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REDAO COMO FAZER

A. INTRODUO (incio, comeo)


Podemos comear uma redao fazendo uma afirmao, uma declarao, uma descrio, uma pergunta, e de muitas outras
maneiras. O que se deve guardar que uma introduo serve para lanar o assunto, delimitar o assunto, chamar a ateno do leitor
para o assunto que vamos desenvolver.
Uma introduo no deve ser muito longa para no desmotivar o leitor. Se a redao dever ter trinta linhas, aconselha-se a que o
aluno use de quatro a seis para a parte introdutria.
EVITAR:
I. Iniciar uma ideia geral, mas que no se relaciona com a segunda parte da redao.
II. Iniciar com digresses (o incio dever ser curto).
III. Iniciar com as mesmas palavras do ttulo.
IV. Iniciar aproveitando o ttulo, com se este fosse um elemento d primeira frase.
V. Iniciar com chaves
Exemplos:
- Desde os primrdios da Antiguidade...
- No fcil a respeito de...
- Bem, eu acho que...
- Um dos problemas mais discutidos na atualidade...
B. DESENVOLVIMENTO (meio, corpo)
A parte substancial e decisria de uma redao o seu desenvolvimento. nela que o aluno tem a oportunidade de colocar um
contedo razovel, lgico. Se o desenvolvimento da redao sua parte mais importante, dever ocupar o maior nmero de linhas.
Supondo-se uma redao de trinta linhas, a redao dever destinar de catorze (14) a dezoito (18) linhas para o corpo ou
desenvolvimento da mesma.
EVITAR
I. Pormenores, divagaes, repeties, exemplos excessivos de tal sorte a no sobrar espao para a concluso.
C. CONCLUSO (fecho, final)
Assim como a introduo, o fim dever ocupar uma pequena parte do texto. Se a redao est planejada para trinta linhas, a parte da
concluso deve ter quatro a seis linhas.
Na concluso, nossas ideias propem uma soluo. O ponto de vista do escritor, apesar de ter aparecido nas outras partes, adquire
maior destaque na concluso.
Se algum introduz um assunto, desenvolve-o brilhantemente, mas no coloca uma concluso: o leitor sentir-se- perdido, estupefato.
EVITAR
I. No finalizar ( o principal defeito)
II. Avisar que vai concluir, utilizando expresses como "Em resumo" ou "Concluindo"
PARGRAFO E TPICO FRASAL
Sabemos que produzir um texto necessrio que utilizemos a variedade padro da lngua de forma coerente e coesa, certo? E que
ele precisa conter os seguintes aspectos: o pragmtico, o semntico-conceitual e o formal. Bem como que no h um discurso
totalmente neutro, porque sempre fruto de outros dilogos, leituras. Ou seja, h uma conversa entre os textos que denominamos
de intertextualidade, polifonia que utilizamos de vrias como em citaes expressas, parfrases, entre outros.
Entretanto, para que esse grande texto fique inteligvel e com as caractersticas mencionadas anteriormente, precisamos utilizar
adequadamente o pargrafo. Afinal, por meio dele que vamos constituindo a produo. E, assim como o texto em sua totalidade, o
pargrafo precisa ter elementos que vamos ver a seguir.
No esqueam que praticar sempre a melhor forma de aprender.
PARGRAFO:
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Um pargrafo um encadeamento lgico de frases relacionadas a um tema especfico. H trs tipos de pargrafo:

Pargrafo feitos para informaes sintetizadas e pblico leitor de pouca formao cultural;

Pargrafo mdio destinando ao leitor de nvel mdio, construdo com cerca de 100 ou 150 palavras;

Pargrafo longo Presentes em obras cientficas e acadmicas, destinadas para explicaes complexas e ideia.
Partes do pargrafo
1. Introduo: geralmente contm o tpico frasal, que expressa, de maneira geral e concisa, a ideia principal do pargrafo.
2. Desenvolvimento: o conjunto de reflexes que esclarecem a ideia central, discutindo-a em detalhes.
3. Concluso: a declarao final que sintetiza o contedo do pargrafo e, se for o caso, estabelece o gancho com a ideia
que ser desenvolvida no pargrafo seguinte.
TPICO FRASAL
A ideia central/sntese do pargrafo enunciada atravs do perodo denominado tpico frasal. Tambm conhecido como frasesntese ou perodo tpico.
Um tpico frasal s ser entendido ser for claro e sem ambiguidade. O importante nesta frase que o leitor compreenda a ideia
central, a finalidade do que ser abordado no pargrafo.
Exemplo:
Inadequado: Estudar fundamental.
Adequado: Estudar fundamental para o domnio do seu idioma com as suas particularidades, tornando-o mais simples e acessvel
aos falantes.
Como verificar se o seu pargrafo est bem redigido:

Em cada pargrafo o tpico frasal apresenta a ideia principal?


