MINISTERIO DE EDUCACIN CIENCIA Y TECNOLOGIA

Direccin General de Educacin Primaria y Educacin inicial

Esc. de Educ. Esp. y Formacin Laboral N 7055 NICHILEN
Web: www.escuela7055.blogspot.com.ar - Mail: escuela7055@gmail.com
Casiano Casas S/N - Tel: (03873) 482881 - Gral. Enrique Mosconi SALTA

AGENDA

Fecha de Realizacin: 03/10/2016

Escuela Sede: Escuela de Educacin Especial Nro.7055 NICHILEN

Horario: 08:00 a 13:00hs

Referente del crculo: Lic. Natalia Gelmetti

E-Mail: nataliagelmetti@hotmail.com

Telfono: (0 3878) - 15 536420

Propsitos:
Exponer los criterios y dispositivos de la formacin situada de los espacios de
reflexin de nuestras prcticas docentes.

Promover el trabajo reflexivo en torno de la enseanza de la comprensin lectora en

la educacin primaria, de modalidad especial.

Propiciar el anlisis sobre el enfoque de desarrollo de capacidades en la escuela

primaria a travs del desarrollo continuo de la comprensin lectora.

MINISTERIO DE EDUCACIN CIENCIA Y TECNOLOGIA

Direccin General de Educacin Primaria y Educacin inicial
Esc. de Educ. Esp. y Formacin Laboral N 7055 NICHILEN
Web: www.escuela7055.blogspot.com.ar - Mail: escuela7055@gmail.com
Casiano Casas S/N - Tel: (03873) 482881 - Gral. Enrique Mosconi SALTA

CRONOGRAMA

Horario
08:00
a
08:30
08:30
a
08:45
08:45
a
09:10

Actividades
Acreditacin
Oracin de Bienvenida
Presentacin y Lectura de
la Agenda de Trabajo
Reflexin
Pausa - Caf

Momento 1
Criterios y dispositivos de la
formacin situada

Responsables
Celadora
Equipo
Directivo
Personal de
Servicios
Generales
Equipo
Directivo

RTI
Equipo
Directivo
09:10
a
09:30

Momento 2
Enfoque de desarrollo de
capacidades de la
comprensin lectora.

09:30
a
10:30

Momento 3
Ncleos de aprendizajes
prioritarios. Acuerdos marco
para todo el pas.

10:30
A
11:30

Momento 4
Actividades posibles para
ensear a leer y a escribir en
la escuela.

11:30
a
12:35

12:35
a
13:00

Equipo de audio y micrfono

Documento Base Nro1 La formacin situada como

estrategia de formacin continua.
Presentacin de diapositivas de apoyo.
Proyector y equipo de audio.
Documento base Nro2. Encuadre general sobre
desarrollo de capacidades en la escuela.

Fonoaudiloga
Gloria Banegas

Documento base Nro3: Desarrollo continuo de la

comprensin lectora.
Presentacin de Diapositivas.

RTI
Equipo
Directivo

Proyector y equipo de audio.

Coordina
Grupos: Equipo
de apoyo.
Equipo
Directivo
Equipo Docente

Momento 5
Puesta en comn.

Cierre con Video: Estudio

de Clases - Comprensin
Lectora CPEIP

Recursos
Planilla de asistencia.

RTI
Prof. Gastn
Tizn RTI
Conectar
Igualdad

Material de Refencia Nro2 y 3: Lectura sobre los

NAP perteneciente para la comprensin lectora en la
escuela primaria 1er y 2do ciclo.
Grilla NAP 1er y 2do ciclo.
Clave Nro2 y 3: Propuesta de actividades de
enseanza para la comprensin lectora para 1er ciclo
y 2do ciclo.
Material de Referencia Nro.5: Seleccin de
Encuadre Normativo para el Nivel Primario
Recursos e informe de las actividades trabajadas por
cada grupo y trabajo en PowerPoint, afiches, mapas
conceptuales, etc.
Proyector Computadoras Equipo de Audio.
Pelicula Duracin 25 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=31Mcam96QwU