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Grado: Quinto

Disciplina: Matemticas.

Reto: D

Objetivo: Desarrollar estrategias que permitan resolver problemas de probabilidad a travs de la recreacin de
situaciones.
Componente: Aleatorio.

Competencia: Resolucin.

Afirmacin: *Expresar el grado de probabilidad de un evento, usando frecuencia o razones.

*Conjeturar y argumentar acerca de la posibilidad de ocurrencia de eventos.
1.

Los estudiantes de un curso eligieron la actividad a la que quieren asistir entre tteres, magia, cine y
teatro. Todos asistirn a la actividad que tuvo mayor votacin.

La grfica presenta los resultados de la votacin.

A cul de las actividades asistirn todos los estudiantes?

A. Tteres.
B. Magia.
C. Cine.
D. Teatro.
2.

La tabla representa el nmero de estudiantes (nios y nias), por grado, que recibieron medallas en
una izada de bandera.

Cul fue el grado en el que ms estudiantes recibieron medallas?

A. Primero.
B. Segundo.
C. Tercero.
D. Quinto.
3.

La grfica representa el porcentaje, por sabor, de los jugos vendidos en una frutera durante un fin de semana.

En la frutera se vendieron 200 jugos el fin de semana. Cuntos jugos de mango se vendieron?

A. 20
B. 25
C. 50
D. 100
4.

Para elegir los tres colores de su nuevo uniforme, las integrantes de un equipo de porristas realizaron una votacin.
En la grfica aparecen los resultados de la votacin.

Seleccionaron el color que tuvo mayor nmero de votos y los dos colores que obtuvieron 1 voto menos que aquel.
Cules son los colores del nuevo uniforme?
A. Rojo, azul y amarillo.
B. Negro, azul y blanco.
C. Verde, rojo y negro.
D. Verde, negro y amarillo.
5.

Juan juega con una perinola de seis caras iguales como la que se observa a continuacin:

Cada cara est marcada con una de las siguientes frases: Todos ponen,toma uno, toma dos,
toma todo, pon uno, pon dos.
Cul es la probabilidad de que al hacer girar la perinola, salga en la cara de arriba todos ponen?