Tendencias en Las TIC - 3077

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORA ACADMICA
ESCUELA CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
CTEDRA TECNOLOGA DE SISTEMAS
E-mail: ycarballo@uned.ac.cr
ORIENTACIONES ACADMICAS:
TENDENCIAS EN LAS TECNOLOGAS DE

INFORMACIN Y COMUNICACIONES
Cdigo: 03077
Crditos: 3
Semana: A
Actualizacin
Bernarda Delgado Molina
Edicin acadmica
Yenori Carballo Valverde
Telfono: 2202-1826
Costa Rica
TERCER CUATRIMESTRE 2016
Tendencias en las Tecnologas de Informacin y Comunicaciones
Cdigo 03077
Tabla de Contenidos
Introduccin ............................................................................................................................................. 3
1. Descripcin de la asignatura ................................................................................................................ 3
Presentacin ........................................................................................................................................ 3
Objetivo general ................................................................................................................................... 3
Objetivos especficos ............................................................................................................................ 4
Conocimientos previos ......................................................................................................................... 4
Material de apoyo ................................................................................................................................. 4
Bibliografa oficial de la asignatura............................................................................................... 4
Bibliografa de apoyo ..................................................................................................................... 4
Modalidad de estudio ........................................................................................................................... 5
Consultas de orden acadmico ............................................................................................................ 5
Biblioteca Virtual/Digital (e-bibliotec@uned ) ............................................................................... 5
Consultas de orden administrativo ........................................................................................................ 8
Informacin del personal de la Carrera Ingeniera Informtica .................................................. 8
Asistente de la Carrera Ingeniera Informtica ............................................................................. 9
2.
Evaluacin de la asignatura ........................................................................................................... 9

Polticas de regulacin y evaluacin ..................................................................................................... 9
Consultas generales sobre la plataforma ................................................................................................ 11

Temas de la asignatura ...................................................................................................................... 12
Cronograma de actividades de la asignatura ...................................................................................... 15
Cronograma de foros .......................................................................................................................... 17
Acerca de la participacin de los foros ................................................................................................ 18
Cronograma de Tareas ....................................................................................................................... 19
Cronograma de proyecto .................................................................................................................... 19
Reglas generales de la presentacin de tareas y proyectos ................................................................ 19
Descripcin de proyectos ................................................................................................................... 20
Tarea #1 ..................................................................................................................................... 21
Rbrica de evaluacin Tarea #1 .............................................................................................. 21
Tarea #2 ..................................................................................................................................... 22
Tarea #3 ..................................................................................................................................... 23
Proyecto..................................................................................................................................... 25
Rbrica de evaluacin del proyecto ........................................................................................ 26
Cdigo 03077
Introduccin
La presente orientacin es una herramienta que le proporcionar la ayuda
necesaria para guiarse durante el desarrollo de la asignatura Tendencias en las
TIC (cdigo 03077). Usted encontrar la descripcin de la asignatura que
incluye: objetivos, conocimientos previos, material de apoyo, modalidad de
estudio, consultas de orden acadmico y administrativo, evaluacin, polticas de
regulacin
y evaluacin,
temas de estudio, cronograma de actividades y
descripcin de los instrumentos de evaluacin, entre otros aspectos de su inters.

Este instrumento es una herramienta que le ayudar a administrar de una mejor
forma el tiempo para estudiar.
Asimismo, este documento incluye la descripcin del proyecto de desarrollo que
deber presentar como parte de la asignatura, a fin de poner en prctica conceptos
tericos adquiridos durante el cuatrimestre.
Se le sugiere mantenerlo siempre a mano esta orientacin y consultarlo
con frecuencia para que ninguna de las actividades del curso lo tome por
sorpresa. En caso que extrave la Orientacin puede bajarla de la pgina
web de la UNED
(http://dinamico.uned.ac.cr/orientacionesacademicas/consultas/).
1. Descripcin de la asignatura
Presentacin
La asignatura Tendencias en las TIC (cdigo 03077) est enfocada a estudiantes
de la carrera Ingeniera Informtica (cdigo 88) de la Universidad Estatal a
Distancia, y en ella, se incorpora el estudio de temas emergentes de la
computacin
donde el
estudiante deber
investigar cada tema
y ampliar
conocimientos.
Objetivo general
Analizar las tendencias de las TIC y sus posibilidades en los diferentes ambientes
organizacionales o profesionales, con el fin de fundamentar decisiones de cambios
o actualizaciones tecnolgicas en las organizaciones.
3
Cdigo 03077
Objetivos especficos
Al finalizar el estudio de los temas, el estudiante deber estar en capacidad de:
Analizar el desarrollo que ha tenido la Inteligencia Artificial, sus aplicaciones
actuales y las implicaciones futuras.
Determinar los aspectos ms importantes de la Biocomputacin, sus proyectos
y alcances.
Evaluar el avance que ha tenido la Computacin Cuntica, su finalidad y las
implicaciones futuras.
Analizar el auge de la Realidad Virtual en conjunto con el desarrollo de la
tecnologa requerida para su funcionamiento.
Valorar las Redes Inalmbricas, tomando en cuenta sus caractersticas,
funcionamiento, rango de cobertura y seguridad en las comunicaciones.
Analizar el proceso que ha tenido la Robtica, sus aplicaciones actuales y
proyectos venideros.
Conocimientos previos
Esta asignatura es parte del plan de Bachillerato de la carrera Ingeniera
Informtica (cdigo 88) y en ella, se asume que usted ha aprobado, como mnimo,
las asignaturas de Diplomado de la Carrera.
Material de apoyo
La asignatura al ser virtual, cuenta con materiales digitales y lecturas que se
incluyen dentro de la plataforma de aprendizaje en lnea (Moodle) e Internet.
Bibliografa oficial de la asignatura
Links de lecturas de Internet.
Carballo Valverde, Yenori (2016). Orientacin acadmica para la

