RAPPORT RELATIF A LPREUVE

DE TRAVAUX PRATIQUES
R. BARE - M. BEROT H. CHANAL S. CHARLAT
A. DACUNTO - J.M. DESPREZ C VELUT

1. RAPPEL DES CONDITIONS DE LPREUVE DE TP

Il sagit dune preuve de Travaux Pratiques (TP) de mise en uvre de diffrents moyens de
production et/ou dautomatisation :
Dure de la prparation : 7 heures
Dure de l'preuve : 1 heure maximum, dcompose comme suit
o expos linitiative du candidat : 30 minutes maximum ;
o entretien avec les membres de jury : 30 minutes maximum ;
Coefficient 2

Pour la prparation de l'preuve, un dossier technique est remis au candidat, contenant les
lments ncessaires la rsolution du problme pos, notamment, un cahier des charges, les
donnes utiles, la prsentation et les caractristiques du matriel utiliser, tout ou partie de
documents constructeurs, tout ou partie des procdures de mise en uvre des matriels, tout
ou partie de ressources numriques associes la problmatique du TP.
A la fin de la prparation, le candidat expose ses travaux au jury.
L'expos porte sur la prsentation des rsultats de l'activit exprimentale. Le candidat dispose
des moyens de communications usuels de prsentation (notamment tableaux et rtroprojecteur).
A cette prsentation doivent tre associes une analyse critique des rsultats obtenus, la
justification des mthodes utilises et celle des solutions proposes.
Cet expos technique et scientifique est suivi d'un entretien.

2. REMARQUES GENERALES SUR LA SESSION 2011

Les problmatiques techniques et scientifiques sont gnralement relatives au comportement
dune pice ou dun outillage dans son environnement de transformation, relatives la mise en
uvre d'une production, la nature des lments constitutifs d'une chane d'action ou relatives
l'analyse et la conduite d'un systme automatis. Lpreuve de TP de la session 2011, au travers
dactivits pratiques caractres industriels, techniques et scientifiques, a pris appui sur
diffrents supports et procds proposs disponibles au sein du plateau technique du centre de
concours.
L'preuve a permis dvaluer les aptitudes du candidat construire une rflexion technique et
scientifique dans le cadre dune mise en uvre de moyens et de priphriques associs.
En fonction et dans le contexte du TP propos au candidat, lpreuve de Travaux Pratiques a
permis dvaluer les capacits des candidats : (tout ou partie)

 apprhender un procd ou un systme par lobservation attentive des conditions technico

conomiques de sa mise en uvre ;

identifier les problmes techniques ;
mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pour rsoudre un problme rel ;
analyser des donnes d'industrialisation, dautomatisme et/ou dautomatique ;
analyser et sapproprier le contexte de mise en uvre propos ;
formuler et valider des hypothses et/ou un modle ;
dfinir, conduire une exprimentation, excuter un programme ;
raliser des essais, des mesures ;
analyser des rsultats ;
proposer des volutions des conditions de ralisation ;
valider des solutions proposes par une mise en uvre finale ;
prsenter de faon synthtique et ordonnes les rsultats obtenus, les justifier ;
mettre en vidence la comprhension globale de lobjectif et des finalits du TP ;
rpondre des questions en lien avec le problme rsoudre.

3. DEROULEMENT DE LEPREUVE
3.1. Excution du travail pratique, dure 7 heures
Dans le cadre de la rsolution dun problme technique, le candidat est amen mettre en uvre
une dmarche de pr-industrialisation, dindustrialisation, mettre en uvre des systmes
automatiss ou mettre en uvre des quipements relatifs diffrents procds de production.
La matrise des connaissances fondamentales dans les domaines de la fabrication, de la
mtrologie, de la mcanique, de lautomatisation et de lautomatique est indispensable pour
mettre en uvre les diffrents quipements proposs aux candidats et rsoudre les problmes
techniques auxquels ils sont confronts.
La matrise de dmarches exprimentales structures, de mthodes dinvestigation et de
rsolution de problmes et de traitements des donnes recueillies fait partie des exigences de
cette preuve.
Un membre du jury assure pour chacun des candidats, un suivi tout au long des 7 heures de
mise en uvre afin :
-

de lui prsenter le matriel mis sa disposition et les procdures de mise en uvre si

besoin ;

de lassister en cas de difficult matrielle ;

de laider sapproprier ltude et rester dans le cadre du TP ;

de procder une premire valuation entrant dans l'laboration de la note finale.

