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1.2. Cdigo
Programa:
832333
1.3. Versin
Programa:
1.5 Duracin
mxima estimada
del aprendizaje
(horas)
07/02/2015
Etapa Lectiva:
880 horas
Etapa Productiva:
2200 horas
Total:
Total:
1.6 Tipo de
programa
TITULADO
1.7 Ttulo o
certificado que
obtendr
TCNICO
El programa Instalaciones y mantenimiento de sistemas solares fotovoltaicos se cre para brindar al sector
elctrico la posibilidad de contar con personal altamente calificado que contribuyan al desarrollo e
implementacin de tecnologas emergentes y que cuenten con competencias laborales acordes con las
necesidades del mercado.
Colombia cuenta con un significativo potencial en diversas fuentes de energas renovables, su difusin,
fortalecimiento y crecimiento tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de contar con un
recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinmica del sector.
1.8 Justificacin
La energa solar fotovoltaica, ocupa un puesto importante entre las energas renovables ya que puede
aprovecharse en prcticamente cualquier lugar, as entonces Colombia cuenta con empresas que han
enfocado sus esfuerzos en la implementacin de sistemas solares fotovoltaicos, dejando entrever que existen
falencias en el personal tcnico requerido, all es donde el SENA espera fortalecer y brindar a este naciente
mercado las herramientas humanas necesarias.
El SENA es la nica institucin educativa que ofrece el programa con todos los elementos de formacin
profesional integral, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de aprendizaje innovadoras, acceso a
tecnologas de ltima generacin, estructurado sobre mtodos ms que contenidos, lo que potencia la
formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad crtica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan
y lo hacen pertinente y coherente con su misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias
y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando
positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas.
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Sector econmico:
INDUSTRIA
Sector locomotora:
2.0 Estrategia
metodolgica
Ocupacin
INSTALADORES DE REDES DE ENERGA ELCTRICA
Cdigo NCL / UC
280101008
240201501
230101093
220201042
220201043
280101054
280101009
240201500
999999999
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HABILIDADES PSICOMOTORAS:
-MOTRICIDAD FINA Y GRUESA.
-COORDINACION Y EQUILIBRIO
-MOVIMIENTOS COORDINADOS EN TRABAJO
2.3.2 En lo
empresarial
2.3.3 En el entorno
social
2.3.4 En la
formacin y
aprendizaje
permanente
2.3.5 En la
innovacin y
desarrollo
tecnolgico
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BSICA SECUNDARIA
Grado:
Requiere Certificacin
acadmica (si/no)
SI
Cul?
NO
No.
Horas
15 aos
La Corte Constitucional, mediante Sentencia C-215 de 2007, defini los 15 aos como la edad
mnima para trabajar.
La edad mnima de admisin al trabajo es los quince (15) aos. Para trabajar, los adolescentes entre
3.1.3 Requisitos adicionales: los 15 y 17 aos requieren la respectiva autorizacin expedida por el Inspector de Trabajo o, en su
defecto, por el ente territorial local y gozarn de las protecciones laborales, consagrados en el
Rgimen Laboral Colombiano, las normas que lo complementan, los tratados y convenios
internacionales ratificados por Colombia, la Constitucin Poltica y los derechos y garantas
consagrados en este cdigo
TIPO
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COMPETENCIA
INDICADOR
NIVEL
ACADEMICO
GRADO
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Bsica
Escritura.
Diligencio efectivamente
formatos con informacin
personal.
Escucha.
Reconozco el propsito de
BSICA
diferentes tipos de textos que SECUNDARIA
presentan mis compaeros en
clase.
Desarrollo compromisos
personales y sociales..
Ciencias
Naturales
Me aproximo al
conocimiento como
cientfico(a) natural.
Bsica
Ciencias
Naturales
Me aproximo al
conocimiento como
cientfico(a) natural.
Bsica
Ciencias
Naturales
Me aproximo al
conocimiento como
cientfico(a) natural.
Ingles
Monlogos.
Ingles
Bsica
Bsica
Bsica
Bsica
Ingles
Bsica
Ingles
Lectura.
