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Wallon, H.:los orgenes del carcter del nio. Captulos 1, 2, 3 y 4.

Introduccin:La cenestesia se refiere a los grados que el nio llega a


realizar una nocin coherente y unificada de su ser fsico, estas son el
conjunto de sensaciones que dan cuenta del propio cuerpo. La
necesidad de encontrar correlaciones orgnicas para los hechos de la
vida psquica determina que se seale a la cenestesia o sensibilidad
del propio cuerpo como sustrato del sentimiento de personalidad. Si
en 2 momentos un individuo tiene dificultad para reconocerse como
l mismo, es su cenestesia la que cambi.
Captulo 1: As como la nocin del yo psquico implica la oposicin
ms o menos latente y virtual de personalidades extraas a su propia
personalidad, para el yo corporal, su nocin no se limita a la intuicin
de los rganos y de su actividad: ella exige que se haga la distincin
entre lo que debe ser referido al mundo exterior y lo que puede ser
atribuido al propio cuerpo, como definindolo en sus diferentes
aspectos. Una condicin indispensable es que sea posible la ligazn
entre la actividad que est volcada hacia el mundo exterior y la que
se refiere ms inmediatamente a las necesidades y a las actitudes del
cuerpo.
Hay por lo tanto una disociacin entre los diferentes dominios
funcionales: el dominio interoceptivo que es el de la necesidad
visceral, el dominio propioceptivo que comprende las sensaciones
ligadas al equilibrio, a las actitudes, a los movimientos, y el dominio
exteroceptivo o de la sensibilidad vuelta hacia las excitaciones de
origen exterior.
Sensibilidad interoceptiva: De todas las manifestaciones orgnicas,
las que estn en relacin con el tubo digestivo y la alimentacin son
las que parecen tener mayor concomitancia con el desarrollo psquico
del nio por lo que la funcin alimenticia supera mucho a la
circulacin y a la respiracin. Los primeros reflejos de la alimentacin
se atrasan apenas respecto de los reflejos respiratorios, Preyer pudo
obtener, por excitacin de los labios, un reflejo de succin. Succin y
deglucin se parecen por la forma, por el encadenamiento, por la
estrecha y precisa coordinacin de movimientos al peristaltismo
esofgico, gstrico intestinal y slo difieren por su asiento perifrico y
su mayor diversificacin.
Despus del 2 mes, el hambre puede, fuera de toda excitacin local,
provocar movimientos de succin. El nio en las primeras semanas de
vida, al mamar, est absorbido por los movimientos de su boca y de
su faringe, los prpados cerrados, los puos ligeramente apretados, el
antebrazo flexionado.
Despus del 4 mes, sonre a su nodriza, vuelve la cabeza hacia una
persona que se aproxima, se interrumpe en ocasin de un dbil