asignatura Tendencias en las TIC. EUNED. Costa Rica.
Bibliografa de apoyo
Como
bibliografa
opcional
para
ampliar
conocimientos,
puede
consultar diversos temas del curso en Internet. Tambin puede utilizar

la revista PC Magazine, PC World y otras, que tratan sobre aspectos
relacionados con la temtica de estudio.
4
Cdigo 03077
Modalidad de estudio
La asignatura Tendencias en las TIC tiene la modalidad de asignatura virtual en un
100%, en donde los procesos para la enseanza-aprendizaje se llevan a cabo en el
entorno virtual. Se utilizan las herramientas que la plataforma de aprendizaje en
lnea Moodle provee para realizar las actividades, por medio de la interaccin entre
tutores-estudiantes y estudiantes-estudiantes.
Adems, dentro de la misma, se
localizan todas las actividades que se realizarn en el transcurso del cuatrimestre.

Cuenta con foros de consulta y de discusin de los temas de estudio, contiene
lecturas sobre los temas, adems se realizarn diferentes trabajos individuales y
colaborativos.
Consultas de orden acadmico
La Universidad Estatal a Distancia quiere brindarle calidad y excelencia en su
quehacer diario, por lo tanto, ha creado varios sistemas que le prestan servicios
administrativos y acadmicos a los estudiantes.
Biblioteca Virtual/Digital (e-bibliotec@uned )
La Biblioteca informa que por medio del acceso a biblioteca ubicado al final de la
pgina de la UNED www.uned.ac.cr usted podr:
Conocer ms sobre nuestros servicios
Acceder al catlogo en lnea
Solicitar material de otras bibliotecas por medio de un formulario.
Recomendar compra de libros.
Ingresar a la biblioteca virtual e-bibliotec@uned por medio de acceso

remoto, (digitando su usuario y contrasea de entorno estudiantil o
su correo institucional UNED) en donde tendr acceso a: tesis en texto
completo, revistas electrnicas, bases de datos con millones de
artculos,
libros,
audiolibros,
tales
como
EBSCO,
Isi
Web
of
Knowledge, Proquest, OCDE, Annual Reviews, Springer, Scopus, Cab
Cdigo 03077
Abstracts, E-Libro, Digitalia, Ebrary y World E-Book Library, Dialnet,

Pivot.
Para toda consulta relacionada con Biblioteca si necesita capacitacin
ser un placer atenderle en los telfonos 2527-2261 y 2527-2262, por
medio del correo electrnico circulacion@uned.ac.cr o en facebook
accediendo a www.facebook.com/bibliounedcr
Plataforma de Aprendizaje en lnea Moodle

Moodle es un ambiente educativo virtual que ayuda a crear comunidades de
aprendizaje en lnea, que promueve una pedagoga constructivista social. Esta
plataforma educativa integra herramientas para la administracin, comunicacin,
aprendizaje y evaluacin de cursos soportados en la Web.
Fomenta entre los
estudiantes el autoaprendizaje y el aprendizaje cooperativo.

Recuerde que la asignatura es totalmente virtual, por lo tanto debe
revisar y cumplir con todas las actividades que vienen especificadas en
este documento.
A continuacin se describe el procedimiento para acceder a la plataforma de
aprendizaje en lnea Moodle:
CURSOS EN LNEA
PROGRAMA DE APRENDIZAJE EN LNEA
Este curso ser apoyado con la plataforma del Programa de Aprendizaje en Lnea
de la UNED: Moodle. El uso de este entorno virtual permitir llevar a cabo
procesos de aprendizaje, la organizacin y la comunicacin entre los miembros del
curso.
Ingrese a Moodle
Utilice un navegador de Internet para acceder al portal de la Universidad Estatal a
Distancia, cuya direccin URL es: http://www.uned.ac.cr
Cdigo 03077
D un clic a la opcin del Men Recursos didcticos y en ella tiene dos

posibilidades:
-
Seleccionar, en el bloque Plataformas, haga clic en el icono de Moodle.
O acceder a travs del bloque Recursos didcticos a la pgina de

Aprendizaje en Lnea y all encontrar el acceso a Moodle (observe la
figura).
La tercera manera de ingresar al entorno de Moodle es abriendo el Explorador de