Bsica
Matematicas
Ciencias
Naturales
Pensamiento Aleatorio y
Sistemas de Datos.
Bsica
Comprendo relaciones de
adicin, contraste, orden
temporal y espacial y causaefecto entre enunciado
BSICA
SECUNDARIA
BSICA
SECUNDARIA
Matematicas
Pensamiento espacial y
sistemas geomtricos.
Matematicas
Pensamiento espacial y
sistemas geomtricos.
Uso representaciones
geomtricas para resolver y
formular problemas en las
matemticas y en otras di
BSICA
SECUNDARIA
Matematicas
Pensamiento Mtrico y
Sistema de Medidas.
BSICA
SECUNDARIA
Matematicas
Pensamiento Mtrico y
Sistema de Medidas.
Justifico la pertinencia de
BSICA
utilizar unidades de medida
SECUNDARIA
estandarizadas en situaciones
tomadas de dis
Bsica
Bsica
Bsica
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Comprensin e
Interpretacin Textual.
tica de la Comunicacin.
Lenguaje
Produccin Textual.
Matematicas
Pensamiento Numrico y
Sistemas Numericos.
Matematicas
Pensamiento Numrico y
Sistemas Numericos.
Matematicas
Pensamiento Variacional y
Sistemas Algebraicos y
Analticos.
Ciudadana
Pluralidad, identidad y
valoracin de las
diferencias.
Laboral
Empresariales
y Para el
Emprendimient
o
Identificacin de
Oportunidades para crear
Empresas o unidades de
Negocio.
Laboral
Intelectual
Toma de Decisiones.
Laboral
Intelectual
Toma de Decisiones.
Bsica
Lenguaje
Bsica
Lenguaje
Bsica
Bsica
Bsica
Bsica
Ciudadana
Laboral
BSICA
SECUNDARIA
Resuelvo problemas y
simplifico clculos usando
propiedades y relaciones de
los nmeros reales y de
BSICA
SECUNDARIA
BSICA
SECUNDARIA
Comprendo que la
discriminacin y la exclusin
pueden tener consecuencias
sociales negativas como la
BSICA
SECUNDARIA
BSICA
SECUNDARIA
Interpersonal
Comunicacin.
Laboral
Interpersonal
Liderazgo.
BSICA
SECUNDARIA
Laboral
Interpersonal
Liderazgo.
BSICA
SECUNDARIA
Laboral
Interpersonal
Manejo de Conflictos.
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Ciudadana
Convivencia y paz
Ciudadana
Participacin y
responsabilidad
democrtica.
Analizo crticamente mi
participacin en situaciones
en las que se vulneran o
respetan los derechos
Ciudadana
Participacin y
responsabilidad
democrtica.
Analizo crticamente la
BSICA
informacin de los medios de SECUNDARIA
comunicacin. (Competencias
cognitivas).
Gestin de la Informacin.
Ciudadana
Ciudadana
Ciudadana
Identifico la informacin
BSICA
requerida para desarrollar una SECUNDARIA
tarea o actividad.
BSICA
SECUNDARIA
Laboral
Organizacional
Laboral
BSICA
SECUNDARIA
Laboral
Organizacional
BSICA
SECUNDARIA
BSICA
SECUNDARIA
Laboral
Laboral
Orientacin al Servicio.
Personal
Dominio Personal.
Laboral
Personal
Orientacin tica.
BSICA
SECUNDARIA
Laboral
Personal
Orientacin tica.
Tecnolgico
Usar Herramientas
Informticas.
Tecnolgico
Usar Herramientas
Informticas.
Tecnolgico
Usar Herramientas
Informticas.
Laboral
Laboral
Laboral
Laboral
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BSICA
SECUNDARIA
BSICA
SECUNDARIA
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3.4.3 Software
Especializado
3.4.4 Herramientas
Especializadas
3.4.5 Simuladores
especficos del entorno
3.4.6 Muebles
colaborativos
3.4.7 Tecnologas de la
informacin y las
comunicaciones
3.4.8 Elementos y
condiciones relacionadas
con la seguridad
casco, guantes, gafas, botas dielctricas, equipo para trabajo en alturas
industrial, la salud
ocupacional y el medio
ambiente:
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150 horas
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
INTERPRETAR Y CALCULAR PARMETROS ELCTRICOS.
