ACTA DE REUNION DEL CONSEJO TECNICO ESCOLAR.

SEGUNDA SESION ORDINARIA DEL CICLO ESCOLAR 2016-2017

En el jardn de nios; MANUEL GONZALEZ CLAVE: 24DJN0036E,
Siendo las 8:30 de la maana del 28 de Octubre 2016. A convocatoria
y bajo la presencia de Directora encargada del plantel Profra. Anglica
Jurez Padrn, ubicado en Santo Domingo N 150, en la Col. Sn
Felipe, Soledad de Graciano Snchez, San Luis Potos.
- Se dio la lectura del apartado de Introduccin de la Gua en el
que se rescat lo siguiente:
Recuperar los avances en lo individual, as como
Reflexionar sobre los avances en lo colectivo para
finalizacin.
Recapitular las Estrategias Globales de mejora para el
prximo mes.
- El colectivo detecta los propsitos a lograr con el desarrollo de
esta sesin.
Dialogar sobre las actividades pedaggicas implementadas
y que favorecieron el logro de los aprendizajes de los
alumnos, as como aquellas que requieren favorecer.
Anlisis reflexivo sobre las acciones que se planificaron y
son congruentes con las estrategias de mejora atendiendo
las prioridades establecidas por el Jardn de Nios.
Disear estrategias globales para la mejora escolar en
cada mbito y opera tizarlas en Noviembre con sus
respectivos responsables y fechas de realizacin.
- Cada docente puntualiza:
Avances en el aula por grado y grupo.
Concentrado colectivo de los principales avances,
iniciativas pedaggicas implementadas y la deteccin de
problemas
que aun persisten segn la evaluacin
diagnostica.
Adecuaciones para alumnos con mayores necesidades de
apoyo.

 Disear en colectivo estrategias globales de mejora para

desarrollar en el mes de Noviembre.

El colectivo docente comparte los avances en lo individual. De los

diferentes grados y grupos.
Se anexan los avances de cada grado y grupo.
- Nos reunimos para dialogar por grado, socializando los logros
del mes de Septiembre y Octubre, las acciones, las
adecuaciones y lo que aun requiero hacer.

GRADO
3

LOGROS

ACCIONES

ADECUACIONE
S
-Tarjetas
de -Materiales
presentacin. diferentes
con
-Tteres.
atencin
-Tareas
en personalizada.
libreta
para
reafirmar.

-En escritura
a
habido
avances, su
nombre
lo
grafican por
medio
del
copiado.
-Se interesan
por la lectura
de cuentos,
preguntan y
dan muestras
de inters.
-Han
mejorado su
conducta, se
autorregulan.
-Les gusta la
msica y el
canto
.Escuchar y -Diseo

de -Atencin

REQUIERO
-Aceptacin de
reglas.
-Las relaciones
interpersonales
, favorecerlas.
-Convivir.
-Compartir.

-Convivencia

atender.
.Gusto por la
lectura.
.Identificar su
nombre.
.Practicar
algunas
reglas.

-Atienden.
-Comparten.
-Participan.
-Practican
algunas
reglas
El
Respeto

situaciones
didcticas.
-Actividades
secuenciadas
sin
tiempo
muerto.
-Atencin.
-Practica de
valores
respeto
-Tareas
apoyadas por
Padres
de
Familia.
-Lectura
de
cuentos.
-Atencin
personalizada
.

personalizada.
-Lectura
de
cuentos.
Para
portarse bien.
-Practica
de
valores.

sana y pacfica.
-Compartir
materiales
entre
compaeros
concientizar al
nio.
-practica
de
valores.

Acciones acordadas en las Estrategia global de Mejora Escolar,

favoreciendo avances en los alumnos.
Medir avances.
-Elaboracin y Aplicacin de instrumentos de evaluacin
argumentada, durante periodos de evaluacin, Noviembre,
Marzo y Junio. Rendicin de cuentas, reunin de padres de
familia para informar y sus logros y dificultades. Los nios
debern portar su credencial de biblioteca, visitar a la biblioteca
de escuela, prstamo de libros, cuentos, revistas de biblioteca
para llevar un registro de libros, deben usar su credencial
cuando les toca visita a la biblioteca, la Maestra Yolanda de 1
B ser la encargada de llevar un registro de libros.
- En la escuela queda igual.
-En el aula.- actividades cuentos, orden del dia, concentrado de
alumnos, avances de los nios que presentan mayor dificultad
argumentacin de la evaluacin, para medir avances,
acompaamiento y apoyo de padres de familia a los grupos de
1 grado, entre maestros- implementacin de adecuaciones
curriculares. Materiales e insumos.- instrumentos de evaluacin
y evaluaciones por escrito. Asesora y evaluaciones por escrito.
Disco msica. (c.d- curso la zanahoria).
Normalidad mnima.- convivencia- valores que se trabajan.
Convivencia.- mes de noviembre- honestidad- diciembre,
Actividades con los padres, -peridico mural la voz de los
padres .- recreo seguro- implementar msica para que los nios
identifiquen la entrada del recreo- taller a grupos de 3 a padres
y nios 2 grupos por dos meses. Prcticas y actividades con
padres de familia sobre valores universales- campaas,
seguridad escolar, delimitaciones de espacios con cinta
preventiva, docentes y padres de familia. De noviembre a junio.
Credenciales, portarla a la hora de entrada.
En la Escuela.- seguridad escolar, delimitacin de espacios para
que el alumno identifique cambio de actividad en la hora del

recreo. Participar en talleres de convivencia implementados en la

zona escolar.
Zanahoria y pisotn, funcionamiento de las brigadas de
seguridad. Bitcora de las medidas de seguridad, asesora
tcnica, y directorio de emergencia.
Ausentismo escolar.- retomar reglamento, bandern, se entrega
al grupo de mayor asistencia por semana, apoyara un padre de
familia del grupo de la maestra de guardia para llevar el control
de asistencia diaria.
El tiempo ser durante todo el ciclo escolar.
Se pondr una felicitacin por escrito en el peridico mural de
grupo de mayor asistencia.

Estrategia global de Noviembre y Diciembre.

 Promover con todos los nios del plantel convivencias

mediante actividades como tablas rtmicas, pastorelas y
convivencias.
Se trabajara con el valor HONESTIDAD
Se tendr una platica sobre la Pediculosis
Periodico mural de la voz de los padres, a partir del lunes
07 de noviembre en media cartulina. Tema la
HONESTIDAD.
Filtro escolar PEDICULOSIS.
Msica en el recreo para recoger materiales (entrada al
saln)
Llevar un concentrado de los avances de alumnos que
atienden la unidad mvil- se realizaran mensualmente.
Reporte de evaluaciones.
Adecuaciones curriculares.