estmulo auditivo o visual. Las excitaciones exteroceptivas pueden ya


disputar su atencin a funciones interoceptivas. Pero pronto los
rganos interoceptivos van a servir de rganos exteroceptivos. El
mundo ir tomando mayor importancia para el nio a medida que se
establezcan las conexiones entre estos 2 dominios de su actividad.
Llevando todo lo que l toma a su boca, que es la zona de
sensibilidad ms despierta de su cuerpo, aprende a distinguir las
cosas entre s.
Sensibilidad propioceptiva: contribuye de manera preponderante a
constituir la nocin del propio cuerpo. Sus primeras manifestaciones
son contemporneas del nacimiento y remontan al perodo
fetal.Todas consisten en sistemas sinrgicos de movimientos y de
actividades, es decir, en sistemas constituidos de tal manera que el
desplazamiento efectuado por una parte del cuerpo y las resistencias
que encuentra provocan, en el resto del cuerpo, las actitudes y los
movimientos que pueden mantener mejor el equilibrio general y
concurrir a la realizacin de la accin perseguida.
Primeras reacciones del aparato exteroceptivo: otras sinergias, que estn
en relacin con excitaciones que llegan del mundo exterior, en lugar
de estar desde el nacimiento despojadas de su individualidad, hacen
su aparicin en el curso de las primeras semanas o de los primeros
meses.
El equilibrio:Al mismo tiempo que se construyen sinergias parciales,
van a desarrollarse las sinergias generalizadas a las que se remite el
equilibrio del cuerpo. Al cerebelo le corresponde su regulacin.
Entre el 1o y 2o mes comienza a levantar la cabeza hacia el pecho de la
madre; entre el 2 y el 3o mes la levanta estando en decbito ventral.
Entre el 3 y 4o mes, la cabeza comienza a fijarse en posicin derecha,
primero slo por algunos instantes, luego de manera permanente.
Entre el 4o v 10 mes se producen con xito creciente los esfuerzos por
sentarse, por modificar, volvindose, una posicin incmoda.Un nio
puede sostenerse hacia el 5o mes sobre las 2 manos, entre el 8o y 9o
mes aparecen las primeras tentativas de locomocin (gateo). Entre el
9o y 10 mes llega a mantenerse parado solo, a ensayar algunos
pasos, pero a condicin de estar sostenido. Y por ltimo, entre el 10
mes y el 18 mes ya logra marchar.
El equilibrioes el sistema incesantemente modificable de reacciones
compensadoras, que parecen modelar el organismo en relacin con
las fuerzas opuestas del mundo exterior y sobre los objetos de la
actividad motriz.
Captulo 2:La sensibilidad exteroceptivas, que slo es apta para
proveer el conjunto de impresiones contraponibles, como mundo

exterior, al propio cuerpo, comienza por suscitar slo efectos sin


relacin con el mundo exterior.
Con el 2o mes, la movilidad de tipo afectivo da lugar a una actividad
de un aspecto ms sensorio-motor. Al mismo tiempo que se
constituyen las sinergias sensoriales, el rostro adquiere los rasgos de
la atencin y de la preparacin a las impresiones exteriores: tensin
de la frente, mayor apertura de los ojos, agudeza de la boca, avance
de la lengua entre los labios.Al terminar el 3er mes, el nio comienza a
mantener su cabeza derecha. Un resultado capital de las asociaciones
inter-sensoriales es que se individualizan las fuentes de excitacin al
mismo tiempo que se unifica el campo de la percepcin. Se vuelve al
objeto del que acaba de alejarse.En el curso del 5 o mes logra
aprehender con una sola mano, es decir, por flexin bien adaptada de
los dedos; se satisface haciendo ruidos y rompiendo papel.Entre el 6 o
y 7o mes se destaca la aptitud para anticiparse a la percepcin directa
de las cosas y por los progresos de la actividad instrumental. En el
momento de comer, de ser sacado de su lecho, de ser vestido, de
salir de paseo, la simple espera del acontecimiento pone ya al nio
en un estado de excitacin.Entre el 10 y el 11 mes, sigue los
objetos con la mirada, los suelta y los mira caer.
El sistema de datos sensoriales o motrices que responden al objeto
no puede hacerlo percibir como objeto sino integrndose, en otro
plano de la vida psquica, a un orden diferente de operaciones en las
que intervienen la actividad simblica.
Captulo 3:En un primer perodo, que va del 3 al 6 mes, la entrada de
sus miembros en su campo perceptivo parece sorprenderlo y suscita
un esfuerzo visible de reconocimiento y de discriminacin. Desde el
final de la 12a semana, el nio seguir con sus ojos el desplazamiento
de sus manos, y recin en la 19a semana se interesar por el
movimiento de sus pies y de los dedos de los pies.Al 4 o mes el nio
presta atencin a su mano derecha, la detiene delante de sus ojos,
mira agitarse sus dedos y comienza a fijarse en ella de manera
prolongada y sostenida varias veces por da.Al finalizar el 4 o mes, en
el momento de aprehender el objeto, se detiene ante su mano, la
desplaza hasta la altura de sus ojos. El nio se esfuerza por tomar un
objeto, pero ms an sobre su mano que llega a ser un objeto
privilegiado en el desdoblamiento que se opera entre ella y el
objeto.A partir del 6o mes, el nio comienza a concederle al mundo
exterior suficiente realidad como para esperar de l ciertos efectos y
para iniciar su actividad instrumental. Frente a su propio cuerpo se
libra una actividad de alguna manera complementaria, cuyo resultado
es individualizado y hace predominar sobre las sensibilidades

