U N I V E R S I D A D D E L D E S A R R O L LO

PROFESIONAL

Perfil Descriptivo de Clase

Materia: Ingls Intermedio I

Ciclo:

Maestro: M. Ed. Torres Ramrez Martin Rafael

Horario:

2016-3
9-11 am

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:

El alumno aplicar los conocimientos en la estructuracin de ideas en el idioma Ingls, lo cual le permitir una mayor
comprensin y prctica de comunicacin en diversos escenarios de su vida diaria
TIPO

TITULO

AUTOR

1 Libro Top Notch 2A

2 Libro Workplace Plus
2
3 Libro Workplace Plus
3

EDITORIAL

Saslow,Joan Pearson
Longman
Saslow,Joan Addison
Wesley
Longman
Saslow,
Addison
Joan
Wesley
Longman

AO
2006
2002
2002

CALIFICACIN ORDINARIA (PONDERACIN)

Actividades semanales

30%

Examen primer parcial.

15%

Portafolio de aprendizaje

10%

Examen segundo
parcial.

25%

Trabajos independientes(entrega de workbook)

20%

T O TAL

100%

REGLAS:
1. El alumno es responsable de enterarse de su nmero de faltas y retardos.
2. El alumno debe contar con un mnimo del 80% de asistencia para tener derecho a su calificacin final.
3. El alumno que se sorprenda incurriendo en actos desleales en la elaboracin de exmenes, tareas o trabajos, obtendr cero (0) de calificacin en el
trabajo, tarea y/o examen
4. Es responsabilidad del estudiante hablar inmediatamente con el maestro cuando tenga problemas con el material de clase, sus calificaciones, etc.
De esta manera evitaremos problemas en el fin del ciclo.
5. Slo se justifican inasistencias si son autorizadas por la coordinacin acadmica bajo el procedimiento correspondiente
6. Se tomara asistencia al iniciar la clase
7. Prohibido utilizar telfonos celulares y/o aparatos electrnicos dentro del aula.
8. La clase es de 100 minutos efectivos
9. La clase inicia a la hora en punto
10. No se permiten alimentos ni bebidas dentro del aula
11. Deber presentar su Carnet de Pago, expedido por su coordinador administrativo, para la autorizacin de recepcin de trabajos finales y
la aplicacin de exmenes en la ltima semana del mdulo

CALENDARIZACIN:

Sesin

Fecha

Topics

1
2

Lunes
13/Junio
Martes
14/Junio

Presentacin, lectura de perfil, organizacin de equipos, seleccin de proyecto.

Presentacin, lectura de perfil, organizacin de equipos, seleccin de proyecto.

Mircoles
15 Junio

1.LIFE
1.1 The present perfect: affirmative and negative statements
1.2 The present perfect: yes/no and information questions 1.3 Past participle of
regular and irregular verbs

Jueves
16/Junio

1.4 Yet, already, ever and before

1.6 Talk about tourist activities

2.ENTERTAINMENT 2.1 Review of the present perfect

2.2 Since and for
2.3 Would rather
2.4 Give reasons for lateness
2.5 Ways to express likes and dislikes
2.6 Talk about movies and describe them
2.7 Object pronouns: it and them
3.HOTELS
3.1 Will and wont for the future
3.2 Had better
3.3 Review have to, must, should and could

Lunes
20/Junio
Martes
21/Junio
Mircoles
22/Junio
Jueves
23/Junio

Lunes
27/Junio

5
6
7

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

1.5 Talk about customs around the world

3.4 Take and leave telephone messages

Services and room features
4.RESOURCES 4.1 The past continuous
4.3 Vehicles: parts of cars and trucks

3.5 Talk about hotels, room amenities,

4.2 Review the simple past tense

Martes
28/Junio
Mircoles
29/Junio
Jueves
30/Junio
Lunes
4/Julio

4.4 Products for cars

4.5 Report problems with machines
4.6 Talk about
bad driving behaviors
4.7 Transportation and commuting
4.8 Sociability: demonstrate politeness,
respond appropriately
Repaso de temas del examen y solucin de ejemplos de ejercicios.
APLICACIN DE PRIMER EXAMEN PARCIAL EN LA SEGUNDA HORA

Martes
5/Julio
Mircoles
6/Julio
Jueves
7/Julio
Lunes
11/Julio
Martes
12/Julio
Mircoles
13/Julio
Jueves
14/Julio
Viernes
15/Julio

5. RELATIONSHIPS 5.1 Count and non count: indefinite quantities and amounts
5.2 Some,any, a lot of, many and much

Constructivismo.

