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Qu queremos saber?
Cmo se escribe?
Escribiendo, coloreando,
Aprender mi nombre
con letra.
frutas, de animales
lminas
nmeros
Niveles de dominio:
Competencia
comunicativa
Capacidad de expresin y
comprensin escrita de
palabras
forma convencional o no
procedimiento.
Interpretacin
imgenes,
nmeros
de
palabras,
letras
en
diferentes
portales
de
texto
su
entorno.
valores
de
Actitudes
para
la
resolucin de problema
cotidianos
Niveles de dominio
Competencia cientfica
capacidad de reconocer y
procedimiento
adaptar utensilios y
identificacin de una
necesidad o problema
para la realizacin de
tareas actitudes y valores
inters por proponer
alternativas y lo mejorar
Niveles de dominio
de la salud
reconociendo como su
concepto
espacio de vida.
flora y fauna
procedimiento
participacin en el
cuidado del medio
ambiente, las plantas y los
animales.
Actitudes y valores
inters por la
conservacin e inters del
ambientes y uso racional
de los recursos.
Competencia desarrollo
personal y espiritual
Concepto
Colaboracin
Procedimiento
establecimiento de
procedimiento para el
trabajo colaborativo
colaboracin con otros y
otras.
Estrategia
PLAN DIARIO
Nombre del centro:
Georjania Brito
Grado: Pre-primario
Tiempo: 45 minutos
Competencias
Contenidos
Indicador
Especficas
Estrategias
Recursos
De logro
Lamina.
Conoce
que Conceptuales
Una bandera.
pertenecen a una
Diferenciar
bandera y el centrada
escudo
viven, identificado
Lpiz.
sus
varios de otros
Revistas.
pases.
Crayola.
derechos
deberes
y
los Procedimental
la -Socializacin
Hojas
en Tempera.
actitudes
Pinceles.
-Indagacin,
Tijera.
de
dilogo o
Macilla.
cuestionamiento
Libros.
la
cultura mi Bandera
dominicana y de Dominicana.
otras culturas.
Ega.
Actitudes y
valores
Respeto
-El juego
a
los
smbolos patrios.
Rutina diaria
7:30 A 8:00 Recibimiento de los nios y nias.
8:10 A 8:30 Acto a la patria, himno, y bandera.
8:30 A 8:50 Acto a la patria, himno, y bandera
La maestra le pide a los nios y nias que formen un circulo para iniciar con la
clase del dia, ella le informa a los nios y nias sobre el tema de la Bandera
Nacional.
Luego le pregunta
Qu le gustara saber? Sobre la bandera
Qu saben ustedes sobre la bandera?
Despus de un largo dilogo sobre el mismo, la maestra le muestra una lamina
para que la observen y digan cuales colores tienen, al finalizar de un largo
dilogo la maestra le pide a los nios que pasen a sus asientos para realizar la
siguiente actividad.
8:50 A 9:15 Expresin plstica. (Expresin artstica pintura). La maestra le
entrega a los nios una hoja con la bandera para que ellos le pongan los
colores que llevan.
9:15 a 9:40 Merienda y patio.
9:40 A 10:10 Biblioteca Lectura de las estrofas del himno nacional.
10:10 A 10:35 Grupo Pequeo: recorta y pega la bandera Dominicana.
Grupo grande: Elaborar una bandera con masilla roja, azul y blanca.
10:35 A 11:00 Juego trabajo, en esta actividad los nios y nias alegran el
rincn que ellos deseen.
Cmo se sintieron?