orgnicas y subjetivas de la sensibilidad de relacin.El reconocimiento


de las formas corporales se ejerce con una actividad y a veces una
intemperancia tanto mayores cuanto est ms imperfectamente
integrada todava al conjunto de la actividad psquica. De all el
descubrimiento de semejanzas que hace el nio y que asombran al
adulto, cuando le parecen acertadas.
Reconocidas e individualizadas las partes del cuerpo no son
integradas por el nio en su individualidad fsica. A un ao y 11
meses el nio de Preyer ofrece varias veces un bizcocho a su propio
pie, como si se lo ofreciera a sus padres, y se divierte mucho viendo
como lo toman los dedos de sus pies. Este es un simple juego.
Captulo 4:Una contraprueba que muestra porque grados y dificultades
debe pasar el nio antes de llegar a reducir en una intuicin de
conjunto todo lo referente a su personalidad fsica, es su manera de
reaccionar, en presencia de su imagen en el espejo. Se trata de saber
cmo llega a reconocer como suyo su aspecto exteroceptivo.
El nio ante la imagen especular del otro. Realismo de las imgenes y estadio
de yuxtaposicin:Hasta el final del 3 mes, el nio permanece insensible
a las imgenes que se forman en el espejo.En el curso del 4 o mes, la
imagen reflejada por el espejo parece provocarla fijacin de la mirada
sin despertar inters por el rostro.El nio mira como si estuviera
frente a un extrao que ve por primera vez; 3 das despus le
sonre.El hecho de volverse de la imagen hacia la persona es la
verificacin de una relacin, es un acto de conocimiento.
El nio frente a su propia imagen especular. El simbolismo progresivo de las
imgenes y su reduccin a lo real. Aparicin del espaciosupra sensorial:La
representacin del propio cuerpo, debe responder a la condicin de
poder formarse exteriorizndose.El conocimiento que hace de su
imagen en el espejo es un procedimiento ms o menos episdico
entre aquellos que le sirven para hacer entrar gradualmente en el
nmero de cosas y las personas cuyos rasgos de identidad fij
progresivamente, de manera de considerarse a s mismo como un
cuerpo entre los cuerpos, como un ser entre los seres. Es a travs de
innumerables puntos de referencia, usando analogas y por
asimilacin con aquello que ya sabe percibir y representarse
diferenciadamente, que llega a individualizar y discernir los diferentes
aspectos bajo los cuales le es posible tener una representacin de s
mismo.Para que logre unificar su yo en el espacio es necesario que
site su yo exteroceptivo de tal manera que su percepcin llegue a
ser irrealizable por l mismo. Tan pronto como vea su propia imagen,
esta deja de coincidir en el espacio con su propio cuerpo y debe
tenerla por privada de la realidad; y tan pronto como suponga la
realidad de su aspecto exteroceptivo, debe tenerlo por inaccesible a

sus propios sentidos.Es el preludio de la actividad simblica, por la


que el espritu llega a trasmutar en universo los datos de la
sensibilidad.La imagen en el espejo no tiene existencia por s misma,
sta es referida por el nio sobre su yo propioceptivo y tctil: es un
sistema de referencias, apto para orientar los gestos hacia las
particularidades del propio cuerpo del cual da indicaciones. Al
vaciarse de existencia llega a ser puramente simblica. Ha llegado a
serlo puesto que ahora puede ser considerada como exterior al
sistema de imgenes con el cual el nio identifica su cuerpo y su yo.