Internet
digitar
directamente
en
el
espacio
para
la
direccin:
http://campusvirtual.uned.ac.cr/lms
Cmo ingresar a la sesin?
Nombre de usuario. Es su nmero de cdula con diez dgitos, sin guiones ni
espacios.
Ejemplos:
1-234-567: digite 0102340567
1-1456-052: digite 0114560052
Contrasea. Es su fecha de nacimiento (da, mes, ao) en trminos de dos dgitos
cada uno, sin espacios ni guiones.
Ejemplo:
7 de febrero de 1985: digite 070285
Cdigo 03077
En la opcin Mis cursos se muestran la lista de los cursos en los que el usuario
est inscrito. Para entrar al curso haga clic sobre su nombre.
Cundo tiene disponible el acceso a su curso en lnea?
El acceso a los entornos de los cursos en lnea de la UNED est disponible a partir
del primer lunes del inicio oficial de cada cuatrimestre. Usted podr acceder al
entorno del curso a partir del da lunes 12 de setiembre 2016.
El Programa de Aprendizaje en Lnea ofrecer el da Sbado 10 de setiembre
del 2016
con horario de 10:00 a.m. a 12:00 m.d. la videoconferencia
Induccin a las Plataformas de Aprendizaje en Lnea: Moodle. Consulte

en su Centro Universitario o en el Programa de Videoconferencia al telfono:
2234-3236 ext. 3548, las sedes remotas que se abrirn.
En la pgina del Programa de Aprendizaje en Lnea puede encontrar manuales y
consejos para usar Moodle, vistela en el bloque de Recursos Didcticos.
O siga al Programa de Aprendizaje en Lnea en:
Consultas de orden administrativo

Informacin del personal de la Carrera Ingeniera Informtica
Encargada Ctedra
Encargada Programa
Tecnologa de Sistemas
Carrera Ingeniera Informtica
Nombre
Mag. Yenori Carballo Valverde
Mag. Karol Castro Chaves
Atencin a estudiantes
Martes- jueves de 1:30 a 4:30 p.m.
Telfonos:
Lunes - Martes de 1:30 a 4:30

p.m.
2202-1826
Correo electrnico
ycarballo@uned.ac.cr
kcastro@uned.ac.cr
Direccin de oficina
San Pedro, carretera a Sabanilla, edificio contiguo al Supermercado AM-
2202-1824
PM, segundo piso, segunda oficina a mano derecha.
Cdigo 03077
Asistente de la Carrera Ingeniera Informtica

Sr. Moises Mndez Coto
Lunes a viernes de 8:00-4:30 p.m.
Telfono: 2202-1913 al correo electrnico moimendez@uned.ac.cr
2. Evaluacin de la asignatura
Los porcentajes asignados a cada uno de los instrumentos de evaluacin que usted
deber presentar durante el desarrollo de la asignatura, se indican en el siguiente
cuadro:
Instrumentos de evaluacin
Porcentaje asignado
2 foros de discusin (10 c/u)
20%
3 Tareas Cortas (10 c/u)
30%
1 proyecto final de investigacin
50%
TOTAL
100 %
Polticas de regulacin y evaluacin
Para obtener la nota final debe multiplicar la nota obtenida en cada uno de los
instrumentos de evaluacin y multiplicarlo por el porcentaje asignado a ste y
dividir el resultado entre cien: (Nota instrumento * % asignado)/ 100 y se
suman todos los porcentajes de instrumentos de evaluacin. La nota con base
10.
El promedio final deber ser mayor o igual a 7.00 (siete), para aprobar la
asignatura.
El promedio final se redondear de acuerdo con lo establecido en el Reglamento

General Estudiantil de la UNED en el artculo 56.
La entrega de los proyectos y cualquier otra actividad, tiene que ser puntuales y
entregados por medio de la plataforma de aprendizaje en lnea Moodle (en la
seccin que se indique), no se aceptarn por otros medios fuera de la
plataforma.
Los instrumentos que se presenten despus de la fecha de entrega (mximo 5

das naturales), tienen que ser justificados (por salud o muerte) y tendrn un
rebajo de 30% de la nota asignada al mismo. Adems, deber llenar y
9
presentar
el
formulario
de
Solicitud
entrega
Cdigo 03077
de
instrumentos
extemporneos, con las respectivas pruebas, a la encargada de Ctedra,

siendo ella la que decidir la aceptacin del mismo.
Todos los trabajos tienen que realizarse cumpliendo con el documento de

Lineamientos para entrega de trabajos escritos del Programa de
Ingeniera Informtica.
Este se localiza dentro de la plataforma de
aprendizaje en lnea Moodle, en el apartado para materiales didcticos.
Los proyectos o actividades en las que se verifique igualdad o similitud sern

anuladas y castigadas.
Al ser una asignatura 100% en lnea, no se aplica la reposicin de pruebas

escritas, se utilizar el concepto de la opcin de reposicin de la
asignatura. Para que el estudiante pueda optar por esta posibilidad:
Su nota promedio final no puede ser inferior a 5.5 y;
Es obligatorio que el estudiante haya presentado el proyecto

final, con una nota mnima de 7 o ms.
Los estudiantes deben pedir la posibilidad de reposicin, por correo electrnico

a la encargada de ctedra (ycarballo@uned.ac.cr), la semana siguiente a la
entrega del promedio final y la decisin de la reposicin de la asignatura ser
comunicada al estudiante por parte de la encargada de ctedra o profesortutor asignado. Para efectos de la reposicin, se disear un instrumento de
evaluacin que cubrir el objetivo general de la asignatura, la nota que
obtenga en el proyecto, ser la nota final del estudiante en dicha asignatura.
Es decir sustituir todas las otras notas.
Los trabajos en los que se compruebe plagio, falsificacin, o alteracin, sern

sancionados de acuerdo al Reglamento General de Estudiantes, que estipula
como falta muy grave (art. 29, inciso g). La Carrera Ingeniera Informtica
contar con un expediente de los estudiantes que incurran en dicha situacin.
Srvase analizar el documento Lineamientos acciones a seguir ante casos
de: plagio, falsificacin, alteracin, copias textuales de la Carrera
Ingeniera Informtica.
Los trabajos o instrumentos que contengan prrafos, oraciones completas y
otros, tomados de fuentes bibliogrficas sin referencia, quedarn anulados de
10
Cdigo 03077
forma automtica y con nota cero. La Carrera Ingeniera Informtica enviar

