Vous êtes sur la page 1sur 6

Atividade diagnostica de interpretao de texto

"Os dentes do jacar"


De manh at a noite,
jacar escova os dentes,
escova com muito zelo
os do meio e os da frente.
E os dentes de trs, jacar?
De manh escova os da frente
e de tarde os dentes do meio,
quando vai escovar os de trs,
quase morre de receio.
E os dentes de trs, jacar?
Desejava visitar
seu compadre crocodilo
mas morria de preguia:
Que bocejos! Que cochilos!
Jacar, e os dentes de trs?
Foi a pergunta que ouviu
num sonho que ento sonhou,
caiu da cama assustado
e escovou, escovou, escovou.
Srgio Capparelli CAPPARELLI, S.
Boi da Cara Preta. LP&M, 1983.
Estudando o texto.

1)O que faz o jacar o dia inteiro?


______________________________________________________________________________________
2)Responda de acordo com o texto.
A) O que faz o jacar de manh?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

B) O que faz o jacar de tarde?


_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3)Quando o jacar escova os dentes de trs? Por qu?
______________________________________________________________________________________
4)Responda com uma frase completa.
Quem o jacar desejava visitar?
_______________________________________________________________________________________
5)Qual a pergunta que sempre era feita ao jacar?
______________________________________________________________________________________
6)Por que o jacar no ia visitar o compadre crocodilo?
______________________________________________________________________________________
7)Qual o ttulo da poesia?
______________________________________________________________________________________
8)Reescreva o texto com muita ateno e d um novo final.
Aniversrio na sala de aula
Adriana est fazendo sete anos.
Seus colegas resolveram fazer uma festa surpresa. A professora patrcia preparou tudo para a hora do
recreio.
Adriana ganhou vrios presentes dos colegas e da professora.
Pedro lhe deu um livro ilustrado; Bruna, um brinquedo; Breno, um porta-retratos; Cristina, um par de
brincos de estrelinhas; e a professora, uma boneca com cheiro de frutas.
Adriana ficou muito alegre com a festa surpresa e, depois de soprar as sete velinhas, agradeceu a todos
com abraos e beijos.
Graa
_______________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Atividade de matemtica
Resolva os problemas abaixo
1) Ana tem 5 bonecas de pano e 4 de plstico. Quantas bonecas ela tem ao todo?

Resposta: ___________________________________________________
2) Na fruteira da casa de Ana tem 12 laranjas, sendo que 3 esto estragadas. Quando a me dela tirou as
estragadas, quantas laranjas ficaram na fruteira?

Resposta: ________________________________________________
3) Ana tem 8 anos, seu irmo Marcelo tem 4 anos a mais do que ela. Qual a idade de Marcelo?

Resposta: _________________________________________________
4) A tia de Ana fez 10 pes de queijo para serem divididos igualmente entre ela e seu irmo. Com
quantos pes cada criana ficou?

Resposta: _________________________________________________
5) Escreva o nome de cada um dos nmeros.
a)
b)
c)
d)
e)

1 ____________________________
3_____________________________
6_____________________________
9_____________________________
13____________________________

f)
g)
h)
i)
j)

18____________________________
23____________________________
30____________________________
44____________________________
50____________________________

k)

l)
m)

n)
o)
p) Faa a atividade com ateno e capricho!
q)

PLANEJAMENTO N 6
r)
s)

t)
DATA: 18/03/2016
u)
ACOLHIMENTO: leitura pela professora do livro E o dente ainda di
v)
REA: lngua portuguesa
w)
ATIVIDADE: atividade de interpretao de texto
x)
OBJETIVO: interpretar um texto (poema)
y)
DESENVOLVIMENTO: A pr desafiar os alunos a tentarem ler o texto sozinhos, depois
de alguns minutos a professora realizar a leitura e interpretao oral do texto, a partir
dessa leitura os alunos iro responder o questionrio.
z)
LANCHE/RECREIO
aa)
REA: matemtica
ab)
ac)
ATIVIDADE: problemas e continhas
ad)
OBJETIVO: conhecer o nvel de interpretao de problemas e resoluo de contas de
adio.

ae)
DESENVOLVIMENTO: a professora entregara para os alunos a atividade dando um
pequeno tempo para eles observarem como responder. Logo aps essa pausa ler toda a
atividade e orientar na resoluo das questes
af)
INFORMAES IMPORTANTES/REGISTRO:
ag)
ah)
ai)

Centres d'intérêt liés