UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SANTA CATERINA DA SIENA

SANTA MNICA CARACAS

Santacaterinads@cantv.net
Inscrito en el M.E. S-1578D0101

GUIA DE EJERCICIOS 2 AO
(CONTENIDOS: Numeros enteros, numeros racionales y funciones.)

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SANTA CATERINA DA SIENA

SANTA MNICA CARACAS
Santacaterinads@cantv.net
Inscrito en el M.E. S-1578D0101

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SANTA CATERINA DA SIENA

SANTA MNICA CARACAS
Santacaterinads@cantv.net
Inscrito en el M.E. S-1578D0101

NUMEROS RACIONALES
Llamamos nmeros racionales al conjunto formado por todos los
nmeros enteros y todos los fraccionarios se lo designan por Q y se lo
denomina conjunto de los nmeros racionales
Nmero racional es el que se puede expresar como cociente de dos
nmeros enteros, es decir, en forma de fraccin. Los nmeros
enteros son racionales, pues se pueden expresar como cociente de
ellos mismos por la unidad: a = a/1.
Los nmeros racionales no enteros se llaman fraccionarios. El
conjunto de todos los nmeros racionales se designa por Q.
As como en el conjunto Z de los nmeros enteros cada nmero tiene
un siguiente (el siguiente al 7 es el 8, el siguiente al -5 es el -4), no
pasa lo mismo con los racionales, pues entre cada dos nmeros
racionales existen infinitos nmeros.
Q= { m/n , m Z, n Z, n =0 }
Los nmeros racionales pueden sumarse, restarse, multiplicarse y
dividirse y el resultado es un nmero racional.
+

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SANTA CATERINA DA SIENA

SANTA MNICA CARACAS
Santacaterinads@cantv.net
Inscrito en el M.E. S-1578D0101

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SANTA CATERINA DA SIENA

SANTA MNICA CARACAS
Santacaterinads@cantv.net
Inscrito en el M.E. S-1578D0101

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SANTA CATERINA DA SIENA

SANTA MNICA CARACAS
Santacaterinads@cantv.net
Inscrito en el M.E. S-1578D0101

FUNCIONES
SNTESIS
1.- Una funcin es una relacin entre dos variables x e y, que se puede
representar o modelar por una ecuacin de manera que a cada valor de x le
corresponde un nico valor de y. Usualmente se escribe y = f(x).
2.- Se llama variable dependiente a la variable y, ya que su valor depende
de la variable x, que es la variable independiente.
3.- y = f(x) es la expresin algebraica de una funcin.
4.- Para representar una funcin, se construye una tabla de valores y se
representan sus pares de valores como puntos en el sistema de
coordenadas.
a.- Los valores de la variable independiente (x), se representan sobre el eje
horizontal o eje de las abscisas.
b.- Los valores de la variable dependiente (y), se representan sobre el eje
de las ordenadas.
5.- Uniendo los puntos marcados, se obtiene una grfica, que representa la
relacin entre las dos variables.
6.- Evaluar una funcin y = f(x) es obtener el valor que la funcin le asocia
a un valor determinado de x.
7.- En una funcin, la imagen de un nmero equivale al resultado de
evaluar el nmero en la funcin.
8.- La preimagen de un nmero es el valor que se evalu en la funcin para
obtener dicho nmero.
9.- El dominio de una funcin, que se expresa Dom f, es el conjunto de
todos los elementos para los cuales la funcin est definida, es decir, los
valores que la variable independiente x puede tomar.
10.- El recorrido de una funcin, que se expresa Rec f, es el conjunto de
valores que toma la variable dependiente y, es decir, todos los valores que
son imagen de algn valor de la variable independiente x.

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SANTA CATERINA DA SIENA

SANTA MNICA CARACAS
Santacaterinads@cantv.net
Inscrito en el M.E. S-1578D0101

NOMBRE: ____________________________________ C.I.: _________________

FECHA DE ENTREGA: _____________ Nota: _________
GUIA DE EJERCICIOS 2 AO
EJERCICIOS PROPUESTOS (NMEROS ENTEROS)
I.- Resolver los siguientes ejercicios de valor absoluto:
a) | | =

b)| | =

c)|

|=

D) |

|=

II.- Resolver las siguientes adiciones en :

a) 6 + 3 =

b) -4 + -6 =

c) 9 + -3 =

III.- Resolver las siguientes sustracciones en :

a) 10 6 =

b) 5 9 =

c) 6 -3 =

IV.- Resolver las siguientes multiplicaciones en :

a) (- 8) (- 3) =
13) (- 3) =

b) (+ 12) (+ 2) =

c) (- 7) (+ 4) =

d) (+

V.- Resolver las siguientes divisiones en :

