VICERRECTORA ACADMICA

FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA

CONTENIDO PROGRAMTICO
Datos de identificacin
Programa:
MEDICINA VETERINARIA

Asignatura:
Medicina y Clinica de la Produccion de Especies
Menores
Cdigo:
Plan de estudios:
90513037
1104
Nmero de Crditos dentro del Plan de Fecha de actualizacin:
Estudios:
Agosto 28 de 2015
3
Justificacin de la asignatura
Este espacio acadmico busca el desarrollo de las dimensiones y potencialidades inscritas en el
PEI. El perfil profesional propuesto en el plan del programa, se reconocer como un objetivo a
lograr. Los conocimientos adquiridos en las reas bsicas de la formacin mdica, encontrarn
adecuados ambientes de aprendizaje para su demostracin en competencias laborales y
profesionales.
Objetivo General
La labor educativa que genere la ctedra, busca desarrollar las facetas y potencialidades del futuro
profesional. Al terminar el curso, el estudiante estar en capacidad de identificar problemas
inherentes a la condicin sanitaria en animales de las especies en estudio; establecer relaciones
entre la casustica y los factores epidemiolgicos reconocidos en los diferentes sistemas de
produccin; planear y desarrollar prcticas mdicas en programas para la prevencin, control y
erradicacin de entidades que comprometan la salud y bienestar animal.
Objetivos Especficos
- Reconocer los diferentes sistemas de produccin implementados para el manejo de cada una de
las especies descritas, as como los factores de manejo sanitario responsables de la presencia de
salud o enfermedad en grupos poblacionales.
- Conocer diferentes ayudas para la diagnosis y alternativas teraputicas que estn indicadas en el
tratamiento de cuadros mrbidos enzoticos o epizoticos.
- Identificar la relacin existente entre las prcticas y la condicin sanitaria de las poblaciones
valoradas.
- Adquirir habilidades instrumentales para la sujecin, exploracin fsica y realizacin de algunas
prcticas de manejo a nivel de campo
- Desarrollar el espritu investigativo y de consulta de fuentes
Contenidos
Los contenidos temticos se presentan en dos bloques y unidades: BLOQUE 1 EL CERDO: Origen,
evolucin, clasificacin taxonmica, morfofisiologa, reproduccin, etapas productivas, prcticas

de manejo
- Desempeo reproductivo, parmetros de produccin, falla reproductiva, causas
infecciosas y no infecciosas, entidades asociadas. - Funcin digestiva: Morfosiologa, enfermedad
diarreica, fisiopatologa, causas infecciosas y no infecciosas.
- Funcin respiratoria:
Morfofisiologa, disfuncin respiratoria, entidades asociadas, causas infecciosas y no infecciosas
- rganos de los sentidos, piel, sistema nervioso, disfuncin, entidades asociadas. - Examen
Clnico, Valoracin fsica,
- Entidades sistmicas y de declaracin obligatoria.
BLOQUE 2
PEQUEOS RUMIANTES: Origen evolucin, clasificacin taxonmica, etapas
productivas, prcticas de manejo.
- Desempeo reproductivo, parmetros de produccin,
disfuncin reproductiva, entidades asociadas. - Funcin digestiva, aspectos morfofisiolgicos,
disfuncin digestiva, entidades asociadas, - Funcin respiratoria, entidades que cursan con falla
respiratoria,
- rganos de los sentidos, piel, sistema nervioso. Entidades asociadas
Valoracin Clnica, examen fsico. - Entidades sistmicas y de declaracin obligatoria.
PROGRAMACIN DE CONTENIDO
SEM

TEMTICA

ACTIVIDAD
DIRIGIDA

ACTIVIDAD
AUTNOMA

Presentacin de los
contenidos temticos,
objetivos del programa y
estrategias
metodolgicas.
Reconocimiento
morfolgico y fisiolgico
de la especie porcina.
Etologa, hbitos,
comportamiento
reproductivo, jerarqua,
instintos y conducta
animal

Presentacin
magistral

Funcin digestiva

Presentacin
magistral

Estudio de
casos

Presentacin de
seminarios

Preparacin
de seminarios

Enfermedad diarreica

Estudio de
casos

MATERIALES Y
LECTURAS

Textos gua

Preparacin
de seminarios

Textos gua

Contenidos acumulados

Funcin respiratoria
Disfuncin respiratoria

Presentacin
magistral

Estudio de
casos

Textos gua

Presentacin de Preparacin
seminarios
de seminarios

Sistema nervioso,
Neuropatas, entidades
asociadas

Presentacin
magistral

Piel y faneras

Presentacin
magistral

Entidades asociadas

Estudio de
casos

Textos gua

Presentacin de Preparacin
seminarios
de seminarios

Estudio de
casos

Textos gua

Presentacin de Preparacin
seminarios
de seminarios

Contenidos Acumulados

Desempeo reproductivo
del hato ovino y caprino,
indicadores
de
productividad.
Falla
reproductiva

