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Bonacossa Estefana.
Falistocco, Roco.
Objetivos didcticos:
Contenidos procedimentales:
Escucha atenta.
Formulacin de hiptesis.
Bsqueda de alternativas.
Contenidos actitudinales:
Actividades:
Nos ubicaremos en crculo para poder trabajar como una Comunidad de
Indagacin.
A continuacin se les presentar a los alumnos el siguiente cortometraje:
https://www.youtube.com/watch?v=MHJ2dM27tUI
Desarrollo:
Una vez finalizada la visualizacin del cortometraje se les preguntar a los
alumnos lo siguiente:
De qu se trata el cortometraje?
Una vez realizada la reconstruccin se les solicitar que de a tres piensen una
pregunta que les surja a partir de lo visto y lo dialogado. Las mismas se
anotarn en una hoja, que se colocar en una caja para poder seleccionar una
y comenzar as el dilogo.
Luego se les presentar a los alumnos un objeto que se har circular para
reconocer quien tendr la palabra.
Durante la discusin se intentar poner en juegos las habilidades del
pensamiento tales como: escucha atenta, formulacin de hiptesis, bsqueda
de diferentes alternativas para la solucin del conflicto, formulacin de
conceptos precisos, dar razones, relacionar causas y efectos, narrar y describir
explicando situaciones parecidas que hayan vivenciado.
Cierre:
Se les pedir a los alumnos que en base a los cuatro colores que se les
mostrarn, los relacionen con lo dialogado y justifiquen el por qu de su
eleccin.
Materiales curriculares:
Objeto para dar la palabra.
Hoja de papel.
Lpiz.
Caja.
Imgenes de los colores.
Evaluacin:
Participacin activa.
Capacidad de expresin.
Anexo:
Link del cortometraje:
https://www.youtube.com/watch?v=MHJ2dM27tUI
Plan de discusin:
Por qu existen diferencias?
Por qu no elegimos lo mismo?
Hay que respetar a todos/as por igual? Por qu?
Cmo sera un mundo sin diversidad cultural?
Qu significa cultura?
Qu es la diversidad?
Para qu sirve la diversidad?
Bibliografa: