EVALUACIN SUMATIVA PRIMERO MEDIO FILA A

NOMBRE:
FECHA:

PJE MAX:

PJE:

Aprendizaje Esperado: Aplicar los elementos del Gnero Dramtico en la presente evaluacin, con
el fin de comprobar aprendizajes significativos. Unidad: DRAMA.
INSTRUCCIONES GENERALES: Lea cuidadosamente las indicaciones de cada tem y responda lo que se solicita. Utilice slo lpiz de pasta.
No se aceptan enmiendas. Cuide su redaccin y ortografa, de lo contrario, los errores influirn en su puntaje. Si su comportamiento
durante la prueba traspasa los lmites normales de un accionar debido en una evaluacin, el instrumento (prueba) ser retirado, aplicando
el reglamento de evaluacin.

I.- LECTURA:
Responda a las siguientes preguntas, de
acuerdo al texto, limitndose a la informacin
del fragmento. Encierre una sola alternativa,
con lpiz pasta, sin enmiendas, de lo
contrario, se anular su eleccin. (2 puntos
c/u)
1. Identifique la proposicin VERDADERA en relacin
con el conflicto dramtico.
A) La crisis es el punto inicial del conflicto.
B) El conflicto puede concebirse como antagonismo
de fuerzas abstractas.
C) El conflicto se resuelve a favor del protagonista
una vez que desaparece el obstculo.
D) El trmino del conflicto se produce slo en forma
abrupta.
E) Generalmente la situacin original del conflicto y
su desarrollo provienen de los personajes.
2. Cules son considerados personajes principales
dentro de una obra dramtica?
A) Protagonista, alegrico y hablante.
B) Antagonista, colectivo e incidental
C) Protagonista, secundario y alegrico.
D) Protagonista y antagonista.
E) Protagonista, antagonista y secundario.
3. Qu representan los personajes principales en
una obra dramtica?
A) La bsqueda de la solucin del conflicto.
B) El respaldo o apoyo a una de las fuerzas en
conflicto.
C) Las fuerzas en conflicto.
D) El respaldo al protagonista y el rechazo al
antagonista.
E) Entes abstractos que se transforman en
personajes dramticos.
4. El papel que desempea en una obra dramtica
el personaje denominado secundario es
A) intrascendente y prescindible.
B) de apoyo slo al protagonista.
C) favorecer a una u otra de las fuerzas en conflicto.
D) de independencia en relacin a su accionar.
E) resolver el conflicto dramtico.

5. Cules de los siguientes personajes podemos

considerar como alegricos?
A) Un hombre y una mujer.
B) Un soldado y un sacerdote.
C) Otelo y Desdmona.
D) La esperanza y la avaricia.
E) Romeo y Julieta.
6. Cul de los siguientes personajes podemos
considerar como colectivo?
A) Edipo.
B) La gula.
C) Antgona.
D) La esperanza.
E) Un delegado del pueblo.
7. La atmsfera auditiva en una obra teatral est
dada a travs de
A) sonidos.
B) silencio.
C) msica.
D) ruidos.
E) Todas las anteriores.
8. Las obras dramticas tienen como finalidad
A) expresar sentimientos.
B) ser representadas.
C) ser poticas.
D) estar escritas en verso.
E) poseer narrador.
9. La principal caracterstica de una obra
dramtica
y
de
una
obra
teatral
es,
respectivamente
A) la interpretacin de los sentimientos y de las
emociones ms profundas.
B) estar escrita en dilogo y en prosa.
C) la representacin de lo escrito y la
interpretacin de lo escrito.
D) ser un texto literario y la representacin de
ste.
E) formar parte de la literatura y del sptimo
arte.

10. Las acciones de una obra dramtica son

entregadas por

15. Identifique el tipo de personaje presente en

el siguiente fragmento.

A) las palabras del narrador.

B) los movimientos de los personajes.
C) el director de la obra.
D) el parlamento de los personajes.
E) los sentimientos del hablante lrico.

Discrecin:Gozarlas para admirarlas

es justa y lcita accin,
y darle gracias por ellas;
gozar las bellezas, no
para usar dellas tan mal
que te persuadas que son
para verlas las criaturas
sin memoria del Criador.
Yo no he de salir de casa;
ya escog esta religin
para sepultar mi vida;
por eso soy Discrecin.

11. La funcin del lenguaje predominante en una

obra dramtica se califica de
A) enunciativa.
B) comunicativa.
C) referencial.
D) emotiva.
E) apelativa.

(Pedro Caldern de la Barca, El gran teatro del

mundo)

12. Encarna un solo defecto o virtud

El enunciado anterior corresponde a un personaje
denominado
A) antagonista.
B) secundario.
C) dinmico.
D) plano.
E) alegrico.