10

Sistema
disfuncin,
asociadas

Presentacin
magistral

Estudio de
casos

Textos gua

Presentacin de Preparacin
seminarios
de seminarios

digestivo, Presentacin
entidades magistral

Estudio de
casos

Presentacin de Preparacin
seminarios
de seminarios

Textos gua

11

Sistema
respiratorio, Presentacin
Estudio de
disfuncin respiratoria, magistral
casos
entidades asociadas
Presentacin de Preparacin
seminarios
de seminarios

12

Piel y faneras
Entidades asociadas

Presentacin
magistral

Estudio de
casos

Textos gua

Textos gua

Presentacin de Preparacin
seminarios
de seminarios

13

Presentacin
magistral

Sistema nervioso
Neuropatas
Entidades asociadas

14
Trastornos metablicos
Entidades asociadas

15

Contenidos acumulados

16

Evaluacin final

Estudio de
casos

Textos gua

Presentacin de Preparacin
seminarios
de seminarios

Presentacin
magistral

Estudio de
casos

Textos gua

Presentacin de Preparacin
seminarios
de seminarios

Competencias que los estudiantes desarrollan

INTERPRETATIVAS
- Habilidad comunicativa: Desarrollada desde los procesos que permitan ejercitar las tcnicas de
comunicacin, verbal y escrita.

- Capacidad para el trabajo en equipo: Se propone como estrategia pedaggica, el desarrollo de

actividades grupales con presentacin de seminarios y trabajos dirigidos.
- Capacidad para el manejo de la informacin: Se realizan actividades de aula que incluyan la
captura, seleccin y anlisis de informacin. Las actividades a realizar incluyen trabajos de
consulta y presentacin de reportes.
- Capacidad para el manejo de problemas: El estudiante realiza el desarrollo de habilidades que
le permitan clasificar y analizar la informacin contenida en una situacin problmica. La
capacidad propositiva, desde el aporte de alternativas para el manejo de problemas, se evalan,
tomando como ambiente de aprendizaje el estudio de casos clnicos.
ARGUMENTATIVAS

- Capacidad conceptual: Desde los procesos formativos que permitan la construccin

adecuada del conocimiento mdico veterinario en los contenidos temticos propuestos en
el plan curricular.
PROPOSITIVAS
- Capacidad para el manejo de problemas: El estudiante realiza el desarrollo de habilidades que le
permitan clasificar y analizar la informacin contenida en una situacin problmica. La capacidad
propositiva, desde el aporte de alternativas para el manejo de problemas, se evalan, tomando
como ambiente de aprendizaje el estudio de casos clnicos.
TICAS - HUMANSTICAS - CIUDADANAS

- Sentido tico- profesional: El conjunto de la gestin educativa, est enmarcada por la

demostracin permanente de actitudes y aptitudes que rescaten la tica mdica, como
norma de conducta en la prctica veterinaria.
LABORALES - PROFESIONALES ESPECIFICAS

- Capacidad para el trabajo en equipo: Se propone como estrategia pedaggica, el

desarrollo de actividades grupales con presentacin de seminarios y trabajos dirigidos.
- Habilidad instrumental: El desarrollo de habilidades instrumentales, especialmente en el
ejercicio de tcnicas de sujecin y manejo animal; procedimientos para el estudio
semiolgico y toma de muestras, se realizan en las salidas pedaggicas propuestas en la
programacin de prcticas.
INVESTIGATIVAS

- Capacidad investigativa: Las etapas descritas en el mtodo cientfico, se incluyen como

referente para la investigacin en el aula.
Metodologa
La ctedra en medicina interna, busca el desarrollo de las competencias profesionales: cientficas y
tcnicas en el estudiante, para que este pueda desenvolverse con solvencia profesional en los
diferentes escenarios en los que participar en la prctica mdica. El marco referencial para el

desarrollo del plan curricular, busca dimensionar igualmente, los diferentes componentes del ser,
teniendo como meta la formacin integral propuesta en el proyecto educativo universitario
Nariista.
Como recursos metodolgicos, se propone la construccin de ambientes de aprendizaje a partir
del estudio de casos, visita a escenarios problmicos, presentacin de seminarios y desarrollo de
proyecto semestral.
Criterios de evaluacin
-

Organizacin de ideas y construccin de conceptos

Contextualizacin y aplicacin del conocimiento
Demostracin de competencias laborales y profesionales
Capacidad para el manejo de la informacin
Capacidad para el manejo de problemas
Fuentes de informacin o referencias (impresas o digitales)

TEXTO GUA
STRAW BARBARA. Enfermedades del cerdo. Ed. Panamericana 2000
MARTIN W.B. Enfermedades de la oveja. Ed. Impresas 2002
MATTHEWS JOHN . Enfermedades de la Cabra, Mc graw Hill Mxico 2002
TEXTO COMPLEMENTARIOS
LEMAN A.D Disease of swine. Skiner. 1986