Planificao anual de Portugus 10.

ano
Ano letivo 2013-2014
Sequncia 0 Diagnose de competncias, saberes, dificuldades Setembro 4 blocos

1Perodo
Sequncia 1 - Textos do domnio transacional-funcional e informativos
Ouvir/falar
- Enunciados orais:
informais;
- Interpretao de
imagens;
- Regulamentos de
concursos.
- Exposio e
apresentao
breve.

Ler
Textos de cariz funcional
e transacional:
Artigos cientficos e
tcnicos;
Declarao,
requerimento, contrato,
regulamento, relatrio,
textos informativos;

Escrever
- Declarao,
requerimento,
relatrio

Funcionamento da lngua
- Discurso: - Interaco discursiva;
adequao discursiva: oral e escrito;
formal e informal; formas de
tratamento.
- Princpios da interaco discursiva: cortesia; cooperao; mximas
conversacionais;
Tipologia textual: prottipos textuais.
.

Sequncia de Ensino-Aprendizagem n 2: Texto autobiogrfico

Ouvir/falar
- relato de
experincias/
vivncias;
descrio;
entrevistas;
depoimentos.

Ler
textos de carcter
autobiogrfico, memrias,
autorretratos, dirios.
- Cames Lrico

Escrever
- relato de
experincias
/vivncias;
- autorretrato;
- pgina de
dirio

Funcionamento da lngua
- Prottipos textuais: narrativo,
expositivo-informativo.
- Atos ilocutrios: assertivos,
diretivos, compromissivos,
expressivos, declaraes e
declaraes assertivas.
- Morfologia e classes de palavras
- Sintaxe: frase simples/frase
complexa
- Pragmtica: deixis, referncia
detica.

2 Perodo
Sequncia de Ensino-Aprendizagem n 3: Textos dos media
Ouvir/falar
entrevistas
radiofnicas e
televisivas,
crnicas
radiofnicas.
entrevista

Ler
Textos dos
media: artigos
cientficos e
tcnicos, artigos de
apreciao crtica,
crnicas.
Crnicas literrias

Escrever
Resumo de textos
expositivoargumentativos e
artigos cientficos.

Funcionamento da lngua
- atos ilocutrios (cont.)
-- modos de relato de discurso (direto e
indireto);
- Texto: -continuidade, progresso, coeso,
coerncia ;
- Morfologia e classes de palavras
- Sintaxe: estruturas das combinaes livres
palavras; funes sintticas; ordem de
palavras; figuras de sintaxe.
-Semntica: relaes entre palavras relaes
semnticas (antonmia, hiperonmia,
hiponmia).

Sequncia de Ensino-Aprendizagem n 4: Contos de Autor do Sculo XX

Portugus- 10ano
Planificao anual 2013/2014

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Ouvir/falar
Audio de
documentrios,
entrevistas.
Expresso oral:
reconto de
narrativas
(patrimnio
oral)

Ler
textos narrativos e
descritivos; imagem,
retrato, paisagem
(fotografia/pintura, vdeo)
Leitura literria: contos
de autores do sculo XX
.

Escrever
Sntese de textos
narrativos/descritivos;
Reconto.

Funcionamento da lngua
Lngua, comunidade lingustica,
variao e mudana
- interao discursiva (atos ilocutrios)
- comunicao no verbal (linguagem
icnica, plstica, musical e gestual)
- sintaxe:
. estruturas das combinaes livres, de
palavras; funes sintticas; ordem das
palavras;
figuras de sintaxe
. frase complexa : coordenao e
subordinao.

3Perodo
Sequncia de Ensino Aprendizagem n 5: Poetas sc. XX.
Ouvir/falar
Entrevistas
radiofnicas e
televisivas,
crnicas
radiofnicas.
Audio de
poemas ditos.
Declamao de
textos poticos.

Ler
- Poetas do sculo XX:
Florbela Espanca, Miguel
Torga, Sophia de Melo
Breyner, Eugnio de
Andrade

Escrever
Tomada de notas
(pesquisa em vrios
suportes); textos
expressivos e
criativos

Funcionamento da lngua
Sintaxe: estruturas das combinaes
livres, de palavras; funes sintcticas;
ordem das palavras; figuras de sintaxe.
Semntica: estruturas lexicais (campo
lexical e semntico);
- Texto (continuidade; progresso,
coeso e coerncia), prottipos
textuais;

2 testes no 1 P + AFO
3 testes no 2 P + AFO
1 teste no 3 P + AFO

1P - +/- 52 blocos
2P- +/- 49 blocos
3 P - +/- 29 blocos

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