va correo electrnico u Centro Universitario, una carta formal donde se indica
la primera falta de llamada de atencin (con copia al expediente), si se incurre
por segunda vez, en cualquier otra asignatura, ser enviado el caso
documentado a la Direccin de la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales para
que se proceda a aplicar el reglamento vigente y se sancione como
corresponde.
Los profesores-tutores tienen el derecho de verificar la autora de cualquier

instrumento de evaluacin.
Consultas generales sobre la plataforma
Las consultas o solicitudes que realice el estudiante dentro de la plataforma de

aprendizaje en lnea, sern atendidas de un da posterior a la publicacin. En
caso de que no sea atendida, podr dirigirse en segundo orden con la
Encargada de Ctedra, Mag. Yenori Carballo (ycarballo@uned.ac.cr). Si en dos
das no es atendido, podr dirigirse a la Encargada de Programa, Karol Castro
(kcastro@uned.ac.cr) o su asistente (moimendez@uned.ac.cr).
Recuerde que los feriados obligatorios, la Universidad no trabaja, por lo tanto el

profesor-tutor de la asignatura atender las consultas el da hbil siguiente.
Cualquier cambio, mejora o informacin adicional que se incluya en la

asignatura, ser presentado mediante las herramientas de la plataforma;
anuncios, foro de consulta y correo interno de la plataforma.
Es importante que el estudiante utilice como canal de comunicacin al profesortutor, ya que es la persona encargada de la asignatura.
11
Cdigo 03077
Contingencias en la plataforma
Recuerde que es responsabilidad del estudiante ingresar en la plataforma en los
tres primeros das de inicio del cuatrimestre (12, 13 y 14 de setiembre del 2016) y
verificar que est matriculado en la asignatura.
Si enfrenta uno o varios de los siguientes problemas tcnicos:
No puede ingresar a la plataforma
La clave de acceso no le funciona
Ingresa a la plataforma, pero no aparece la asignatura matriculada
Dentro de la asignatura, no puede utilizar el foro de consulta,

presentacin o cualquier otra herramienta
Comunquese inmediatamente al Programa de Aprendizaje en Lnea (PAL) a los

telfonos
2527-2608
2527-2684
al
correo
electrnico
aprendizajeenlinea@uned.ac.cr
En cuanto a la entrega de proyectos no espere hasta ltima hora para subir dichos
documentos, ya que la plataforma puede sufrir problemas tcnicos. Si le sucede
algo as, tendr que enviar el instrumento al correo externo e interno del profesortutor, siempre y cuando est dentro del perodo de entrega.
No se recibirn
trabajos fuera del tiempo establecidos, slo casos muy justificados.
Temas de la asignatura
A continuacin, se presenta una tabla que describe los temas que el estudiante
debe leer y estudiar para las actividades de la asignatura.
Tema
No.
Enlace
Lectura
1.
Inteligencia
1.1.
http://www.nacion.com/tecnologia/avances/Google-anuncioplataforma-realidad-virtual_0_1561843828.html
1.2.
http://next.clarin.com/Google-presento-mensajero-inteligenciaartificial_0_1579042234.html
Artificial
12
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
2.
Cdigo 03077
http://www.definicionabc.com/tecnologia/inteligenciaartificial.php
http://es.gizmodo.com/todo-lo-que-conoces-sobre-lainteligencia-artificial-es-1764768120
http://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/09/150914_tecnologi
a_inteligencia_artificial_hitos_10_turing_asimov_amv
http://biblioteca.itam.mx/estudios/estudio/estudio10/sec_15.ht
ml
2.1.
http://www.ecured.cu/Biocomputaci%C3%B3n
2.2.
http://www.eafit.edu.co/investigacion/revistacientifica/Paginas/b
iocomputacion.aspx
Biocomputacin
2.3.
2.4.
2.5.
3. Computacin
3.1.
cuntica
http://biologiacomociencia.weebly.com/uso-de-lacomputacioacuten-en-biologiacutea.html
http://www.aragondigital.es/movil/noticia.asp?notid=142531&se
cid=9
http://www.conicit.go.cr/boletin/boletin144/SistemasInteligentes
.html
http://www.gestiopolis.com/concepto-de-computacion-cuanticarecopilacion/
3.2.
http://computerhoy.com/noticias/hardware/que-escomputacion-cuantica-20079
3.3.
http://computadoras.about.com/od/tipos-depc/fl/iquestQueacute-es-la-computacioacuten-cuaacutentica.htm
3.4.
http://www.iprofesional.com/notas/232667-IBM-quiere-acercarla-computacin-cuntica-a-todo-el-mundo
3.5.
http://es.gizmodo.com/hallan-un-nuevo-estado-de-la-materiaclave-para-el-fut-1768911505
13
4.Realidad
Virtual
4.1.
Cdigo 03077
http://www.fib.upc.edu/retroinformatica/avui/realitatvirtual.html
4.2.
http://www.mediatrends.es/a/65503/realidad-virtual-vsrealidad-aumentada-cual-revolucionara-videojuegos/
4.3.
http://www.elnuevodiario.com.ni/suplementos/tecnologia/38577
2-industria-movil-escenifica-su-si-quiero-realidad-v/
4.4.
http://www.mundotkm.com/news/mundo/8303/3-maneras-enque-la-realidad-virtual-cambiara-nuestro-dia-a-dia
4.5.
http://www.20minutos.es/noticia/2749190/0/nuevastecnologias-futuro-robotica-inteligencia-artificial/
5.
Redes
Inalmbricas
5.1.
http://www.informaticamoderna.com/Redes_inalam.htm#defi
5.2.
http://windowsespanol.about.com/od/RedesYDispositivos/a/RedInalambrica.htm
5.3.
http://www.definicionabc.com/?s=Redes%20Inal%C3%A1mbric
as
5.4.
http://www.networkworld.es/seguridad/principales-amenazaspara-la-seguridad-de-las-redes-inalambricas
5.5.
http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/opinion/redesinalambricas_113908.html
5.6.
6. Robtica
6.1.
http://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/11/151126_tecnolog
ia_aplicacion_architecture_of_radio_il
http://www.definicionabc.com/tecnologia/robotica.php
6.2.
http://www.lanacion.com.ar/1898164-inteligencia-artificial-lainevitable-e-inquietante-relacion-con-los-robots
6.3.
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/2/lainteligencia-artificial-hacia-donde-nos-lleva
6.4.
http://historiapedia.com/robotica/
6.5.
http://computerhoy.com/noticias/life/museo-del-robot-150piezas-historia-robotica-39431
6.6.
http://elpais.com/tag/robotica/a/
14
6.7.
Cdigo 03077
http://proton.ucting.udg.mx/materias/robotica/r166/r64/r64.ht
m
6.8.
http://www.madboxpc.com/nanobots-el-futuro-de-labiorobotica/
Cronograma de actividades de la asignatura