Repaso y solucin de dudas de workbook, ENTREGA DE WORKBOOK

UNIDADES 1,2,3

5.3 Someone and anyone

5.4 Talk about personal care products and salon services

Recapitulacin de temas de 4.1 al 5.4 Gua de estudio

Entrega de portafolio de enseanza, entrega de carnets ,ENTREGA DE
WORKBOOK UNIDADES 4 y 5
Repaso de temas del examen y solucin de ejemplos de ejercicios. Entrega de
carnets.
Repaso de temas del examen y solucin de Dudas, APLICACIN DE SEGUNDO
EXAMEN PARCIALEN LA SEGUNDA HORA
Repaso general,dinmica de cierre,entrega de calificaciones ordinarias
EXAMEN EXTRAORDINARIO

El modelo constructivista est centrado en el alumno, en sus experiencias previas de la que realiza
nuevas construcciones mentales, considera que la construccin se produce:
-Cuando el sujeto interacta con el objeto del conocimiento. (Piaget).
-Cuando esto lo realiza en interaccin con otros ( Vigotsky).
-Cuando es significativo para el sujeto. (Ausubel)

Exposiciones. Para obtener el 15 % correspondiente en cada exposicin se deber cumplir con los
siguientes requisitos:
1.Presentacin y creatividad al utilizar Power Point combinado con el material educativo
correspondiente (5%)
2. Dominio del contenido del tema a exponer. (5%)
3. Realizar una buena dinmica despus de la presentacin para reafirmar los temas.
(3%)
4. Subir al correo del grupo la exposicin. (2%)

SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Anlisis de casos reales o
ficticios.
Diferentes tipos de juegos
didcticos.
Participacin en mesas
redondas.
Elaboracin de mapas
conceptuales.

Disertaciones.
Elaboracin de cuadros sinpticos.
Elaboracin de ejemplos
Reportes de investigacin documental y de campo.

P0RTAFOLIO DE EVIDENCIAS.
El portafolio de aprendizaje deber entregarse al profesor en formato electrnico mediante un CD. En Texto Word
Incluyendo las presentaciones por equipo en power point. Incluir en este CD el proyecto final en carpeta separada del
portafolio.
ELEMENTOS
Portada
ndice
Introduccin
Informacin Institucional

DEFINICIN
En esta seccin se presentar una portada con los datos de la institucin, de la
materia, del profesor y del alumno.
Relacin del contenido del portafolio que se presenta.
Un escrito introductorio que detalle y describa de manera general el contenido
del portafolio.
Informacin Institucional (misin, visin, filosofa)

Actividades de aprendizaje, Ejemplo de

ejercicios de aprendizaje realizados por
el alumno.
Seleccin de trabajos acadmicos que
muestra el aprendizaje logrado en la
materia.

El alumno incluir una copia del perfil descriptivo que le entrega el docente al
inicio de la materia.
El alumno incluir ejemplos o reflexiones de aquellas actividades que llevaron
a cabo durante el curso y que les facilitaron la adquisicin de aprendizajes
significativos.
El alumno incluir ejemplos de trabajos representativos que realiz durante el
curso. Las muestras de los trabajos pueden ser de varios tipos: trabajos
escritos, grabaciones, fotografas, videotapes, etc.

Bibliografa

Incluye bibliografa utilizada en el curso

Material de apoyo utilizado durante el

curso

El alumno podr incluir dentro del portafolio todos aquellos apoyos didcticos
utilizados durante el curso.
El alumno incluir en el portafolio las herramientas de evaluacin que realiz
en durante del curso. (Exmenes, cuestionarios, actividades de
retroalimentacin, etc.)
Un apartado de conclusin como sntesis del aprendizaje logrado en la materia,
reflexin sobre su experiencia durante el curso.
Redactara una reflexin sobre lo aprovechado por el curso y los cambios
observados en sus actitudes, habilidades y conocimientos.

Perfil descriptivo de la materia

Evaluaciones y autoevaluacin
Conclusin
Reflexin final de la materia