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Respuesta:Enestecasolaexpresinesunmonomioqueestmultiplicadoel3,xey,y
losexponentesson2y4respectivamente,sesuman2+4=6,ypodemosdecirqueelgrado
delaexpresines6.
3 4
b. 9 x y z
Respuesta:Enestecasolaexpresinalgebraicaesunmonomiocompuestopor9,x,ze
y, pero hay que hacer notar que a simple vista el z no est elevado, pero no es as,
cuando no hay un nmero visible se considera que es 1, por lo tanto si sumamos los
exponentessera3+4+1=8,ypodemosdecirqueelgradodelaexpresines8.
1 2
x y 1
c. 2
Respuesta:grado=g=2+1=3
d. 2a 2 b 3 c 4 z
Respuesta:g=2+3+4=7
2 4
2
e. 3 x y 2 x y 3 xy 6
Respuesta:g=2+4=6,siempreseconsideralasumademayorvalor
Ejerciciosparadeterminarvalornumrico
a.
3x 2 6x 5
Six=5
Respuesta:
Elvalorde5loreemplazamosenx
3x 2 6x 5
b.
3 * (5 ) 2 6 * 5 5
3 * 25 6 * 5 5
x 2 3 xy y 2
75 30 5 110
Six=4y=2
Respuesta:
Operamos de la misma manera que en el anterior, el valor 4 lo reemplazamos en x y el
valor2loreemplazamoseny
x 2 3 xy y 2
c.
( 4 ) 2 3 * 4 * 2 ( 2) 2
( x y )( x y )( x 2 xy )
16 24 4
44
Six=0y=2
Respuesta:
Averahoratetocaati
2 * 2 * 0
EjerciciosdeReduccindeTrminosSemejantes
a. 3m 7m 5m 7m 3n 5n 2n
Aqu debes observar bien, porque debes fijarte que tengan la misma letra con el mismo
exponenteparareducirlostrminossemejantes.
Si miras detenidamente te dars cuenta que slo tenemos la letra m y n, as que
comencemosagrupar:
m
3m 7m 5m 7m
6m
n
3n 5n 2n
0n
Resultadofinal:
6m 0
6m
b. x 5 y 8 x 7 y 2x
Respuesta:
x
x 8 x 2x
11x
5y 7y
12y
Elresultadofinales
11x 12y
c. 12xy 4 xy 2xz 7 xy 4 xz
Respuesta:
xy
12xy 4 xy 7 xy
1xy xy !sevefeocolocar1xy,asquelodejamoscomoxy
xz
2xz 4 xz
6 xz
Elresultadofinales
xy 6 xz
2
2
2
2
d. 2x y 5 xy 2xy 7 x y 4
Respuesta:
" x 2 y"
2x 2 y 7 x 2 y
9 x 2 y
" x y2 "
5 xy 2 2xy 2
Nmeros
4
3 xy 2
Sumamosparabuscarelresultado
9 x 2 y 3 xy 2 4
1 2
2
x y xy 2 x 2 y 4 xy 2 10
5
e. 2
Respuesta:
Lomismoqueenlosanteriores,ladiferenciaseencuentraquehaynmerosracionales,o
sea,fracciones,ydebemosreunirlostrminossemejantesyluegocalcularelmnimocomn
mltiplo,comolovimosenelMduloN1.
" x 2 y"
1 2
x y x 2 y / mcm2
2
1x 2 y 2x 2 y
1x 2 y
x2y
2
2
2
" xy 2 "
2 2
xy 4 xy 2 / mcm5
5
2xy 2 4 * 5 xy 2 22xy 2
5
5
Ahorasumamos
x 2 y 22xy 2
10
2
5
Ejerciciosconparntesisyreduccindetrminossemejantes
a. (a b c ) (a b c ) ( a b c )
Respuesta:
Acdebemosaplicarprimerolaregladelossignos,meexplicosihayunsignomsadelante
delparntesis,mantenemoslodelparntesisigual.
S hay un signo menos adelante del parntesis, debemos cambiar todos los signos de la
expresinalgebraica.
(a b c ) (a b c ) ( a b c )
abc abc abc
Luegodebemosagrupartodoslostrminossemejantes
abc abc abc
aaabbbc c c
a b 3c
b. m > (m n) (m n)@ (m n)
Respuesta:
m > (m n) (m n)@ (m n)
m > m n m n@ m n
m > 2m@ m n
m 2m m n
4m n
d.
Respuesta:
e.
2a 2b ^3 x 3a (a b)` (a b) 3 x a
Respuesta:
2a 2b ^3 x 3a (a b)` (a b) 3 x a
2a 2b ^3 x 3a a b` a b 3 x a
2a 2b 3 x 3a a b a b 3 x a
2a 3a a a a 2b b b 3 x 3 x
2a 6 x
Ejerciciocuadradodebinomio
FRMULACUADRADODEBINOMIO
(a r b) a r 2ab b
2
2
a. (a 6)
Respuesta:
Recuerden el primer trmino al cuadrado, ms el doble del primer y segundo trmino, y el
segundotrminoalcuadrado.
(a 6 ) 2
a2 2 * a * 6 62
a 2 12a 36
2
b. (2a b)
Respuesta:
Recuerden el primer trmino al cuadrado, ms el doble del primer y segundo trmino, y el
segundotrminoalcuadrado.
(2a b) 2
(2a) 2 2 * 2a * b b 2
4a 2 4ab b 2
c.
(6 x 2y ) 2
Respuesta:
Recuerden el primer trmino al cuadrado, ms el doble del primer y segundo trmino, y el
segundotrminoalcuadrado.
(6 x 2y ) 2
(6 x ) 2 2 * 6 x * 2y (2y ) 2
36 x 2 24 xy 4 y 2
d.
(2a 2b) 2
Respuesta:
Recuerden el primer trmino al cuadrado, ms el doble del primer y segundo trmino, y el
segundotrminoalcuadrado.
(2a 2b) 2
(2a) 2 2 * 2a * 2b (2b) 2
4a 2 8ab 4b 2
2
e. (2xy 5 y )
Respuesta:
Recuerden el primer trmino al cuadrado, ms el doble del primer y segundo trmino, y el
segundotrminoalcuadrado.
(2xy 5 y ) 2
(2xy) 2 2 * 2xy * 5 y (5 y ) 2
4 x 2 y 2 20 xy 2 25 y 2
f.
(2x 4 y ) 2
Respuesta:
Recuerdenelprimertrminoalcuadrado,menoseldobledelprimerysegundotrmino,yel
segundotrminoalcuadrado.
(2x 4 y ) 2
(2x ) 2 2 * 2x * 4 y ( 4 y ) 2
4 x 2 16 xy 16 y 2
2
g. (2xy 5 y )
Respuesta:
Recuerdenelprimertrminoalcuadrado,menoseldobledelprimerysegundotrmino,yel
segundotrminoalcuadrado.
(2xy 5 y ) 2
(2xy) 2 2 * 2xy * 5 y (5 y ) 2
4 x 2 y 2 20 xy 2 25 y 2
2
h. (2x 9 xy)
Respuesta:
Recuerdenelprimertrminoalcuadrado,menoseldobledelprimerysegundotrmino,yel
segundotrminoalcuadrado.
(2x 9 xy) 2
(2x ) 2 2 * 2x * 9 xy (9 xy) 2
4 x 2 26 x 2 y 81x 2 y 2
i.
(3 x
2 2
y)
3
Respuesta:
Recuerdenelprimertrminoalcuadrado,menoseldobledelprimerysegundotrmino,yel
segundotrminoalcuadrado.
(3 x
2 2
y)
3
2
2
(3 x ) 2 * 3 x * y y
3
3
4
9 x 2 4 xy y 2
9
j.
1
( x 4y)2
5
Respuesta:
Recuerdenelprimertrminoalcuadrado,menoseldobledelprimerysegundotrmino,yel
segundotrminoalcuadrado.
1
( x 4y)2
5
2
1
1
2
x 2 * x * 4 y 4 y
5
5
1 2 8
x xy 16 y 2
25
5
Ejerciciossumaporsudiferencia
FRMULASUMAPORSUDIFERENCIA
a b (a b)(a b)
2
a. (2x 1)(2x 1)
Respuesta:
Noteolvides,quelasumaporsudiferencia,debespensarlosiguiente:Elprimertrminoal
cuadradomenoselsegundotrminoalcuadrado.