La mise en uvre totalement matrise des machines et procds, des aides et ressources
logicielles nest pas dterminante pour russir cette preuve. Selon la nature du matriel et des
quipements proposs, une assistance technique est quasiment systmatiquement apporte au
candidat au cours de sa prparation pour la mise en uvre des supports et matriels.

Pour cette phase de prparation de 7 heures, les critres dvaluation portent sur les points
suivants :
Capacit mobiliser des connaissances scientifiques et techniques :
-

validit des hypothses formules ;

pertinence des modles utiliss ;

qualit du raisonnement et structuration de lanalyse ;

matrise des connaissances scientifiques et technologiques mobilises ;

pertinence des exprimentations conduites ;

justesse de linterprtation des rsultats.

Capacit mettre en uvre des quipements :

-

autonomie et dynamisme dans la mise en uvre des matriels ;

qualit et pertinence de la mise en uvre ;

qualit de lorganisation du poste de travail.

Commentaires relatifs la phase dexcution du travail pratique

Lors de ltude propose au candidat, doivent tre mobilises des comptences relatives :
-

la mise en oeuvre et la matrise des moyens ;

la dfinition dun protocole dexprimentation ;

lexploitation et interprtation scientifique des rsultats.

Plusieurs candidats ont bien compris les objectifs de lpreuve. Nanmoins les commentaires cidessous pointent des axes de travail pour les candidats dsireux de se prparer, au mieux, lpreuve.
Il est conseill aux candidats, avant toute chose, de sapproprier lensemble du dossier et
lenvironnement du TP propos. Il appartient au candidat de parcourir lintgralit du dossier, de lire le
travail demand qui structurera sa dmarche venir. En effet partir de linventaire et de lanalyse des
donnes et lments externes apports, le candidat doit construire sa dmarche de rsolution de problme.
Dans un premier temps, il appartient donc, au candidat, dinitier aussi une dmarche dinvestigation et de
formaliser, la problmatique quil compte rsoudre.
A ces problmatiques, seront associes une dmarche (ou protocole) dexprimentation quil faudra
construire et mettre en uvre durant le TP. Il est donc recommand aux candidats de prendre le temps
didentifier les critres et les indicateurs de performance du processus ou du procd qui feront lobjet
dune analyse ou qui permettront une comparaison aux attentes et critres du cahier des charges. Les
membres de jury constatent que les candidats, qui ne sengagent pas dans cette tape, perdent beaucoup de
temps durant le TP, prenant souvent linitiative, au cours du TP et en fonction de rsultats obtenus,
dinitier de nouveaux essais et exprimentations qui ntaient pas planifis au dpart. Un manque
danalyse du problme technique conduit gnralement le candidat mener des essais de faon
dsordonne.
Lors de la mise en uvre, on observe trop souvent une ambition qui se limite la ralisation du
travail demand, (une pice, un programme, un test ou essais) sans se soucier des causes et effets de
problmes identifis ou observs dans nombre de situations.

