UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORA
Nombre: Dayana Ponce
Tema: Teora del campo de fuerza.
Fecha: 03 de Junio de 2016
Entre los psiclogos de la escuela de la Gestalt se encuentra Kurt Lewin.
Naci en Poznan, actual Polonia, en 1890. Estudi medicina en la
Universidad de Friburgo, biologa en Munich y se doctor en filosofa en
Berln (1914). Se inici como docente en la Universidad de Berln.
Lewin dedic parte de su vida a la investigacin del comportamiento
humano, pues para l, el comportamiento humano es consecuencia del
conjunto de las circunstancias ambientales, ms que su pasado o las
previsiones de futuro, es el entorno personal el que define y describe la
proyeccin social del individuo.
Ese entorno, ese ambiente o campo, tiene un carcter dinmico, por lo
que el comportamiento es fruto de la interaccin de los individuos y
grupos en un espacio y en un momento dado. Lewin sintetiza su
concepcin que el comportamiento, es funcin de la persona y de su
ambiente
Entonces, su teora del campo nace como un mtodo para analizar las
relaciones causales que se producen en la estructura social y ofrece
pocos puntos en comn con los planteamientos sistmicos,

especialmente con los futuros desarrollos acerca de la dinmica de

sistemas aplicada a las ciencias sociales.
Caractersticas de su obra:

Se proyecta sobre el mbito de la comunicacin en diversas

vertientes y ejercen una influencia significativa.

Su psicologa social abandona la visin individualista de la
psicologa tradicional, que integraba al individuo en un conjunto
amorfo, la sociedad de masas, en el que se haban asentado

muchos de los paradigmas comunicacionales.

Lewin se preocupa por la dinmica de los grupos, el enfoque del
ambiente o campo al individuo a travs del grupo, los procesos de
liderazgo y aprendizaje social, facetas en las que los medios juegan un
importante papel, tanto por construir escenarios o ambientes, como por
la capacidad que poseen para modificarlos.
Campo psicolgico total del individuo.
Las bases de la conducta de un sujeto, slo podrn ser obtenidas, si se
representa la totalidad del campo psicolgico. Para hacerlo, Lewin tom
elementos de la topologa, y de la fsica (valencias, fuerzas, vectores).
Con estos elementos Lewin representaba el mapa que contena los
rasgos claves del espacio vital para un individuo en un momento dado;
le ayudaba a conceptualizar que lo que estaba sucediendo era producto
de un campo de fuerzas, y no era causado nicamente por las
caractersticas individuales.
Qu es un campo?

Un campo es una totalidad de hechos que coexisten y que se conciben

como mutuamente dependientes.
La experiencia psicolgica de un individuo consta de estos hechos y
puede pensarse que constituyen su espacio vital. La conducta, es
entonces siempre una funcin de este espacio vital que, a su vez, es
siempre producto de la interaccin entre la persona y su ambiente. Es
siempre un resultado de ambos, actuando uno sobre el otro.
La interaccin est siempre en continuo cambio, pese a que el espacio
vital solo contiene los acontecimientos de un momento dado. El nunca
especific donde haba que buscar las causas del cambio, tenan que
surgir en el caso particular de anlisis. Su teora era sumamente formal,
se poda aplicar a cualquier contexto, justamente por la maleabilidad,
era solo un arquetipo, y cada caso se encargaba de llenar el mismo. Era
todo un procedimiento.
El espacio vital estaba en constante cambio, producto de la
interaccin de las fuerzas en el campo. La persona, por culpa de esto,
cambiaba su localizacin en el espacio vital, se mova de una regin a
otra. Las fuerzas determinaban la valencia de las distintas regiones,
positivas si se dirigan hacia ella, y negativas si no lo hacan.1
Valencias
Las valencias altamente positivas, las regiones de inters para el
individuo, provocaban que este se mueva hacia ellas. Se conducan
1 Lewin

hacia una meta, y cuando eso ocurra, su sistema entraba en tensin.

Entendemos a la tensin como disposicin para la accin, y pueden
surgir desde el interior del individuo, o por alguna caracterstica del
ambiente, o por la influencia de ambas (que es como ocurre
generalmente); cualquiera sea la fuente, pondr al sujeto en
movimiento.
Si el individuo alcanza su meta, su sistema se relaja, si no ocurre, el
campo podra reestructurarse, y dirigirse hacia otra meta, manteniendo
la tensin.
Los sistemas de tensin producen solo conducta dirigida hacia una
meta, sin embargo, dada la estructura del campo de fuerzas, existen
tendencias opuestas de accin.
Lewin sealo 3 tipos de campos conflictivos:
1. El individuo se halla entre 2 regiones de valencia positiva, el
problema est en cul de los 2 elegir.
2. El individuo se halla entre 2 regiones de valencia negativa, si no
puede reestructurar el campo psicolgico, tendr que elegir entre
2 males.
3. El individuo se halla entre 1 regin positiva, y 1 negativa; el
problema est en los daos colaterales que puede producir el
camino hacia la meta.