(2x 1)(2x 1)
(2x ) 2 (1) 2
4x 2 1
2
2
b. ( x 4)( x 4)
Respuesta:
Noteolvides,quelasumaporsudiferencia,debespensarlosiguiente:Elprimertrminoal
cuadradomenoselsegundotrminoalcuadrado.
( x 2 4)( x 2 4)
( x 2 )2 4 2
Acuerdatequecuandohayunapotenciaelevadaaunapotencia,
semantienelabase,ysemultiplica nlosexponentesconestafrmula
(a n )m
a nm
x 4 16
c. (3c d)(3c d)
Respuesta:
Noteolvides,quelasumaporsudiferencia,debespensarlosiguiente:Elprimertrminoal
cuadradomenoselsegundotrminoalcuadrado.
(3c ) 2 d 2
9c 2 d 2
2
2
d. (2x y z )(2x y z )
Respuesta:
Noteolvides,quelasumaporsudiferencia,debespensarlosiguiente:Elprimertrminoal
cuadradomenoselsegundotrminoalcuadrado.
(2x 2 y z )(2x 2 y z )
(2x 2 y ) 2 z 2
4x 4 y 2 z 2
Ahorarealizaremoselprocedimientoalainversa
2
a. ( 4 x 25)
Respuesta:
Debemosfijarnosenloscuadradosqueexistenencadatrmino,yluegoaplicarlafrmula,
comosedesarrollaacontinuacin:
( 4 x 2 25)
(2 2 x 2 5 2 )
(2x 5)(2x 5)
4
2
b. (9a 16b )
Respuesta:
Debemosfijarnosenloscuadradosqueexistenencadatrmino,yluegoaplicarlafrmula,
comosedesarrollaacontinuacin:
(9a 4 16b 2 )
3 2 (a 2 ) 2 5 2 )
(3a 5)(3a 5)
c.
(16 25 x 2 )
Respuesta:
Debemosfijarnosenloscuadradosqueexistenencadatrmino,yluegoaplicarlafrmula,
comosedesarrollaacontinuacin:
(16 25 x 2 )
(4 2 5 2 x 2 )
( 4 5 x )( 4 5 x )
2
2
d. (9 x 25 y )
Respuesta:
Debemosfijarnosenloscuadradosqueexistenencadatrmino,yluegoaplicarlafrmula,
comosedesarrollaacontinuacin:
(9 x 2 25 y 2 )
32 x 2 52 y 2
(3 x 5 y )(3 x 5 y )
Ejerciciossumaydiferenciadecubos
FRMULASUMAYDIFERENCIADECUBOS
a r b
3
a. 64 x 3
Respuesta:
64 x 3
43 x 3
( 4 x )( 4 2 4 x x 2 )
( 4 x )(16 4 x x 2 )
b.
(a r b)(a
ab b )
2
27m 3 x 3
Respuesta:
27m 3 x 3
33 m3 x 3
(3m x )((3m) 2 3mx x 2 )
(3m x )(9m 2 3mx x 2 )
c. 8m 3 n 3 64n 3
Respuesta:
8m 3 n 3 64n 3
2 3 m 3 n 3 4n 3
(2mn 4n)((2mn ) 2 8mn 2 16n 2 )
(2mn 4n)( 4m 2n 2 8mn 2 16n 2 )
d. 64 x 3
Respuesta:
64 x 3
43 x 3
( 4 x )( 4 2 4 x x 2 )
( 4 x )(16 4 x x 2 )
e. 27m 3 x 3
Respuesta:
27m 3 x 3
33 m3 x 3
(3m x )((3m) 2 3mx x 2 )
(3m x )(9m 2 3mx x 2 )
f.
8m 3 n 3 64n 3
Respuesta:
8m 3 n 3 64n 3
2 3 m 3 n 3 4n 3
(2mn 4n)((2mn ) 2 8mn 2 16n 2 )
(2mn 4n)( 4m 2n 2 8mn 2 16n 2 )