Les membres de jury attendent des candidats quils puissent exprimer les fondamentaux quils ont
acquis de part leur formation ou exprience personnelle : modlisation, mise en position, maintien en
position, coupe, spcifications de fabrication, quantification des grandeurs de pilotage et de rglage,
gammes dusinage et de mesures, mtrologie, qualit, optimisation en gestion de production, techniques
dimplmentation des modles de commande, spcification en automatisme, base de la statistique, . etc.
Au moment de lexploitation technique et scientifique des rsultats, nombres de lacunes dans les
connaissances thoriques de base ne permettent pas aux candidats, de conduire une analyse pertinente des
phnomnes et donnes obtenues. Les rsultats annoncs mriteraient dtre associs leurs incertitudes.
Les candidats prouvent frquemment des difficults justifier et mettre en place des actions ou modalits
correctives.
La russite de cette phase dexcution du travail pratique ncessite un quilibre entre ces trois
composantes : mobilisation de fondamentaux, mise en uvre ordonne du travail demand, analyse et
interprtation des rsultats.
Ces constats illustrent les problmes que ces enseignants ou de futurs enseignants seront amens
rsoudre pour concevoir et encadrer des sances de travaux pratiques.

3.2. Prsentation des travaux raliss et entretien avec le candidat, dure 1 heure
Le candidat dispose de 30 minutes pour prsenter son investigation mene pendant le travail
pratique. Il sagit dun expos scientifique et technique de haut niveau qui doit mettre en
vidence la dmarche utilise, exploiter les rsultats des manipulations et proposer des
interprtations et des conclusions.
l'issue de l'expos, les questions poses au candidat, pendant 30 minutes maximum, ont pour
but essentiel daider le candidat valoriser ses comptences. Le jury attend des rponses claires
et concises ; seuls les points contenus et/ou exposs dans le sujet, ainsi que les rponses du
candidat, font lobjet dapprofondissements lors de cette phase dentretien.
Les critres dvaluation pour lexpos et lentretien sont les suivants :
Prsentation de la problmatique, justification de la dmarche, exploitation des
rsultats :
- qualit du raisonnement et structuration des rsultats de lanalyse ;
- justification des hypothses formules ;
- justification des modles utiliss ;
- justesse de linterprtation des rsultats ;
- qualit de la communication et prcision du vocabulaire employ.
Rponses aux questions poses :
- matrise des connaissances scientifiques et technologiques ;
- pertinence des rponses aux questions poses ;
- ractivit face au questionnement et prcision de la rponse.

Commentaires relatifs la phase de prsentation (expos) du Travail Pratique.

Les candidats doivent tre en mesure de faire la dmonstration de leur capacit dgager les
diffrents problmes poss par le TP. Lexpos doit pouvoir dmontrer leur capacit confronter leur
approche thorique avec les rsultats de leur exprimentation, tout en gardant un esprit d'analyse
critique.
Si la description du contexte de ltude est ncessaire, il est important de rappeler que la
prsentation doit principalement porter sur la problmatique aborde et sur la dmarche mise en uvre
pour y apporter une rponse.
Les candidats doivent sattacher dcrire, expliquer et justifier les actions conduites. Ils doivent
tre en mesure de formuler les conclusions de leurs exprimentations. Un manque dexprimentation ou
de mise en uvre ne peut tre remplac par un expos de manipulations supposes.
Il est conseill aux candidats de se prparer une meilleure gestion du temps, quelques uns ayant
limit leur intervention la moiti du temps imparti, voire moins.
Trop de candidats se contentent lors de lexpos de prsenter une rponse chacun des items de
guidance proposs dans le texte du sujet. Cet expos reste bien une synthse. Le jury nattend pas pour
cette preuve la prsentation dun expos (type leon) sur le thme du TP.
Le jury attend un expos davantage structur et synthtique, une plus grande qualit des
documents projets, des croquis et des critures au tableau.
Si ces recommandations sadressent de nombreux candidats, le jury a t sensible au dynamisme
de certaines prestations et des prsentations dune bonne qualit.

3.3. Histogramme des rsultats

Remarque :
23
candidats
taient
admissibles. 5 candidats ne se sont pas
prsents lpreuve, 3 dentre eux ayant
t admis lagrgation interne.

Notes de travaux
pra.ques
5

Lhistogramme ci-contre ne prend pas en

compte les candidats absents.