SELECCIONAR INSTRUMENTOS DE MEDICIN.
REPRESENTAR DIAGRAMAS ELCTRICOS UTILIZANDO SIMBOLOGA NORMALIZADA.
CONECTAR CIRCUITOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN.
MEDIR PARMETROS FUNDAMENTALES EN CIRCUITOS ELCTRICOS.
REGISTRAR LOS PARMETROS DE LAS MAGNITUDES ELCTRICAS.
REALIZAR LA COMPROBACIN DE LOS CLCULOS CON LA MEDICIN, LECTURA Y REGISTRO DE LAS
MAGNITUDES TOMADAS DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA.
SELECCIONAR, CONECTAR Y MANIPULAR LOS ELEMENTOS DEL CIRCUITO ELCTRICO DE ACUERDO A LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL FABRICANTE Y LA CARGA A CONECTAR.
APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD EN LA CONEXIN DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA.
SOCIALIZAR CON EL EQUIPO DE TRABAJO LAS MEDICIONES OBTENIDAS.
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4.8.3 Competencias:
FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS.
TRABAJO EN EQUIPO.
CAPACIDAD EN LA COORDINACIN DE EQUIPOS INTERDISCIPLINARES.
ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS.
MANEJAR LAS TIC ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN.
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4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (Horas)
180 horas
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
-Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno.
-Reconocer vocabulario tcnico bsico.
-Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un
vocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir.
-Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo.
-Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.
-Llenar formularios o registros con datos personales.
-Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico.
-Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.
-Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.
-Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc.
-Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y
tcnica.
- Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves,
-Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases
en ingls general y tcnico.
-Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de un
vocabulario bsico de ingls general y tcnico.
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4.8.3 Competencias:
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60 horas
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
IDENTIFICAR LOS RIESGOS PRESENTES EN EL AMBIENTE LABORAL.
VALORAR Y PRIORIZAR RIESGOS.
INTERPRETAR LA NORMATIVIDAD VIGENTE PARA EL TRABAJO EN ALTURA.
REPORTAR LOS RIESGOS IDENTIFICADOS EN EL LUGAR DE TRABAJO.
APLICAR LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS PARA EL DESARROLLO DE SU TRABAJO.
REPORTAR LOS INCIDENTES Y ATEP CONFORME AL PROCEDIMIENTO DE LAS EMPRESAS.
DILIGENCIAR EL PERMISO PARA TRABAJO EN ALTURAS.
SELECCIONAR LOS SUBSISTEMAS DE PROTECCIN CONTRA CADAS (ARNESES, CONECTORES Y ANCLAJES)
CUANDO NECESITA PROTECCIN ACTIVA.
INSPECCIONAR LOS EQUIPOS (SISTEMAS Y SUBSISTEMAS DE PROTECCIN CONTRA CADAS) Y ELEMENTOS
DE PROTECCIN PERSONAL.
INFORMAR LAS CONDICIONES SUB ESTNDAR RESPECTO AL EQUIPO Y EPP CONFORME A PROCEDIMIENTOS.
SEALIZAR Y DEMARCAR EL REA DE TRABAJO.
APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y MANTENIMIENTO PARA LOS EQUIPOS UTILIZADOS EN EL AUTO
RESCATE Y PRINCIPIOS BSICOS DE RESCATE.
EMPLEAR LNEAS DE VIDA VERTICALES FIJAS Y PORTTILES.
EMPLEAR LNEAS DE VIDA HORIZONTALES FIJAS Y PORTTILES.
EMPLEAR SISTEMAS PARA ESPACIOS CONFINADOS (TRPODE, WINCHE, SRL-WINCHE).
EMPLEAR SISTEMAS PARA TRABAJOS EN POSTE.
EMPLEAR SISTEMAS ESPECIALES (LNEAS DE VIDA AUTO RETRCTIL).
VALORAR LOS LESIONADOS DE ACUERDO CON LOS PRINCIPIOS GENERALES DE PRIMEROS AUXILIOS.
