botn Nuevo Prezi que se encontraba en la pestaa Tus prezis dentro de la cuenta
creada. Posterior a ello se seleccionaron las plantillas donde ubicamos el fondo y el
tipo de letra, para luego comenzar a armar nuestro mapa conceptual; comenzando
desde el ttulo de la presentacin hasta finalmente llegar al ltimo paso. Cabe resaltar
que dentro de la presentacin se estableci un orden el cual estaba enumerado y
corresponda al nmero de las diapositivas.

A nivel general se puede decir que la epistemologa es la rama de la filosofa que se

encarga de estudiar todo lo relacionado con el conocimiento. La epistemologa nos
ayuda a analizar los criterios por los cuales se justifica el conocimiento, adems de
considerar las circunstancias histricas, psicolgicas y sociolgicas que llevan a su
obtencin. Por otra parte nos ayuda a preguntarnos lo que es cierto y lo que no lo es y
a intentar responder estas preguntas.
Tericamente se puede decir que la epistemologa es una reflexin de segundo orden,
que tiene por objeto de estudio la normatividad general del conocimiento y de la
ciencia. La ciencia estudia a la realidad, y en ese sentido es una reflexin o teora de
primer orden. La epistemologa al teorizar sobre la ciencia se convierte en una reflexin
de segundo orden. Otros propsitos generales de la epistemologa son: la indagacin
sobre el carcter cientfico de las distintas ciencias, su funcionamiento como ciencias y
sus fines investigativos.
La epistemologa es una actividad intelectual que reflexiona sobre la naturaleza de la
ciencia, sobre el carcter de sus supuestos, es decir, estudia y evala los problemas
cognoscitivos de tipo cientfico. Es sta pues, quien estudia, evala y critica el conjunto
de problemas que presenta el proceso de produccin de conocimiento cientfico.
Adems se puede describir como una ciencia que se fundamenta en la diversidad y no
en la unidad del espritu cientfico, por lo tanto, elabora su propio discurso. Es decir, se
constituye en una ciencia que discute sobre la ciencia y en consecuencia sobre el
conocimiento.
Con esta rama se quiere encontrar solucin si es posible conocer y como se llega al
conocimiento; para muchas personas el conocimiento como entidad genera una vasta
gama de respuestas, entre las que figuran otras que exponen lo contrario, y generan
muchas controversias, ya que afirman de manera escptica que el conocimiento no es
posible. Sin embargo desde muchos aos se ha credo que el conocimiento es y ha
sido una bsqueda constante por la humanidad y sobre ella ha edificado toda suerte de
sistemas y teoras para entender y captar (aprehender) la realidad, como modo de
construir los elementos para su adaptabilidad al medio circundante. El conocimiento, su

bsqueda y construccin, no tendra sentido si no fuese para ser aplicado al desarrollo

adaptativo de la propia humanidad.
En general, para que una creencia constituya conocimiento cientfico no basta con que
sea vlida y consistente lgicamente, pues ello no implica su verdad. Para que una
teora deba ser considerada como verdadera, deben existir, desde el punto de vista de
la ciencia, pruebas que la apoyen. Es decir, debe poder demostrarse su verosimilitud
empleando el mtodo cientfico, conforme a una lgica emprica y un mtodo
experimental.
Esto sin embargo se ve seriamente complicado si se introducen interrogantes relativas
a la suficiencia de dicho mtodo, como por ejemplo, la transparencia de los hechos
(existen los hechos puros o ms bien interpretaciones?), la factibilidad de la
pretensin de objetividad y neutralidad valrica (es posible la comprensin de la
realidad desde un punto de vista neutro, tal como fuera el de un dios, o estamos
condenados a perspectivas?), todo esto puede ser descrito por la Epistemologa la cual
contribuye a la bsqueda de la estructura interna, la construccin y la concepcin de
cada disciplina. El comprensin de cmo se genera el conocimiento cientfico es
importante para los futuros profesionales de la vida ya que les permite reflexionar sobre
los aprendizajes realizados hasta el momento y procurar incluirlos en estructuras de
mayor grado de integracin.

QUE ES
CIENTIFICO
Su fundamento es la
explicacin del conocimiento

Es una disciplina que estudia

cmo se genera y se Valida el
conocimiento de las ciencias.

METACIENTIFICO
Reflexin sobre las ciencias en
partes construidas e
TIPO O CLASE DE
inventadas
PARACIENTIFICO
Parte de una crtica para
fundamentar un conocimiento

ES POSIBLE CONOCER

QUE HACE VALIDO EL

CONOCIMIENTO

QUE ES

EPISTEMOLOGIA

Las
Las
pruebas

PROBLEMAS EPISTEMOLOGICOS
Sistema de la historia, el
desarrollo, la organizacin, las
condiciones, los efectos y las
funciones de la ciencia.

http://prezi.com/hxppmfliefhp/?tm_campaign=share&utm_medium=copy

CONCLUSIONES

A nivel general se puede decir que la epistemologa es una disciplina que estudia cmo
se genera y se valida el conocimiento de las ciencias. Su funcin es analizar los
preceptos que se emplean para justificar los datos cientficos, considerando los factores
sociales, psicolgicos y hasta histricos que entran en juego.
Por otra parte la epistemologa como teora del conocimiento se ocupa de problemas
tales como las circunstancias histricas, psicolgicas y sociolgicas que llevan a la
obtencin del conocimiento y los criterios por los cuales se le justifica o invalida, as
como la definicin clara y precisa de los conceptos epistmicos ms usuales, verdad,
objetividad, realidad o justificacin.

BIBLIOGRAFA

Abbagnano, N (1993). Diccionario de Filosofa, Fondo de Cultura Econmica,

Mxico.
Apuntes para teora del conocimiento y epistemologa file:///C:/Documents
%20and%20Settings/usuario/Mis
%20documentos/Downloads/teoradelconocimientoyepistemologa-

120717175400-phpapp01.pdf
Zabert, A, (2010) Introduccin a la Epistemologa, alfabetizacin Cientfica.Ed.

Sudamericana.
http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/papayapedia/tecnologia-einternet/aplicaciones-y-programas/-como-hacer-una-presentacion-enprezi-.aspx#ixzz40T9wbCDQ