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Universidade Estadual de Maring

Ps-Graduao em Educao Musical

Nome: Karyni Danielly da Silva Da Vila

R.A.: 69872

Narrativa: Expresso Corporal


A impresso que tenho da disciplina de Expresso Corporal na grade da
Especializao de que uma disciplina importantssima em todos os cursos que envolvem a
arte. J tinha feito essa disciplina na graduao e sempre admirei muito.
Minha experincia nesse mdulo foi muito enriquecedora, pois acredito que contribui
imensamente para a prtica docente, como tambm na prtica como instrumentista.
Por exemplo, na atividade do quadrado 7x7, no qual todos ficaram em fila, cada um
deu um passo pra frente e um passo pra direita, dentro do ritmo da msica, e todas as outras
variaes desse exerccio, foi uma maneira do grupo interagir e aprender em conjunto.
Quando todos andam normalmente pela sala e foi proposto que andssemos mais
rpido, mais lento, andar como tartaruga, como um gato, um rob, etc; me senti muito livre
pra andar da maneira que eu achava mais legal, de maneira ldica, aprendendo e brincando ao
mesmo tempo, assim como tambm na atividade do balo.
Na atividade em que todos estavam sentados em roda, no qual cada aluno criou um
som e o colega do lado ir imitar, cada um por vez, percebi as diferentes interpretaes que
vrias pessoas podem ter ao ouvir um som e reproduzi-lo. Isso algo muito comum na
performance musical, onde o instrumentista vai interpretar um determinado compositor,
porm h diversas gravaes diferenciadas da mesma pea, no significando que uma ou
outra esteja certa ou errada, mas sim interpretar isso como uma marca do intrprete.
.

Depois em p, em roda, na brincadeira da flecha, o colega tem que se direcionar at o

lugar do outro, e esse outro dever procurar outra pessoa pra ocupar o lugar. A variao dessa
atividade que cada um cria um som, e ao ocupar o lugar da outra pessoa, deve se apropriar
do som dela, mas ao invs de procurar um novo lugar, dever ficar no lugar da pessoa
escolhida. Essa brincadeira foi divertida e muito ldica, acredito que todos estavam
conectados e sincronizados, pois todos se envolveram e participaram da atividade.
Particularmente, soou como uma composio, quando uma pessoa tocava nas outras para elas
fazerem pausa e depois retomarem o som. Todos os sons foram criativos, e mesclando-os soou
como uma msica interessante e divertida.
Em geral, todas as atividades propostas esto aprovadas e muito contribuiu para minha
formao. Consigo cada vez mais me expressar a fazer movimentos nos quais no costumo

Maring, 2016.

Universidade Estadual de Maring


Ps-Graduao em Educao Musical
fazer, busquei fazer tudo aquilo que eu senti vontade, sem sentir vergonha ou medo. Eu me
desafiei a fazer tudo que eu quis sem ningum me julgar, pois eu sou livre pra expressar o que
eu sinto perante aos outros, mas muitas vezes a sociedade nos limita disso. Estamos sempre
condicionados a leis e regras, a padres e tradies, a copiar e a imitar. No que esses fatores
no sejam importantes, eles tm seu papel social na construo do indivduo, porm temos
que avanar mais horizontes, podendo explorar todas as dimenses possveis de criao.
Qual a importncia da expresso corporal na educao musical?
A expresso corporal no pode ser descartada como material didtico a ser aplicado
em sala de aula. uma ideia ampla que pode haver muitas possibilidades e diversas variaes,
vindo a contribuir significativamente no desenvolvimento dos alunos da classe.
Sua importncia vem do lado artstico, pois a prpria arte uma maneira de expresso,
na qual se pode transpor diversas sensaes, como amor, dio, esperana, nimo, desnimo,
tristeza, felicidade, etc. A arte por si mesma se incorpora de todas essas sensaes e a
exterioriza de maneira concreta, como por exemplo atravs de pinturas, esculturas, msicas,
gestos, teatro e dana.
A arte infinita, assim como as inmeras possibilidades de expresso. O corpo fala, ou
seja, o corpo se expressa e d a inteno de uma ideia. Quando algum nos manda um e-mail,
ou uma mensagem online, por exemplo, tentamos imaginar a pessoa falando a mensagem,
mas muitas vezes interpretamos errado o tom da fala ou a verdadeira inteno da frase.
Quando a mesma frase expressa face a face, conseguimos compreender melhor a inteno
do emitente da mensagem.
Portanto, a expresso corporal indispensvel na formao do docente e contedo
importantssimo em sala de aula para explorar a criatividade de todos os alunos.

Maring, 2016.