La moyenne de cette preuve est de 09,9/20

pour cette session 2011.

3
1
0
1

11 13 15 17 19

4. THEMES DETUDES DES TRAVAUX PRATIQUES

Pour chacun des thmes abords, dcrits succinctement ci-dessous, plusieurs travaux pratiques
ont t proposs aux candidats. La mtrologie et/ou le contrle font quasi systmatiquement
partie des activits proposes aux candidats, tout comme l'utilisation dlments logiciels de la
chane numrique.

4.1. tude de pr-industrialisation

Ladaptation du produit aux procds ou processus de fabrication peut amener la
modification de sa dfinition formes et spcifications gomtriques ou mcaniques,
adaptation du choix du matriau. La ralisation dun prototype vient alors valider les
hypothses formules.
4.2. tude des limites des procdures de rglages externes
La mise au point dune production impose de nombreux prrglages externes qui ne sont
pas sans consquences sur les rsultats obtenus. Plusieurs activits permettent dapprcier,
au travers de diffrentes simulations numriques ou essais, linfluence des diffrents
lments de la chane numrique, de la boucle machine/porte-outil/outil/porte-pice/pice
ou des paramtres de dfinition et de configuration du procd, et ainsi, den dduire des
rgles limitatives demploi de ces rglages externes.
4.3. Optimisation sous contraintes technico-conomiques
En fonction dun contexte technico-conomique particulier, les candidats sont amens
dfinir et choisir les conditions optimales demploi des procds, des outils et/ou des
outillages. Le cas chant cette recherche peut s'appuyer sur un plan d'expriences.
4.4. Recherche et validation dun processus sous contraintes gomtriques ou de dformation
Des spcifications gomtriques et dimensionnelles, un environnement de production en
volution peuvent amener des contraintes portant sur le processus, le choix doutils, le choix
de conditions de coupe, le choix des porte-pices, la configuration des paramtres de
production. Les comportements de la pice ou de loutil lors de lusinage peuvent entraner
des dformations ou des contraintes particulires quil est ncessaire de quantifier pour
envisager des actions correctives. Elles ncessitent la modlisation des efforts de coupe et de
bridage puis la recherche des conditions aux limites permettant une approche par
simulation.
Plusieurs travaux pratiques proposent danalyser leffet de ces contraintes, de conduire des
exprimentations et de conclure sur les valeurs des paramtres utiliser et sur la validit du
processus envisag.
4.5. Analyse et rglage dun systme asservi
Pour les systmes automatiss continus, les travaux pratiques sont construits de telle
manire ne ngliger aucune des parties constitutives d'un asservissement. Le candidat est
amen traiter des questions relatives la chane d'acquisition (capteurs TOR, codeurs,
rsolveurs), aux lments de scurit, aux boucles d'asservissement, la compensation des
dfauts mcaniques (jeux, frottement, dfauts gomtriques), notamment au travers de
simulations du comportement dynamique des axes.
4.6. Analyse et programmation dun systme squentiel
Pour les systmes automatiss squentiels, les travaux pratiques sintressent au
dveloppement de la commande. Les candidats sont amens faire des tudes de gestion de

modes de marches et d'arrt pour diffrents postes en prenant en compte les aspects de
sret de fonctionnement, puis traduire les rsultats de leurs analyses en programmes
automates en utilisant les environnements de programmation mis leur disposition.
Pour cette session, les travaux pratiques retenus pour la partie fabrication sur les procds sont
les suivants :
- l'usinage par enlvement de matire sur machines commande numrique de 2 5
axes ;
- l'usinage grande vitesse sur centre dusinage ;
- le dcolletage sur tour multiaxes alimentation automatique ;
le soudage sur poste robotis ;
- l'injection plastique.
Pour le domaine des automatismes industriels, les supports exploits sont les suivants :
- une unit d'assemblage ;
- une machine commande numrique associe un systme de mesures externes
(ballbar).