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4.8.3 Competencias:
FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS.
TRABAJAR EN EQUIPO.
ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS.
MANEJAR HERRAMIENTAS INFORMTICAS ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN.
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220 horas
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
IDENTIFICAR LAS CARACTERSTICAS DE LOS ELEMENTOS DE LOS SISTEMAS SOLARES FOTOVOLTAICOS.
INTERPRETAR DIAGRAMAS UNIFILARES.
MANEJAR LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN DE PARMETROS ELCTRICOS.
MANEJAR LOS INSTRUMENTOS PARA GEOREFERENCIACIN.
CONFIGURAR EQUIPOS DEL SISTEMAS
MANEJAR CATLOGOS Y FICHAS TCNICAS.
INTERPRETAR GLOSARIO TCNICO.
IDENTIFICAR LOS RIESGOS ELCTRICOS.
UTILIZAR LOS ELEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL.
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OPROTECCIONES INTEGRADAS
ODIAGRAMAS UNIFILARES
OSISTEMAS DE MONITORIZACIN
OMICROINVERSORES
OMINI CENTRALES
OINVERSORES TRIFSICOS
OINVERSORES CENTRALES
OINVERSORES AISLADOS
OACCESORIOS PARA LOS INVERSORES
ELECTRODOMSTICOS CON TECNOLOGA INVERTER.
INSTRUMENTOS DE MEDICIN (MULTMETRO TRMS, OSCILOSCOPIO, PINZA MULTIFUNCIN, ANALIZADOR)
INSTRUMENTOS DE MEDICIN DE IRRADIACIN SOLAR
INSTRUMENTOS DE MEDICIN DE UBICACIN GEOGRFICA.
INSTRUMENTOS DE MEDICIN DE PARMETROS ELCTRICOS EN LOS MDULOS FOTOVOLTAICOS.
INSTRUMENTOS DE POSICIONAMIENTO GEOGRFICO.
INSTRUMENTO DE DIAGNSTICO DE ESTADO DE ACUMULADORES
INSTRUMENTOS PARA VERIFICAR EL ESTADO DE UN REGULADOR.
INSTRUMENTOS PARA MEDICIN DE PARMETROS ELCTRICOS DE INVERSORES.
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4.8.3 Competencias:
TRABAJO EN ALTURA
TRABAJO EN EQUIPO.
CAPACIDAD EN LA COORDINACIN DE EQUIPOS INTERDISCIPLINARES.
ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS.
MANEJAR LAS TIC ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN.
220 horas
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
ANLISIS DE LA NECESIDAD: NECESIDAD DEL CLIENTE (CONSENSO)
CONCEPCIN Y SELECCIN DE UNA SOLUCIN: DISEO DE SOLUCIN, RETROALIMENTACIN (EXPERIENCIA)
RECOLECTAR EN SITIO LA INFORMACIN NECESARIA PARA DISEAR EL SISTEMA SOLAR FOTOVOLTAICO.
CALCULAR LA ENERGA NECESARIA PARA ENERGIZAR LOS ELEMENTOS CONSUMIDORES
DIMENSIONAR EL SISTEMA SOLAR FOTOVOLTAICO.
DIMENSIONAR EL SISTEMA DE BOMBEO FOTOVOLTAICO
CALCULAR LOS ELEMENTOS ELCTRICOS DE PROTECCIN.
CALCULAR CONDUCTORES
SELECCIONAR LOS ELEMENTOS DEL SISTEMA QUE CUMPLAN CON LOS PARMETROS ELCTRICOS DE LAS
NORMAS NTC2050/2883/4405, IEC61427, UL1703/1741.
DISEAR DIAGRAMA ESQUEMTICO
ESTUDIO DE VIABILIDAD: PLIEGO DE CONDICIONES, COSTOS Y PLAZOS
DISEAR DIAGRAMA UNIFILAR
DILIGENCIAR LA DOCUMENTACIN TCNICA DEL MONTAJE Y/O EJECUCIN DE LA INSTALACIN SOLAR
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FOTOVOLTAICA.
GESTIONAR LOS RECURSOS (MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS) PARA REALIZAR LA INSTALACIN
FOTOVOLTAICA.
