REPORTE DE RESULTADOS

ESTUDIANTE
SABER
Fecha de aplicacin del examen:

Nmero de registro:
Apellidos y nombres:

22 DE OCTUBRE DE 2016

De 500 puntos posibles, su

puntaje global es

AC201623800653
GAMBOA BARRERA JESUS ERNESTO

Cdigo DANE:

253

Con respecto a los estudiantes del pas, usted est

aqu.

154518000877

Establecimiento educativo:

EN QU PERCENTIL ME ENCUENTRO?

TI 1007618554

Identificacin:

Municipio:

PUNTAJE GLOBAL

31 DE JULIO DE 2016

Fecha de publicacin de resultados:

11

INST ARQUIDIOCESANO SAN FRANCISCO DE ASIS

48

PAMPLONA - NORTE SANTANDER

Prueba

De 100 puntos posibles, su puntaje es

EN QU PERCENTIL ME ENCUENTRO?

Con respecto a los estudiantes del pas, usted est aqu.

Lectura Crtica

59

75

Matemticas

48

42

Sociales Y
Ciudadanas

43

Ciencias Naturales

50

26

38

Ingls

58

72

Prueba

SU NIVEL DE DESEMPEO ES
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
Jerarquiza la informacin presente en un texto.
Infiere informacin implcita en textos continuos y discontinuos.
Establece relaciones intertextuales: definicin, causa-efecto, oposicin, y antecedente-consecuente, entre
textos presentes.
Reconoce la intencin comunicativa del texto.

Lectura Crtica

Satisfactorio Relaciona marcadores textuales en la interpretacin de textos.

Reconoce la funcin de figuras literarias.
Identifica el uso del lenguaje en contexto.

Analiza y sintetiza la informacin contenida en un texto.

Identifica la estructura sintctica en textos discontinuos.
Establece la validez de argumentos en un texto.

Para clasificar en este nivel, el estudiante:

Compara datos de dos variables presentadas en una misma grfica sin necesidad de hacer operaciones
aritmticas.
Identifica valores o puntos representativos en diferentes tipos de registro a partir del significado que tienen
en la situacin.

Matemticas

Mnimo

Compara la probabilidad de eventos simples (casos favorables/casos posibles) cuando los casos posibles
son los mismos en ambos eventos y en contextos similares a los presentados en el aula.
Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmacin cuando esta se puede explicar
verbalizando la lectura directa que se hace de la informacin.
Cambia grficas de barras a tablas de doble entrada.
Reconoce e interpreta segn el contexto el significado de promedio simple, moda, mayor, menor, mximo
y mnimo.
Para clasificar en este nivel, el estudiante:

Sociales Y Ciudadanas

Mnimo

Identifica derechos ciudadanos y deberes del Estado establecidos en la Constitucin Poltica de

Colombia.
Relaciona la conducta de una persona con su forma de ver la vida.
Reconoce los efectos de una solucin y las dimensiones que privilegia.
Identifica contextos o procesos en los que se inscribe una fuente o evento.
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
Identifica patrones y caractersticas a partir de informacin presentada en textos, grficas y tablas.

Ciencias Naturales

Mnimo

Relaciona esquemas con nociones bsicas del conocimiento cientfico.

Establece predicciones a partir de datos presentados en tablas, grficas y esquemas en donde se
presentan patrones claramente crecientes o decrecientes.
Ordena datos e informacin en grficas y tablas.

El estudiante es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, as como
frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades inmediatas.

Ingls

A1

Puede presentarse a s mismo y a otros, pedir y dar informacin personal bsica sobre su domicilio, sus
pertenencias y las personas que conoce.
Puede relacionarse de forma elemental con su interlocutor siempre que este hable despacio y con claridad
y est dispuesto a cooperar.

CMO ENTENDER MIS RESULTADOS?

El reporte est organizado

de la siguiente manera:

Puntaje global

Datos de identificacin personal e institucional

Resultados globales

Puntaje por pruebas

Resultados por pruebas

Resultados del desempeo del evaluado en

terminos de lo que sabe y sabe hacer
Percentil

Es obtenido a partir de la multiplicacin del ndice Es el resultado cuantitativo que se obtiene a

Global del estudiante por cinco. Este ndice es partir de la valoracin de las respuestas
calculado como el promedio ponderado de los dadas a las preguntas de cada prueba del
puntajes obtenidos en las pruebas del examen. La examen.
ponderacin asignada a la prueba de Ingls es de

81

El cono indica en qu percentil se encuentra el

resultado del evaluado (puntaje global o en alguna
prueba del examen) con respecto a los resultados de
los estudiantes colombianos.

un punto y la de las dems pruebas es de tres Este resultado se reporta en una escala de 0
puntos.

a 100 puntos sin decimales. Para comparar

resultados a travs del tiempo, la media de

Este resultado se encuentra en una escala de 0 a la escala definida en la primera aplicacin

500 puntos sin decimales. Para comparar resultados

del examen (2014-2) se fija en 50 puntos y

a travs del tiempo, la media del puntaje global

su desviacin estndar en 10 puntos.

definida en la primera aplicacin del examen (20142) se fija en 250 puntos.

Niveles de desempeo

Si el puntaje global del evaluado estuviese ubicado

en el percentil 81, ste sera mayor a los puntajes
globales obtenidos por el 81 por ciento de los
estudiantes colombianos que presentaron el examen,
y menor o igual al 19 por ciento restante. La
interpretacin del percentil en el que se encuentre el
puntaje del evaluado en determinada prueba del
examen es la misma pero la poblacin con la que se
compara el resultado solo comprendera aquellos

Describen lo que saben y saben hacer los evaluados de acuerdo a las especificaciones de una
determinada prueba examen.

Se establecieron cuatro niveles de desempeo: Insuficiente, Mnimo, Satisfactorio y Avanzado, entre

los cuales el Satisfactorio se define como el nivel esperado.

estudiantes que hayan presentado la misma prueba.

Tenga en cuenta que los percentiles se generan

nicamente con los puntajes de los estudiantes
(inscritos al examen mediante un establecimiento
educativo) con resultados publicados; posteriormente
se ubica al evaluado en el percentil correspondiente.