Voc usou exemplos e detalhes para descrev-lo?
Utilizou-se de sentenas para apresentar sua opinio ou julgamento?
As frases do texto so pertinentes apenas ao tpico a ser explanado?
H uma concluso explcita?
DESENVOLVIMENTO DE UMA REDAO
O desenvolvimento a redao propriamente dita. No desenvolvimento, o aluno dever discutir os argumentos apresentados na
Introduo. Em cada pargrafo, escreve-se sobre um, e somente um, argumento.
Os pargrafos argumentativos da redao, alm do que estudamos juntamente com a introduo, podem ser feitos de diversas
maneiras diferentes:
01) Hiptese:
Apresentar hiptese no desenvolvimento a tentativa de buscar solues, apontando provveis resultados. Na hiptese, o aluno
mostra estar interessado pelo assunto e disposto a encontrar solues, para melhorar a situao. Com a hiptese, praticamente, no
se corre o risco de apenas expor o assunto.
02) Paralelismo:
Trabalhar com o paralelismo, no desenvolvimento, apresentar um mesmo assunto com diferentes enfoques, apresentar
correspondncia entre ideias ou opinies diferentes em relao ao mesmo argumento. Por exemplo, em se tratando de informtica,
discutir sobre o mercado de trabalho, no apenas argumentando que a mquina tomou o lugar do homem, mas tambm
apresentando o aumento de emprego na rea, os recursos tcnicos disponveis, a comodidade, etc...
03) Bilateralidade:
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Trabalhar com a bilateralidade apresentar aspectos positivos e aspectos negativos, pontos favorveis e pontos desfavorveis do
argumento. trabalhar com os "prs e contras", sem dar nfase a apenas um deles.
Procure trabalhar com apenas dois pargrafos no desenvolvimento: um com os aspectos favorveis; outro com os desfavorveis.
04) Oposio de ideias:
Trabalhar com oposio de ideias explorar com o mesmo interesse crtico dois polos que sustentam a discusso. Por exemplo, em
se tratando de educao infantil, explorar a educao masculina e a educao feminina com o mesmo interesse, mostrando as
diferenas existentes.
05) Causas e consequncias:
Trabalhar com causas e consequncias apresentar, em um pargrafo, os aspectos que levaram ao problema discutido e, em outro
pargrafo, as suas decorrncias.
06) Exemplificao:
Seja qual for a introduo, a exemplificao a maneira mais fcil de desenvolver a dissertao.
Devem-se apresentar exemplos concretos, que sejam importantes para a sociedade. Argumente sobre personagens histricas,
artsticas, polticas, sobre fatos histricos, culturais, sociais importantes.
Frases-modelo para o desenvolvimento:
Apresento, aqui, algumas frases que podem ajudar, para iniciar o desenvolvimento. No tomem estas frases como receita infalvel.
Antes de us-las, analise bem o tema, planeje incansavelmente o desenvolvimento, use sua inteligncia, para ter certeza daquilo que
ser incluso em sua dissertao. S depois disso, use estas frases:
Frases para pargrafos causas e consequncias:
Ao se examinarem alguns ..., verifica-se que ... . Pode-se mencionar, por exemplo, ...
Em consequncia disso, v-se, a todo instante, ...
Frases para pargrafos prs e contras:
Alguns argumentam que .... . Alm disso ... . Isso sem contar que ....
Outros, porm, ..... . H registros histricos de ....... que .......
Frases para pargrafos trajetria histrica:
Antigamente, quando ... , percebia-se que ...
Atualmente, observa-se que ...
Em consequncia disso, nota-se ...
Outras frases:
Dentre os inmeros motivos que levaram o ...... incontestvel que .....
A observao crtica de fatos histricos revela o porqu de ......
Fazendo um estudo de ....... , percebe-se, por meio de ...... , ....
Ligao entre os pargrafos do desenvolvimento:
muito importante que os pargrafos do desenvolvimento tenham ligao, a fim de que no transformem a dissertao em uma
sequncia de pargrafos desconexos. Segue, a seguir, uma srie de frases para a ligao entre os pargrafos.
Alm disso ...
Outro fator existente ...
Outra preocupao constante ...
Ainda convm lembrar ...
Por outro lado ...
Porm, mas, contudo, todavia, no entanto, entretanto ..

IMPORTANTE:
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Nunca comece uma redao com perodos longos. Basta fazer uma frase-ncleo que ser a sua ideia geral a ser
desenvolvida nos pargrafos que se seguiro;

Nunca coloque uma expresso que desconhea, pois o erro de ortografia e acentuao o que mais tira pontos em uma
redao;

Nunca coloque hfen onde no necessrio como em penta-campeo ou separao de slabas erroneamente como ca-rro
(isto s acontece em espanhol e estamos escrevendo na lngua portuguesa);

Nunca use grias na redao pois a dissertao a explicao racional do que vai ser desenvolvido e uma gria pode cortar
totalmente a sequncia do que vai ser desenvolvido alm de ofender a norma culta da Lngua Portuguesa;

Nunca esquea dos pingos nos "is" pois bolinha no vale;

Nunca coloque vrgulas onde no so necessrias (o que tem de erro de pontuao !);

Nunca entregue uma redao sem verificar a separao silbica das palavras;

Nunca comece a escrever sem estruturar o que vai passar para o papel;

Tenha calma na hora de dissertar e sempre volte frase-ncleo para orientar seus argumentos;

Verifique sempre a ESTTICA: Pargrafo, acentuao, vocabulrio, separao silbica e principalmente a PONTUAO que
a maior dificuldade de quem escreve e a maioria acha que to fcil pontuar !

Respeite as margens do papel e procure sempre fazer uma letra constante sem diminuir a letra no final da redao para
ganhar mais espao ou aumentar para preencher espao;

A letra tem que ser visvel e compreensvel para quem l;

Prepare sempre um esquema lgico em cima da estrutura intrnseca e extrnseca;

No inicie nem termine uma redao com expresses do tipo: "... Eu acho... Parece ser... Acredito mesmo... Quem sabe..."
mostra dvidas em seus argumentos anteriores;

Cuidado com "superlativos criativos" do tipo: "... mesmamente... apenasmente." . E de "neologismos incultos" do tipo:
"...imexvel... inconstitucionalizvel...".