A continuacin, se presentan las fechas y actividades que deben realizarse a lo
largo de la asignatura. * Tipos de recursos, medios y entregable.
Materiales impresos
Medio
Libro de texto.
D = Digital.
Gua de estudio.
I = Impreso.
Lecturas en Internet.
Prueba.
V=
Foro/ Chat.
P=
Proyecto/ tarea.
CU= Centro Universitario.
Material complementario.
Tutora presencial
Tutora de laboratorio
Prueba escrita
E-mail (correo electrnico)
Entregable
Virtual (plataforma de aprendizaje en lnea).
Profesor.
Entregables
Materiales didcticos
(Evaluacin de los
aprendizajes)
Semana 1
Del 12 al 18
estudiante
Inteligencia
Leer y comprender
Participar en foro de
artificial
los temas de
presentacin.
estudio
Leer y analizar los
de setiembre
1.1, 1.2, 1.3,
Entrega
estudio
Actividades para el
Tipo
fechas
Objetivos
Medio
Tema de
Tipo
Semana y
1.4.,1.5,1.6
Foro de
presentacin
temas de estudio.
Semana 2
Del 19 al 25
de setiembre
Inteligencia
Analizar los temas
artificial
de estudio y
Participar en foro 1
1.1, 1.2, 1.3,

1.4.,1.5,1.6
participar en el foro.
15
Foro 1
Cdigo 03077
Entregables
(Evaluacin de los
aprendizajes)
Semana 3
Biocomputacin
estudiante
Leer y comprender
Leer y analizar los
Del 26 de
los temas de
temas de estudio.
setiembre al
estudio.
Realizar anteproyecto.
Analizar los temas
Entregar Tarea Corta
Del 3 al 9 de
de estudio y
#1.
octubre
Entrega
estudio
Actividades para el
Tipo
fechas
Objetivos
Medio
Tema de
Tipo
Semana y
2.1, 2.2, 2.3,

2.4, 2.5.
2 de octubre
Semana 4
Semana 5
Del 10 al 16
Biocomputacin
Semana 6
Leer y comprender
Leer y analizar los
cuntica
los temas de
temas de estudio.
Analizar los temas
cuntica
de estudio y
#2.
Realizar proyecto.
Leer y comprender
Leer y analizar los
Del 24 de
los temas de
temas de estudio.
octubre al 30
estudio.
Realizar proyecto.
de octubre
Semana 7
Realidad virtual
2.1, 2.2, 2.3,
Tarea Corta #1
3.1, 3.2, 3.3,
3.4, 3.5.
estudio.
Computacin
Del 17 al 23
2.4, 2.5.
Computacin
de octubre
3.1, 3.2, 3.3,
Tarea Corta #2
Foro 2
3.4, 3.5.
4.1, 4.2, 4.3,

4.4, 4.5.
octubre
Analizar los temas
Participar en foro 2.
Del 31 de
Semana 8
Realidad virtual
de estudio y
Realizar proyecto.
octubre al 6
4.1, 4.2, 4.3,

4.4, 4.5.
de
noviembre
Semana 9
Del 7 al 13
Redes
Leer y comprender
Leer y analizar los
inalmbricas
los temas de
temas de estudio.
estudio.
Realizar proyecto.
de
noviembre
5.1, 5.2, 5.3,
Tarea Corta #3
5.4, 5.5.,5.6

#3.
Semana 10
Redes
Analizar los temas
Del 14 al 20
inalmbricas
de estudio y
de
Realizar proyecto.
5.1, 5.2, 5.3,
5.4, 5.5.,5.6
noviembre
Leer y comprender
Leer y analizar los
Del 21 al 27
Semana 11
los temas de
temas de estudio.
de
estudio.
noviembre
Robtica
#4.
16
6.1, 6.2, 6.3,

6.4, 6.5, 6.6,
6.7,6.8
Cdigo 03077
Entregables
(Evaluacin de los
aprendizajes)
Semana 12
Robtica
estudiante
Analizar los temas
Entrega de Proyecto
Del 28 de
de estudio y
noviembre al
6.1, 6.2, 6.3,
Entrega
estudio
Actividades para el
Tipo
fechas
Objetivos
Medio
Tema de
Tipo
Semana y
Proyecto
6.4, 6.5, 6.6,

6.7,6.8
4 de
diciembre
Del 5 al 11
Entrega de promedios
de diciembre
finales
Promedios
finales
Cronograma de foros
A continuacin se presentan las fechas y las preguntas generadoras para los foros
en todo el cuatrimestre:
Semana
Todas
Fecha
Actividad
Del 12 de setiembre Foro de presentacin:

al 18 de diciembre
Este foro tiene como fin que los estudiantes y los

profesores del curso se conozcan un poco. Aqu
pueden
compartir
sus
ideas,
pensamientos,
pasatiempos y cualquier cosa de inters.

Todas
Del 12 de setiembre Foro de consulta:

al 4 de diciembre
Este foro est abierto todo el cuatrimestre y tiene

como fin que los estudiantes realicen ah todo tipo de
consultas, ya sean acadmicas o administrativas.
Del 19 al 25 de
setiembre
Foro 1:
Comente que avances hay en la aplicacin de la
inteligencia artificial en Robots y qu efectos cree
usted pueda tener en nuestra vida cotidiana?
Del 31 de octubre
Foro 2:
17
Semana
Cdigo 03077
Fecha
Actividad
al 6 de noviembre
Cundo surge el concepto de Realidad Virtual y en

qu tipo de artefactos se emplea hoy en da.
Comente que ventajas y desventajas puede tener la
utilizacin de este tipo de tecnologa?
Acerca de la participacin de los foros

Los foros de discusin permiten abrir un debate en el que los estudiantes aportan
sus propias ideas sobre un tema concreto. Puede ver lo que se dice en l u opinar
si tienes algo que decir. Tambin permite comunicarse, intercambiar informacin y
experiencias entre estudiantes-estudiantes y estudiantes-profesores.
La participacin de los foros viene a ampliar lo estudiado en la asignatura; por lo
tanto, es importante que tenga presente las siguientes reglas al momento de
participar en cada foro:
Debe participar por lo menos dos veces en cada foro, en diferentes das.
Los aportes y las respuestas, deben estar de acuerdo con el tema de estudio,
puede ampliar sobre el tema, si incluye alguna informacin de Internet o de
un libro de texto, tiene que citarla, de lo contrario ser castigado.
Debe ser claro y lo ms conciso posible, y fundamentar su comentario.
La participacin en cada foro se har en el transcurso de las fechas

especificadas en el cronograma de foros, esto con el fin de que el profesortutor pueda revisar su participacin en el transcurso de la semana siguiente.
Tome en cuenta los aspectos presentes en la rbrica de evaluacin de los

foros de discusin en el momento de realizar sus participaciones en la
plataforma.
Adems de las dos participaciones, debe interactuar con los dems

compaeros del curso o responder a preguntas especficas que realice el
profesor-tutor de manera individual o grupal. Rbrica de evaluacin de los
foros de discusin
18
Cdigo 03077
A continuacin se detallan los temas que se consideran en la rbrica para la

evaluacin de los foros de discusin.
Aspecto a calificar
Porcentaje
Ortografa, puntuacin y gramtica
10%
Frecuencia de participacin (2 participaciones, 25% c/una) las
50%
participaciones no deben ser el mismo da.

Contribuciones (links, documentos, otros similares)
Dilogo
con
estudiantes
profesores
(10%
10%
por
cada
30%
participacin) mnimo 3 participaciones de las cuales no deben

ser el mismo da.
Nota: las rbricas se incluyen dentro de la plataforma de aprendizaje en lnea Moodle.
Cronograma de Tareas
Semana
Fecha
Actividad
Del 3 al 9 de octubre
Tarea #1
Del 17 al 23 de octubre
Tarea #2
Del 7 al 13 de noviembre
Tarea #3
Cronograma de proyecto
Semana
Fecha
Actividad
12
Del 28 de noviembre al 4
Proyecto final
de diciembre
Todos los instrumentos se deben insertar en la plataforma, no se aceptan

impresos, ni por medio del Centro Universitario.
Reglas generales de la presentacin de tareas y proyectos

Los trabajos que debe presentar tienen que seguir las siguientes reglas:
Presentarlos haciendo uso de un procesador de texto (WORD o PDF).
No se recibirn proyectos fuera de las fechas indicadas, slo en casos muy

justificados y autorizados por la Encargada de Ctedra y el profesor-tutor.
19
Cdigo 03077
El proyecto final, mnimo 10 pginas y mximo 30 pginas (de desarrollo);

todos a espacio y medio, con letra ARIAL, tamao 12.
Toda actividad debe ser en forma individual.
Todo instrumento debe ser insertado en la plataforma de aprendizaje en lnea

Moodle, no se aceptan impresos, ni por medio del Centro Universitario.
En caso de copia textual de un libro o de documentos de Internet, debe venir

claramente indicado y referenciado, de lo contrario se castigar como
corresponde.
No se permiten copias de otros compaeros de la asignatura o de documentos

ya elaborados que se encuentren en la web. En caso de comprobarse copia de
todo o parte del documento, se anular y se castigar como corresponde.
Recuerde analizar el documento: Lineamientos, acciones a seguir ante
casos
de:
plagio,
falsificacin,
alteracin,
copias
textuales
del
Programa Ingeniera Informtica.
Nombre del archivo que enva: debe ser nombre y primer apellido del
estudiante y nombre del trabajo. Ejemplo: KarolCastro-Proyecto. Si su trabajo
cuenta con varios archivos, debe zipiarlo o comprimirlos en uno.
Recuerde analizar el documento de Lineamientos para entrega de

trabajos escritos del Programa de Ingeniera Informtica.
Descripcin de proyectos
Antes de realizar su proyecto o cualquier actividad, revise los temas en los que se
debe basar para realizar los ejercicios, problemas planteados o temas de
investigacin; adems, si posee informacin aparte del libro de texto, inclyala y
especifquela en la bibliografa.
Sea claro en sus respuestas y redacte con sus
propias palabras lo que all se le pide. Recuerde que todo trabajo debe llevar
consigo portada, tabla de contenidos, introduccin, desarrollo, conclusiones,
recomendaciones y bibliografa, si no los incluye se le rebajar un porcentaje de la
nota final de cada proyecto.
20
Cdigo 03077
Tarea #1
Objetivo
El estudiante pondr en prctica los conceptos aprendidos sobre Biocomputacin.
Desarrollo
Debe de contestar el siguiente cuestionario en forma concreta, recuerde utilizar la
APA para referencia.
1. Explique de forma detallada, que es Biocomputacin y cite cules son sus
subdisciplinas con una breve explicacin.
2. Comente qu relacin existe entre la biocomputacin, biotecnologa y
bioinformtica?
3. Qu es la Ingeniera Gentica, cules son sus operaciones y qu relacin tiene
con la biocomputacin?
4. Cite al menos 6 ejemplos de bioinformtica?
5. Mencione cual es la funcin de la medicina molecular y su relacin con la
biotecnologa?
6. Comente porque estas dos reas (medicina molecular y biotecnologa) son
prioritarias en lo que respecta a lo cientfico tecnolgico para el desarrollo e
innovacin?
7. Qu aplicaciones y tipos de Biotecnologa existen?
8. De qu trata el movimiento biohacker?
9. Qu desventajas se tiene con la aplicacin de la biotecnologa?
10. Cules son los objetivos principales de la Bioseguridad?
Rbrica de evaluacin Tarea #1
evaluacin de la tarea #1
Aspecto a calificar
Porcentaje
5%
Introduccin
(no
menos
de
25
10%
reglones)
Cumplimiento de objetivos
10%
21
Contestacin del Cuestionario
50%
Conclusin
10%
Recomendaciones
Cdigo 03077
5%
Bibliografa
10%
Importante... Los instrumentos de evaluacin o cualquier actividad en

donde se identifique una copia textual o similar se anularn, tanto del
libro de texto, como de otro compaero.
Tarea #2
Objetivo
El estudiante pondr en prctica los conceptos aprendidos sobre Computacin
cuntica.
Desarrollo
1. A quin se le considera el padre de la teora de computacin cuntica, en qu
lugar y poca sucedi y que fue lo que creo?
2. Qu es computacin cuntica y cul es su origen?
3. Cul es la diferencia entre un Bit y qubit?
4. Qu diferencias existen entre un computador convencional y uno cuntico?
5. Qu es el enredo cuntico y la tele portacin?
6. Cite al menos dos ejemplos de computacin cuntica?
7. Mencione y explique dos ejemplos de las ventajas de la computacin cuntica?
22
8.
Cdigo 03077
Que es fermiones de Majorana, en qu ao fue descubierto y como; adems

mencione porque es importante para la computacin cuntica?
9. En la computacin cuntica que es la superposicin y en que consiste?

10. Cul es el problema que existe con la computacin cuntica?
Aspecto a calificar
Porcentaje
5%
Introduccin
(no
menos
de
25
10%
reglones)
10%
50%
Conclusin
10%
Recomendaciones
5%
Bibliografa
10%

Tarea #3
Objetivo
El estudiante
Inalmbricas.
pondr
en
prctica
los
conceptos
aprendidos
sobre
Redes
Desarrollo
23
Cdigo 03077
1. Defina que es una red inalmbrica?

2. Mencione los tres estndares bsicos de redes inalmbricas (nombre,
tecnologa, velocidad de transmisin y caractersticas)?
3. Qu tipos de redes existen y que caractersticas tienen?
4. Comente al menos tres ventajas y desventajas de una red inalmbrica?
5. Comente al menos tres ventajas y desventajas de una red almbrica?
6. Indique cules son las diferencias entre una red inalmbrica de corta distancia
y una de larga distancia?
7. Las conexiones de banda ancha puede ser de dos tipos, explique brevemente
cada una?
8. Cules son los parmetros que definen una red?
9. Cite al menos cuatro ejemplos de conexiones inalmbricas?
10. Mencione porque es tan popular la utilizacin de redes inalmbricas en la
actualidad?
Aspecto a calificar
Porcentaje
5%
Introduccin
(no
menos
de
25
10%
reglones)
10%
50%
Conclusin
10%
Recomendaciones
5%
Bibliografa
10%
24
Cdigo 03077