16. Las obras dramticas llamadas Tragedia y

Comedia coinciden en que

13. A cul de las estructuras formales de la obra

dramtica podemos identificar en el fragmento
siguiente?
(Habitacin blanqusima del interior de la casa de
Bernarda. Muros gruesos. Puertas en arco con
cortinas de yute rematadas con madroos y
volantes. Silla de anea. Cuadros con paisajes
inverosmiles de ninfas o reyes de leyenda. Es
verano. Un gran silencio umbroso se extiende por la
escena. Al levantarse el teln est la escena sola.
Se oyen doblar las campanas. Sale la CRIADA.)
I. Acto.
II. Cuadro.
III. Escena.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I, II y III
14. Para el desenlace de
participacin es importante

obra,

su

El
enunciado
anterior
corresponde
a
caracterizacin de un tipo de personaje llamado

la

A) secundario.
B) alegrico.
C) colectivo.
D) esttico.
E) dinmico.

A) Protagonista
B) Secundario.
C) Antagonista.
D) Alegrico.
E) Colectivo.

la

A) ambas utilizan un lenguaje culto.

B) hay simetra en la caracterizacin de los
personajes.
C) predomina en ellas un desenlace ascendente.
D) ambas utilizan personajes alegricos.
E) ambas tienen virtualidad teatral.
17. Seale cul de las siguientes alternativas
contiene una nocin inexacta respecto de la
forma Tragedia:
A) Es una obra donde figuran personajes ilustres.
B) Sus personajes experimentan la catarsis.
C) La accin trgica conduce de la dicha a la
desdicha.
D)Termina
necesariamente
con
un
acontecimiento nefasto.
E) La accin trgica subordina a la obra

Basndose en los enunciados y en los textos

expuestos, responda las siguientes preguntas:

22. Con respecto al texto anterior, es p

determinar que
I. no existe un aparte.
II. no aparece un monlogo.
III. aparece un dilogo.

(Se va.) (Aparece la Mujer y la Suegra de

Leonardo. Llegan angustiadas)
MUCHACHA 1: Viene ya?
SUEGRA (agria): No sabemos.
MUCHACHA 2: Qu contis de la boda?
Federico Garca Lorca, Bodas de Sangre.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I, II y III

18. Con respecto al fragmento anterior, es correcto

JUAN: Tambin esta noche parece que la
afirmar que

seorita Julia est medio loca, loca de atar!

I. corresponde a la intriga de la obra.

II. da cuenta de un acontecimiento.
III. es la presentacin del conflicto.

CRISTINA: Qu? Ya ests ah?

JUAN: S, vuelvo ahora de la estacin, de

acompaar al seor conde. Al pasar entr en la
barraca del baile y all me encontr a la seorita
Julia bailando con el guarda. En cuanto me vio,
vino derecha a m y me invit a un vals de los
que bailan los seores. Bail de un modo, que
no he visto cosa igual. Cuando le digo que est
19. Con respecto al texto anterior, es posible sostener
loca...
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) II y III
que

CRISTINA: S... Est violenta desde lo que le

I. existe una multiplicidad de voces dramticas.

sucedi con su prometido.
II. permite conocer plenamente su divisin externa.
III. presenta una limitada perspectiva de los
JUAN: Es posible. De todos modos era un buen
acontecimientos.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I y III

muchacho. T sabes cmo ocurri la cosa? Yo

presenci la escena a escondidas.
(Augusto Strindberg, La seorita Julia)
23. Del texto anteriormente expuesto,
que los personajes son

20. En relacin al texto anterior, es posible determinar

que presenta
I. una escena.
II. un aparte.
III. el lenguaje de las acotaciones.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I y III

A) secundarios
B) antagonistas
C) protagonistas
D) principales
E) colectivos.

24. Cul de las siguientes afirmacione

VERDADERA respecto del fragmento?

A) Marca el comienzo de una escena.

B) Marca el comienzo de un cuadro.
C) Las acotaciones nos indican que la a
ACTO SEGUNDO
ocurre dentro de la casa.
21. En cuanto al mismo texto, es posible afirmar que
D) Plantea el conflicto de la obra.
Escena Primera
E) No nos entrega informacin suficient
I. corresponde al intercambio de mensajes, o dilogo.
saber de
cul
es el conflicto.
(Sala en casa
Polonio)
II. corresponde a un aparte.
III. posee lenguaje de las acotaciones.
25. Seala cul de los elementos del d
presente en el fragmento anterior.
A) Slo I
POLONIO: Reinaldo, entrgale este dinero
B) Slo II
I. Funcin apelativa.
y estas cartas. (Le da un bolsillo y unas
C) Slo III
II. Lenguaje de las acotaciones.
cartas.) III. Dilogo.
D) I y II
E) I y III
A) Slo I
B) Slo II
REINALDO:
C) As
SloloIIIhar, seor.
D) I y III
E) I, II y III

POLONIO: Sera un admirable golpe de

prudencia que antes de verle te
informaras de su conducta.
William Shakespeare, Hamlet.

ACTO SEGUNDO
Escena Primera
(Sala en casa de Polonio)
POLONIO: Reinaldo, entrgale este dinero y
estas cartas. (Le da un bolsillo y unas cartas.)
REINALDO: As lo har, seor.
POLONIO: Sera un admirable golpe de
prudencia que antes de verle te informaras de su
conducta.
(William Shakespeare, Hamlet)
26. La accin presentada corresponde a
A) la presentacin del conflicto.
B) el clmax
C) una accin ascendente.
D) una accin descendente.
E) el desenlace.