a) (- 21) : (- 7) =

b) (+15) : (+3) =

c) (- 18 ) : (+ 3) =

VI.- Resolver los siguientes ejercicios de operatoria combinada:

a) ( - 12 + 24 - 18 ) : ( - 6 ) =
b) 15 + 16. 2 - 3 (5 2 + 4 - 3 2) - [2 + 2 ( - 2 ) - 9] (- 5) =
c) 10 - (- 2 - 1 + 5 . 3) [- 4 + 1 (- 1 ) ] + 8 + 4 (- 2) =
VII.- Resolver los siguientes problemas de nmeros enteros:
a) Cuntos aos transcurrieron desde la muerte de Julio Csar ( ao 44 A.de
C.) hasta la cada del Imperio Romano de Occidente ( ao 395 D. de C.)
b) Eucldes, gemetra griego, naci en el ao 306 A de C y muri en el ao 283
A. de C.
Qu edad tena cuando muri?
c) En la primera parada de un bus suben 7 personas, en la segunda suben 5 y
bajan 2, en la tercera suben 9 y baja 1, en la cuarta parada baja la mitad de los
pasajeros. Cuntos pasajeros quedan en el bus?

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SANTA CATERINA DA SIENA

SANTA MNICA CARACAS
Santacaterinads@cantv.net
Inscrito en el M.E. S-1578D0101

NOMBRE: ____________________________________ C.I.: ________________

FECHA DE ENTREGA: _____________ Nota: _________
GUIA DE EJERCICIOS 2 AO
EJERCICIOS PROPUESTOS (NMEROS RACIONALES)
I. Establezca para cada afirmacin si es Verdadera o Falsa:
1) Un nmero racional es un conjunto de fracciones equivalentes. ___
2) Todo nmero entero es un nmero racional. ___
3) A todo punto de la Recta Numrica le corresponde un nmero racional.___
4) Si a,b son nmeros enteros primos distintos, entonces

es una fraccin

irreductible.___
5) Un nmero racional siempre se puede expresar como nmero decimal.___
II. Resuelva las siguientes sumas de nmeros racionales:
1)

7
11

24 30

2)

5 7 1

4 8 16

3)

2
5
2
7

300 500 1000 250

III. Reste las siguientes Cifras:

1)

24 10

35 35

2)

17 7

20 20

3)

46 20 9

51 51 51

IV. Multiplica o Divide las siguientes fracciones:

3
12 3 30
2

1) 15 4 24 2) 4

3 5
:
3) 4 6

12 4
:
4) 15 3

V. Resuelva cada problema:

1) Por la compra de un televisor en $130000 se ha pagado al contado y el
resto en 6 cuotas de igual valor. Cul ser el valor de cada cuota?
2) Un frasco de jugo tiene una capacidad de 3/8 de litro. Cuntos frascos se
pueden llenar con cuatro litros y medio de jugo?
3) Una familia ha consumido en un da de verano:
Dos botellas de litro y medio de agua.
5 botellas de 1/4 de litro de jugo de manzana.
4 botellas de 1/4 de litro de limonada.
Cuntos litros de lquido han bebido?

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SANTA CATERINA DA SIENA

SANTA MNICA CARACAS
Santacaterinads@cantv.net
Inscrito en el M.E. S-1578D0101

NOMBRE: ____________________________________ C.I.: _________________

FECHA DE ENTREGA: _____________ Nota: _________
GUIA DE EJERCICIOS 2 AO
EJERCICIOS (FUNCIONES)

I.- Determina en cada caso si la relacin entre las dos variables corresponde a una
funcin o no.
1. Un nmero natural y su doble.
2. El nombre de una persona y su edad.
3. El permetro de un cuadrado y su rea.
4. La estatura de una persona y su peso.
II.-Escribe una funcin f(x), que modele cada una de las siguientes situaciones.
1. En la feria, don Juan vende a $ 200 el kilgramo de manzanas. Cul es la funcin
que permite calcular el precio de cierta cantidad de kilgramos?
2. Una bacteria se divide en dos cada 5 minutos. Determina la funcin que representa
la cantidad de bacterias que existen al cabo de x horas.
3. Determina una funcin para el cuadrado de un nmero natural n.
III.- CALCULA
Sea la funcin f(x) = 3x + 1, determina: a) f(0)=
IV.- Reconocer en

b) f( ) =

c) f(-4 ) =

los diagramas que se presentan a continuacin,

cuales

representan una funcin y cules no, justificando cada una de las respuestas e
indicar si son inyectivas, biyectivas o sobreyectivas: