ESCULA ACADEMICA PROFESIONAL DE EDUCACIN PRIMARIA

TEMA:
ESCUELA PARA PADRES
TITULO :

AUTOESTIMA DEL NIO Y LA NIA EN EDAD

ESCOLAR
CURSO :
PROGRAMAS CON PADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD

DOCENTE:
LILY MARISOL PIZARRO ARANCIBIA
INTEGRANTES :
AYALA VILLON ,JESSENIA
CARAZAS QUISPE, MIRIAM
CONTRERAS HUARHUA, LINDA
FRANCO MIRANADA, ERIKA
STEPHANIE MILAGROS, RIVADENEIRA NARVAY

INFORME

I.

Datos Informativos
I.1 DREL: Lima
I.2 UEGL: 02
I.3 I.E: Mi nuevo mundo
I.4 Lugar: Independencia
I.5 Directora: Mara Duran

II.

Diagnstico:
Se observa en la Institucin Educativa MI nuevo mundo
, que el 55% de estudiantes evidencian una baja autoestima, esto se
demostr mediante un estudio y entrevistas que se realiz a los
estudiantes es por eso que se ha decidido optar por abarcar el tema con
los padres de familia.

III.

Justificacin:
La intencin principal de este trabajo es que los padres de familia
reconozcan la importancia de que el nio permanezca en un ambiente
familiar favorable, ya que es en ese espacio donde va generando
aprendizajes en base a su propia experiencia y conformando as su
personalidad. Durante los primeros aos de vida, la familia y la
comunidad son los agentes ms cercanos para el nio, es donde
aprende y tiene sus primeras acciones sociales.
Por tal, nuestra propuesta es generar un ambiente enriquecedor tanto
para el padre y los agentes educativos en la Escuela para Padres en
donde exista un respeto y una confianza para hablar y analizar
diferentes aspectos que intervienen en una familia y que influyen en la
educacin de cada uno de los integrantes de ella, lograr propuestas de
intervencin y de orientacin a cada una de las familias.
Y por ltimo se pretende con este trabajo realizar una clara y conclusa
investigacin en la que podamos prevenir futuras personas con este
nivel de autoestima de hoy, del maana y del futuro.

IV.

Objetivo General: Lograr que los padres de familia se involucren ms

en el autoconcepto y autoestima de sus hijos(as).
3.1 Objetivos Especficos

V.
VI.

Profundizar en la importancia del autoconcepto positivo en la educacin

de los hijos
Analizar los comportamientos de los padres que refuerzan el
autoconcepto positivo y negativo en los hijos.

Poblacin : 20 padres de familia

Responsables:
Docentes:
Carazas Quispe, Joyce Miriam
Contreras Huarhua, Linda
Franco Miranda, Erika

VII.
Metodologa:
1. Motivacin:
Dinmica de presentacin: mi nombre rima con.
Ejemplo: me llamo linda y tengo una familia unida
Dinmica rompehielos: la cajita musical La cajita musical
El juego trata de una cajita decorativa y llamativa; dentro de ella
contiene rdenes para los padres de familia.
Los padres de familia cogern la cajita y pacern de mano en
mano con una msica de fondo, cuando la msica deja de sonar,
el padre de familia que tiene la cajita tiene que sacar un papelito
dentro de ella y realizar las indicaciones.
2. Presentacin del tema: AUTOESTIMA DEL NIO Y LA NIA EN EDAD
ESCOLAR
3. Video:
Se presenta un video al padre un video sobre Libreta de calificaciones
https://www.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F
%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DfTv8tNjHi1c&h=zAQEe4v_k
4. Exposicin del tema :
4.1 Introduccin:

La autoestima es un elemento bsico en la formacin personal de los

nios. De su grado de autoestima depender su desarrollo en el
aprendizaje, en las buenas relaciones, en las actividades, y por qu no
decirlo, en la construccin de la felicidad. Cuando un nio adquiere una
buena autoestima se siente competente, seguro, y valioso. Entiende que
es importante aprender, y no se siente disminuido cuando necesita de
ayuda. Ser responsable, se comunicar con fluidez, y se relacionar
con los dems de una forma adecuada. Al contrario, el nio con una baja
autoestima no confiar en sus propias posibilidades ni en las de los
dems. Se sentir inferior frente a otras personas y, por lo tanto, se
comportar de una forma ms tmida, ms crtica y con escasa
creatividad, lo que en algunos casos le podr llevar a desarrollar
conductas agresivas, y a alejarse de sus compaeros y familiares.
Lo que hace un nio con una sana autoestima:
Esta orgulloso de sus logros
Acta con independencia
Yo me sirvo el desayuno
Asume su responsabilidad con facilidad
Sabe aceptar las frustraciones
Afronta nuevos retos con el entusiasmo
Lo que piensa un nio con alta autoestima
Me gusta lo que he pintado
Es difcil hacer esta maqueta pero s que puedo hacerlo
Que bien que lo he hecho
No sali bien pero no importa, podre mejorarlo la prxima vez
Lo que siente un nio con una sana autoestima
Siente un gran orgullo personal por sus logros
Se siente igual que los dems
Se siente a gusto consigo mismo
Caractersticas de un nio con baja autoestima
Evita las situaciones que le provocan ansiedad
Desvaloriza sus dotes naturales
Culpa a los dems de su propia debilidad
Se deja influir por otros con facilidad
Se pone a la defensiva y se frustrar fcilmente
Lo que piensa un nio con una baja autoestima
Nunca dibujo nada bonito
Nadie quiere jugar conmigo
Nunca hago las cosas bien
Todo me sale mal
Es difcil no podre me saldr mal
Lo que siente un nio con una baja autoestima
Se siente infeliz, triste, disgustado

Siente que los dems no le valoran

Se siente impotente
Que pueden hacer los padres para fomentar la autoestima en los
nios
Elogiar a sus hijos
Tratar a sus hijos con respeto
No pedir perfeccin a sus hijos
Escuchar y responder a sus hijos
Dar responsabilidades a sus hijos
Dar la oportunidad para tomar decisiones y resolver problemas
Fomente los intereses y habilidades de sus hijos
El objetivo que debemos plantearnos es conseguir que el nio se
sienta
capaz de actuar ante los obstculos. Deberemos pues:
Evitar las actitudes de culpabilidad
Evitemos corregirle delante de otras personas
No exijamos a los nios
Asesorarle cuando deba enfrentarse a obstculos
Instarle a actuar por su cuenta y aceptar el riesgo
Prodigar elogios
Promover hbitos de autonoma y responsabilidad

5. Dinmica para la formacin de grupo: las caritas

Se entrega a cada padre; ya sea caritas feliz, triste y molesto donde
ellos buscaran las caritas que coinciden y se obtendr tres grupos las
carita feliz, tiste y enojado.
6. Taller : dramatizacin
Se entrega a cada grupo globos, dentro de los globos se encontrara
indicaciones como cmo se comporta un nio con autoestima baja
cmo se comporta un nio con autoestima alta , y cmo se comporta
un nio con autoestima sana
7. Reflexin :
Se le entrega a cada padre de familia una velita que luego se
encender para que finalmente cada padre o madre se comprometa con
su hijo(a).Luego se proceder a la reflexin.
8. Retroalimentacin docente: recomendacin

Conclusiones:
Una autoestima alta significa que el nio es seguro de s mismo,
consciente de sus habilidades y limitaciones, se aprecia, se sabe nico y
en general se siente querido, respetado y valioso. Estas caractersticas
le dan la oportunidad de desarrollarse adecuadamente en el rea social,
acadmica, deportiva y familiar, pues al confiar en s mismo tiene la
posibilidad de aprovechar sus habilidades y capacidades.
9. Compartir :
Ya para finalizar se realiza un compartir, donde los padres de familia
conversaran sobre la sesin explicada .