SOLICITAR Y GESTIONAR PERMISOS EN INTERNO PARA REALIZAR LA INSTALACIN FOTOVOLTAICA.
UBICAR EN SITIO Y FIJAR LOS ELEMENTOS DE LA INSTALACIN FOTOVOLTAICA (TABLERO, ESTRUCTURAS
DUCTERIAS).
SOCIALIZAR CON EL EQUIPO DE TRABAJO LA EJECUCIN DE LA INSTALACIN SOLAR FOTOVOLTAICA.
INSTALAR EQUIPOS DE DISTRIBUCIN Y PROTECCIN.
INSTALAR ESTRUCTURA SOPORTE DE PANELES Y MDULOS FOTOVOLTAICOS.
CABLEAR CIRCUITOS DEL SISTEMA SOLAR FOTOVOLTAICO.
CONFIGURAR LOS EQUIPOS DE ACUERDO A LOS PARMETRO ESTABLECIDOS.
COMPROBAR LA CONFORMIDAD DE LA INSTALACIN FOTOVOLTAICA (CIRCUITOS ELCTRICOS Y
PROTECCIONES).
CORREGIR LAS DESVIACIONES PRESENTADAS CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS DE LA
INSTALACIN.
VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTALACIN SOLAR FOTOVOLTAICA.
DILIGENCIAR LOS FORMATOS DE LOS PROTOCOLOS DE LA INSTALACIN REALIZADA DE ACUERDO A LA
NORMA ESTABLECIDA.
PROPONER MEJORAS TCNICAS DE EFICIENCIA Y SEGURIDAD.
APLICAR NORMAS Y REGLAMENTO TCNICO.
REALIZAR ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO.
REPORTAR LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS DURANTE LA EJECUCIN DE LA INSTALACIN SOLAR
FOTOVOLTAICA.
ESTRUCTURAS
ESTRUCTURAS SOPORTES Y GABINETES
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4.8.3 Competencias:
TRABAJO EN ALTURA
TRABAJO EN EQUIPO.
CAPACIDAD EN LA COORDINACIN DE EQUIPOS INTERDISCIPLINARES.
ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS.
MANEJAR LAS TIC ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN.
330 horas
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
INTERPRETAR LOS PLANOS ELCTRICOS DE REALIZACIN.
ALISTAR MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA REALIZAR INSTALACIONES
ELCTRICAS.
REALIZAR LAS EXCAVACIONES EN TERRENO DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS.
CONSTRUIR EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA (ELECTRODOS Y/O MALLA, CABLE) Y SOLDAR DE ACUERDO A
LA NECESIDAD.
UBICAR EN EL REA O LOCAL LOS ELEMENTOS DE LA ACOMETIDA.
INSTALAR LOS EQUIPOS DE ACOMETIDA (MEDIDOR, TABLERO DE DISTRIBUCIN, PROTECCIONES,
CANALIZACIONES).
CABLEAR LOS CIRCUITOS ASOCIADOS A LA ACOMETIDA.
UBICAR EN SITIO Y FIJAR LOS ELEMENTOS DE LA INSTALACIN ELCTRICA (TABLERO, DUCTERIAS,
PROTECCIONES).
INSTALAR EQUIPOS DE DISTRIBUCIN INTERNA PARA FUERZA E ILUMINACIN.
CONECTAR CIRCUITOS DE FUERZA, ILUMINACIN Y REDES DE COMUNICACIN.
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NORMATIVIDAD ESTABLECIDA
CORRIGE LAS NO CONFORMIDADES PRESENTADAS PARA RESPONDER A LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
VERIFICA LOS PARMETROS DE FUNCIONAMIENTO DE LA INSTALACIN ELCTRICA UTILIZANDO REGLAS DE
SEGURIDAD
REPORTA LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS EN LA OBRA POR MEDIO ORAL Y/O ESCRITO UTILIZANDO LAS
TICS
4.8.3 Competencias:
FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS.
TRABAJO EN EQUIPO.
CAPACIDAD EN LA COORDINACIN DE EQUIPOS INTERDISCIPLINARES.
ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS.
MANEJAR LAS TIC ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN.
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160 horas
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
INTERPRETAR Y CALCULAR PARMETROS ELCTRICOS EN EL CIRCUITO.
SELECCIONAR INSTRUMENTOS DE MEDICIN.
REPRESENTAR DIAGRAMAS ELCTRICOS UTILIZANDO SIMBOLOGA NORMALIZADA.
CONECTAR CIRCUITOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN.
MEDIR PARMETROS FUNDAMENTALES EN CIRCUITOS ELCTRICOS.
COMPROBAR LAS MEDICIONES OBTENIDAS CON LOS CLCULOS INICIALES.
REGISTRAR LOS VALORES MEDIDOS.
ANALIZAR CIRCUITOS R, L, C, RL, RC, RLC DE ACUERDO AL COMPORTAMIENTO EN A.C.
SELECCIONAR Y CONECTAR EL SISTEMA DE ARRANQUE MS ADECUADO DE UN MOTOR.
IMPLEMENTAR CONEXIONES Y MEDIR LAS MAGNITUDES FUNDAMENTALES.
CALCULAR LOS VALORES Y CARACTERSTICAS DEL NGULO DE FASE PARA LA TENSIN E INTENSIDAD CON
BASE EN LAS CARACTERSTICAS DE LAS CARGAS Y LA CONFIGURACIN DEL SISTEMA DE ALIMENTACIN DE
LA INSTALACIN.
DETERMINA EL FACTOR DE POTENCIA EN SISTEMAS POLIFSICOS Y ESTABLECE PROCEDIMIENTOS PARA SU
CORRECCIN.
RECONOCE EL TIPO DE POTENCIA DESARROLLADA EN SISTEMAS POLIFSICOS.
REALIZAR MEDICIONES DE PARMETROS ELCTRICOS PARA LA DETERMINACIN DE LOS DIFERENTES TIPOS
DE CARGA ACTIVA O REACTIVA REQUERIDAS EN LAS INSTALACIONES ELCTRICAS INDUSTRIALES.
EFECTA EL PROCEDIMIENTO DESCRITO POR EL MANUAL TCNICO DEL FABRICANTE PARA MONTAR LOS
ELEMENTOS EN EL SISTEMA POLIFSICO.
APLICA LOS PROCEDIMIENTOS TCNICOS, DE ACUERDO A NORMAS ELCTRICAS Y DE SEGURIDAD, PARA LA
CONEXIN DE EQUIPOS Y ELEMENTOS ELCTRICOS EN SISTEMAS POLIFSICOS.
DETERMINA EL SISTEMA DE CONEXIN DE EQUIPOS Y ELEMENTOS DE ACUERDO CON LA DOCUMENTACIN
TCNICA, CARACTERSTICAS Y PRINCIPIOS BSICOS DE OPERACIN DE EQUIPOS Y MQUINAS ELCTRICAS,
PARA DEFINIR EL SISTEMA POLIFSICO.
SOCIALIZAR CON EL EQUIPO DE TRABAJO LAS MEDICIONES OBTENIDAS.
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(REPRESENTACIN FASORIAL).
SOFTWARE DE APLICACIN PARA ANLISIS DE CIRCUITOS Y REPRESENTACIN (AUTOCAD ELECTRICO)
GENERADORES Y RECEPTORES
MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO APLICADO A LAS MAQUINAS ESTTICAS Y DINMICAS
FORMAS DE GENERAR ELECTRICIDAD.(CONVERSIN DE ENERGA)
ASOCIACIN DE FUENTES (SERIE Y PARALELO)
CARACTERSTICAS DE TIPOS DE GENERADORES DE CORRIENTE ALTERNA DE ACUERDO CON EL NMERO DE
FASES (MONOFSICA, BIFSICA Y TRIFSICA).
CONVERSIN ESTRELLA-TRIANGULO Y TRIANGULO-ESTRELLA.
CARACTERSTICAS TCNICAS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS ELCTRICOS POLIFSICOS (MQUINAS
ESTTICAS Y DINMICAS).