Proyecto
Objetivo
El estudiante pondr en prctica los conceptos aprendidos en los temas de estudio
e investigacin.
Desarrollo
Este proyecto consta de dos partes, la prime el estudiante debe de contestar
pregustas de conocimiento, tomando encuentra si opinin.
La segunda parte seria de investigacin.
Primera Parte
1. Qu es un GeneChip?
2. Cules fueron los cientficos que lo desarrollaron?
3. Cul fue el propsito original de su creacin?
4. Mencione al menos dos usos del GeneChip?
5. A que subdisciplina de la Biocomputacin pertenece?
6. Explique en que estn siendo utilizados los biochips y en que favorece?
7. Qu es un Ibdchip?
8. Qu uso se le da a los Agingchip y Qualitychip?
9. Menciones al menos dos pases que los utilizan y desde que ao?
10.
Considera beneficioso su uso y porque?
25
Cdigo 03077
Segunda Parte
Investigue sobre la Historia de la Ciberntica

1. La investigacin debe de abarcar las diferentes ramas.
2. Debe de realizar un cuadro comparativo de las ventajas y desventajas
3. Aplicacin actualmente en la robtica
4. Debe de citar al menos dos tipos de robots y sus funciones.
Rbrica de evaluacin del proyecto

evaluacin del proyecto.
Aspecto a calificar
Porcentaje
5%
Introduccin
5%
5%
20%
Marco Terico
10%
Desarrollo de la Investigacin
30%
Conclusin
10%
Recomendaciones
5%
Bibliografa
10%

26

Tendencias en Las TIC - 3077

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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

TENDENCIAS EN LAS TECNOLOGAS DE

Tendencias en las Tecnologas de Informacin y Comunicaciones

Evaluacin de la asignatura ........................................................................................................... 9

Consultas generales sobre la plataforma ................................................................................................ 11

Tendencias en las Tecnologas de Informacin y Comunicaciones

temas de estudio, cronograma de actividades y

descripcin de los instrumentos de evaluacin, entre otros aspectos de su inters.

investigar cada tema

Tendencias en las Tecnologas de Informacin y Comunicaciones

Links de lecturas de Internet.

Carballo Valverde, Yenori (2016). Orientacin acadmica para la

consultar diversos temas del curso en Internet. Tambin puede utilizar

Tendencias en las Tecnologas de Informacin y Comunicaciones

Adems, dentro de la misma, se

localizan todas las actividades que se realizarn en el transcurso del cuatrimestre.

Conocer ms sobre nuestros servicios

Acceder al catlogo en lnea

Solicitar material de otras bibliotecas por medio de un formulario.

Recomendar compra de libros.

Ingresar a la biblioteca virtual e-bibliotec@uned por medio de acceso

Knowledge, Proquest, OCDE, Annual Reviews, Springer, Scopus, Cab

Tendencias en las Tecnologas de Informacin y Comunicaciones

Abstracts, E-Libro, Digitalia, Ebrary y World E-Book Library, Dialnet,

Plataforma de Aprendizaje en lnea Moodle

Fomenta entre los

estudiantes el autoaprendizaje y el aprendizaje cooperativo.

PROGRAMA DE APRENDIZAJE EN LNEA

Tendencias en las Tecnologas de Informacin y Comunicaciones

D un clic a la opcin del Men Recursos didcticos y en ella tiene dos

Seleccionar, en el bloque Plataformas, haga clic en el icono de Moodle.

O acceder a travs del bloque Recursos didcticos a la pgina de

La tercera manera de ingresar al entorno de Moodle es abriendo el Explorador de

7 de febrero de 1985: digite 070285

Tendencias en las Tecnologas de Informacin y Comunicaciones

con horario de 10:00 a.m. a 12:00 m.d. la videoconferencia

Induccin a las Plataformas de Aprendizaje en Lnea: Moodle. Consulte

Consultas de orden administrativo

Carrera Ingeniera Informtica

Mag. Yenori Carballo Valverde

Mag. Karol Castro Chaves

Martes- jueves de 1:30 a 4:30 p.m.

Lunes - Martes de 1:30 a 4:30

San Pedro, carretera a Sabanilla, edificio contiguo al Supermercado AM-

PM, segundo piso, segunda oficina a mano derecha.

Tendencias en las Tecnologas de Informacin y Comunicaciones

Asistente de la Carrera Ingeniera Informtica

2 foros de discusin (10 c/u)

3 Tareas Cortas (10 c/u)

1 proyecto final de investigacin

Polticas de regulacin y evaluacin

El promedio final se redondear de acuerdo con lo establecido en el Reglamento

Los instrumentos que se presenten despus de la fecha de entrega (mximo 5

Tendencias en las Tecnologas de Informacin y Comunicaciones

extemporneos, con las respectivas pruebas, a la encargada de Ctedra,

Todos los trabajos tienen que realizarse cumpliendo con el documento de

Este se localiza dentro de la plataforma de

aprendizaje en lnea Moodle, en el apartado para materiales didcticos.

Los proyectos o actividades en las que se verifique igualdad o similitud sern

Al ser una asignatura 100% en lnea, no se aplica la reposicin de pruebas

Su nota promedio final no puede ser inferior a 5.5 y;

Es obligatorio que el estudiante haya presentado el proyecto

Los estudiantes deben pedir la posibilidad de reposicin, por correo electrnico

Los trabajos en los que se compruebe plagio, falsificacin, o alteracin, sern