El estudio de la interaccin de los grupos

Es por esto que dedica sus aos a investigar el funcionamiento de los

grupos de individuos, usando su teora del campo como base terica,
incluyendo al ambiente en el concepto de espacio vital.
El funcionamiento de determinados grupos puede considerarse como
parte principal del espacio vital en la mayora de los individuos; hay
entonces un pequeo paso entre el estudio del espacio vital individual y
la influencia del grupo en la conducta.
Fuerzas Propias e Inducidas
Al estudiar la misma, juzg que era importante distinguir entre las
fuerzas propias y las inducidas dirigidas al cambio en el espacio vital.
Las propias son aquellas que surgen de las necesidades de la persona;
las inducidas nacen en el entorno ambiental. La influencia ms eficaz
para el cambio social, era la que involucraba a las fuerzas propias de los
individuos as como las inducciones que se encuentran en los distintos
campos de fuerza que lo afectan desde fuera.
Deberamos saber que un grupo no es necesariamente exterior al
individuo, ya que eso ira en contra del presupuesto central de la teora
del campo. El comportamiento de un grupo est basado en un conjunto
de hechos interdependientes; y esa interdependencia de los hechos es
la que constituye la naturaleza de la conducta de un grupo, el cual no es
una coleccin de individuos, sino (en una interpretacin totalmente
gestltica) un conjunto de las relaciones entre los individuos que lo
forman.

Esta visin nos permite considerar las diferentes acciones de grupo,

segn el grado en que implican a las fuerzas propias de los individuos.
Un grupo establecido suele incluir fuertes vnculos con los motivos de
los miembros individuales de modo tal que no existe una separacin
clara entre las metas e intereses del grupo y las de sus integrantes. Por
esta razn es generalmente ms fcil inducir el cambio social a travs
de los grupos que desde el sujeto aislado. Un cambio en los estndares
del grupo sera rpidamente aceptado por sus miembros, el sentimiento
de pertenencia, o los objetivos en comn, lo forzaran a tomar esa
decisin; por su propia cuenta, no posee esos impulsos, y sera ms
difcil.
Este cambio de estndares se realizaba en 3 pasos, y lo llamaba cambio
social planificado:
1. Descongelacin o reduccin de la relevancia de los estndares
anteriores del grupo.
2. Introduccin de nuevos estndares.
3. Recongelacin de los estndares ahora cambiados.
Como dijo Lewin, cuando se refiri al mtodo de hacer ciencia de
Galileo, no importa si un cuerpo cae ms despacio que el otro, importa
que los 2 caigan, lo que quiere decir, que el mecanismo detrs es el
mismo para ambos.
ANLISIS
El tema de la teora del campo de fuerza es muy extenso y de hecho
abarca temas de la psicologa que aunque no parezcan relacionarse con

la administracin, son muy importantes para entender a los individuos y

poder actuar de una mejor manera con todos a nuestro alrededor.
El estudio del comportamiento individual y grupal siempre ha sido
importante dentro de la administracin porque nos permite reconocer
errores existentes dentro de las organizaciones que ha vista de
dirigentes no se pueden observar y por ello es tan til dicho estudio.
Pues bien para poder entender un poco mejor al comportamiento de los
individuos es que Kurt Lewin dedic parte de su vida a un estudio de
fuerzas que influyen en nuestro comportamiento. Este estudio lo llamo
la teora de campo, que consista en analizar las relaciones causales que
se producen en la estructura social y ofrece pocos puntos en comn con
los planteamientos sistmicos, especialmente con los futuros desarrollos
acerca de la dinmica de sistemas aplicada a las ciencias sociales.
Su teora tena un enfoque ms fsico que psicolgico, eso era lo que
diferenciaba del resto de teoras en su tiempo y lo que identifica a esta
teora.
GLOSARIO
Amorfo.- Que no tiene una estructura interna definida.
Fsica.- Ciencia que estudia las propiedades de la materia y de la
energa y establece las leyes que explican los fenmenos naturales,
excluyendo los que modifican la estructura molecular de los cuerpos.
Topologa.- Ciencia que estudia los razonamientos matemticos,
prescindiendo de los significados concretos.

Valencia.- La valencia da cuenta de la atraccin (valencia positiva) o

aversin (valencia negativa) que provoca un determinado objeto o
situacin. El concepto tambin se usa para clasificar las emociones. El
miedo, la tristeza y la ira, por ejemplo, tienen valencia negativa,
mientras que la alegra o el entusiasmo tienen valencia positiva.
Vertientes.- Hace mencin a un punto de vista o aspecto.
BIBLIOGRAFA
Teoras Contemporneas del Aprendizaje, Winfred F.Hill, Editorial
Paids, Buenos Aires, Argentina, 1974