INSTRUMENTOS DE MEDICIN (MULTIMETROS, PINZAS MULTIFUCIN Y ANALIZADOR)
INSTRUMENTOS PARA MEDICIN DE MAGNITUDES ELCTRICAS: FUNCIONAMIENTO, CLASIFICACIN,
CONEXIONES.
SIMBOLOGA DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN.
MTODOS DE ANLISIS EN LA DETERMINACIN DE LOS VALORES REALES DE MEDICIN, DE LAS
DIFERENTES MAGNITUDES ELCTRICAS DEL CIRCUITO.
NORMAS DE SEGURIDAD PARA MANEJO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIN
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4.8.3 Competencias:
FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS.
TRABAJO EN EQUIPO.
CAPACIDAD EN LA COORDINACIN DE EQUIPOS INTERDISCIPLINARES.
ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS.
MANEJAR LAS TIC ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN.
5 horas
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4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad.
Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas.
Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas
Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas
Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal
Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos.
Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.
Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa.
Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo
Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas.
Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento
Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.
Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test.
Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboral
Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial.
Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico.
Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido.
Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio.
Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las necesidades de su entorno.
Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo con las
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polticas de bienestar.
Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas
en su perfil ocupacional.
Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras
segn la naturaleza propia del entorno laboral.
Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea
ocupacional.
Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral.
Conceptos de:
Alteridad
Dignidad humana
Derechos Humanos
Normas de convivencia
Criticidad
Pensamiento creativo
Inteligencias mltiples
Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad
Toma de decisiones
Asertividad
Lgica
Coherencia
Autonoma
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Trabajo en Equipo
Racionalidad
Inteligencia Emocional
Entorno y Contexto
Conocimiento de s mismo
Proyecto de Vida
Resiliencia
Comunicacin Verbal
Convivencia
Empata
Resolucin de Conflictos
Conocimiento Cientfico
Desarrollo Sostenible
Normatividad Ambiental
Problemticas Urbanas
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institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares de
proteccin ambiental.
Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico.
Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico
Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza y
complejidad del desempeo laboral.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y
productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta
la naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su
desempeo laboral.
4.8.3 Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida
saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.
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880 horas
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
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4.8.3 Competencias:
Codificacin ORIONS
Consumible
CONDENSADOR
Devolutivo
264514
Consumible
INVERSOR
Devolutivo
Cantidad
UNIDAD
UNIDAD
242575
UNIDAD
MULTIMETRO DIGITAL
271708
UNIDAD
Consumible
231859
UNIDAD
Consumible
CONDUCTOR
270363
UNIDAD
100
Devolutivo
INVERSOR DE VOLTAJE
251854
UNIDAD
Devolutivo
AC/DC
267726
UNIDAD
10
Consumible
FOTORESISTENCIA
238885
UNIDAD
Consumible
ROSETA
237395
UNIDAD
50
Consumible
PANEL MONOCRISTALINO
242573
UNIDAD
Devolutivo
conversor AC/DC
267726
UNIDAD
Consumible
231859
UNIDAD
Consumible
TOMA
231478
UNIDAD
50
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259763
Unidades
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Devolutivo
BANCO DE CONDENSADORES
AUTOMTICO
258048
UNIDAD
Devolutivo
TENSION DE ALIMENTACION DE 12 A
269798
24 VDC
UNIDAD
Devolutivo
UNIDAD
Consumible
UNIDAD
CARGO
Autor
APROBAR ANALISIS
Autor
EQUIPO DE DISEO
CURRICULAR
Autor
Aprobacin
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DEPENDENCIA / RED
CENTRO DE
ELECTRICIDAD,
ELECTRNICA Y
TELECOMUNICACIONES.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
CENTRO DE
ELECTRICIDAD,
ELECTRNICA Y
TELECOMUNICACIONES.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
FECHA
15/05/2014
15/05/2014
07/02/2015
ACTIVAR PROGRAMA null. DIRECCIN GENERAL
CENTRO DE
ELECTRICIDAD,
ELECTRNICA Y
TELECOMUNICACIONES.
02/07/2014
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CONTROL DE CAMBIOS
NOMBRE
12/11/16 09:45 PM
CARGO
DEPENDENCIA / RED
FECHA
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