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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ECUACIONES DIFERENCIALES
Cod. 100412

ECUACIONES DIFERENCIALES
Trabajo Grupal:
Actividad 3

Presentado a:
ANDREA PATRICIA HERRERA CONTRERAS
Tutor

Entregado por:
JOSE IGNACIO SALAMANCA
Cdigo: 1031123067
DIANA GOMEZ CARDENAS
Cdigo: 1102840928
JAVIER GOMEZ MELENDEZ
Cdigo: 6342986
CLAUDIA INS TAMAYO BARRAGN
Cdigo: 49722131
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Cdigo: XXXXXXXXXXXX

Grupo: 6

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS AGRCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
PROGRAMA DE INGENIERIA AMBIENTAL
CEAD JOS ACEVEDO Y GMEZ
JUNIO 26 del 2016
BOGOT D.C.

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ECUACIONES DIFERENCIALES
Cod. 100412

INTRODUCCIN
En el siguiente trabajo daremos solucin algunos ejercicios de ecuaciones diferenciales ya que
son las ecuaciones que relaciona de manera individual a una funcin desconocida y una o ms
derivadas de esta funcin desconocida con respecto a una o ms variables independientes. Estas
Ecuaciones Diferenciales son de gran utilidad teniendo en cuenta que son usadas y aplicadas en
muchas reas, y no solo en la matemtica, por tal razn debemos tener en cuenta que las Ecuaciones
son una herramienta importante para ser aplicadas en diferentes reas y en la cotidiana ya que
atreves de estas logramos analizar, resolver y sacar varios factores econmicos siendo esta una
herramienta necesaria para ser aplicada en diferentes rangos.
Posteriormente concluimos que el conocimiento desarrollado del curso bajo formulas y
procedimientos con las cuales se han generado soluciones a diferentes ecuaciones propuestas en
la a tercera actividad dividida en dos partes ,para lo cual contamos con ayudas y apoyos de
investigacin, tales como libros, videos tutoriales, y links referenciados en la materia, estos con
el fin de generar en nosotros como estudiantes el potencial de transmitir soluciones matemticas
a los problemas que se nos pueden presentar en el transcurso de nuestra carrera y profesin como
Ingenieros, ya que debemos tomar en prctica todos los saberes los cuales en esta oportunidad
hemos desarrollado.

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL


Temtica: ecuaciones diferenciales y solucin por series de potencias (UNAD,
s.f)
1. Resolver el problema de valor inicial a travs del mtodo de series de Taylor:

1
=
,
+ + 1

y(0) = 0

Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio:
PROPOSICION
ENUNCIADO
EXPRESIN MATEMTICA

1
=
,
y(0) = 0
+ + 1

() ()
() =
( )
!

JOSE IGNACIO SALAMANCA


RAZON O EXPLICACION
Ecuacin original
Definimos la serie de Taylor

=0

( )
( )2
+ ()
1!
2!
3
(

)
+ ()

3!
1
=
++1
1
=
(1 + )
( + + 1)2
1
( + + 1) 2( + 1)2
=
( + + 1)3

() = () + ()

y(0) = 0
y(0) = 1
y (0) = 2
y (0) = 10

Reescribimos la serie de modo que


obtenemos

Derivamos para obtener la serie

De modo que tenemos Con a = 0 y= 0

(0)
(0) 2
Reemplazamos en la ecuacin reescrita
+

anteriormente
1!
2!
(0) 3
+

3!
1
2 2 10 3
Reemplazamos las derivadas o series
() = 0 + +
+

1!
2!
3!
Obtenemos la solucin
2 5 3
() =

2
3
(Tareasplus, 2013)
() = (0) +

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2. Determinar por el criterio del cociente el conjunto de convergencia de:

=0

(2)
( 3)
( + 1)

Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio:
JOSE IGNACIO SALAMANCA
PROPOSICION
ENUNCIADO
O
RAZON O EXPLICACION
EXPRESIN MATEMTICA
(+1)
)

= lim (

C*C

>1

(2)
=
( 3)
+1
(2)+1
+1 =
( 3)+1
+1+1
(2) (2)( 3) ( 3)
+1 =
+2

= lim

Para aplicar el criterio, el denominador debe ser


mayor a 0 (positivo)
Si es > 1 diverge y si es < 1 converge
Si es =1 no se puede dividir nada por el criterio
Haciendo
Entonces

(2) (2)( 3) ( 3)

Aplicando el criterio

+2

(2) (3)
+1

(2) (2)( 3) ( 3)( + 1)

(2) ( 3) ( + 2)
(2)( 3)( + 1)
= lim

( + 2)
( + 1)
= lim (2)( 3)

( + 2)
( + 1)
= lim (2)( 3) lim

( + 2)
+1
lim
=1
+ 2

= lim

Aplicando propiedad de limites


lim () () = lim () lim ()

Sabiendo que

lim =

= (2)( 3) (1)
= 2( 3)
1
( 3) >
2( 3) < 1
2
1
> +3
2

Para hallar el conjunto de convergencia se deben


hallar valores que hacen a f menor a 1
f< 1 converge

> 5/2

> 5/2
= {(5/2 , }

El conjunto de convergencia ser

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3. Calcule el radio y el intervalo de convergencia de la siguiente serie de potencia:

100
() =
( + 7)
!
=0

Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio:
PROPOSICION
ENUNCIADO
O
EXPRESIN MATEMTICA

Javier Gmez Melndez


RAZON O EXPLICACION

100
() =
( + 7)
!
=0

debemos aplicar el criterio del cociente


Donde

100
( + 7)
!

=0

+1 =
=0
100+1
(+1)!
lim | 100

100+1
( + 7)+1
( + 1)!
( + 7)+1
( + 7)

|<1

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'reescribimos haciendo uso de las


propiedades exponenciales
(100) 100

lim |

!(+1)

( + 7) ( + 7)

100

( + 7)

|<1

simplificamos
100+1

lim |

(+1)!

( + 7)+1 ( + 7)
100
!

( + 7)

|<1

cancelamos
lim |

! 100 100( + 7) ( + 7)
|<1
! + 1 100 ( + 7)
cancelamos

100 ( + 7)
|<1

+1
100 700
lim |
|<1

+1
1
|100 700| lim |
|<1
+ 1
lim |

|100 700| 0 < 1


Escriba aqu la ecuacin.

= 1

< <

partiendo del resultado anterior se puede


concluir que el radio de convergencia
puede ser cualquiera de los reales, ya que
sin importar el valor siempre ser menor
que 0

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4. Hallar la solucin general de la siguiente ecuacin como una serie de potencia alrededor
del punto x=0
2y + xy + y = 0

Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio:
PROPOSICION
MATEMTICA

ENUNCIADO

EXPRESIN

2 + + = 0

DIANA GOMEZ CARDENAS


RAZON O EXPLICACION
Ecuacin Original

Expresion de la forma

=
=0

Serie de potencia que converge en x

=1

,,

= ( 1) 2
=2

2 ( 1)

=2

=1

=0

2 ( 1)

=2

+ + =0
=1

=0

4 2 + + 2+2 ( + 2)( + 1) +
=1

Sustituimos la ecuacin de la serie

+ =0

Homogenizamos potencias

=1

+ =0
=1

4 2 + + [2+2 ( + 2)( + 1) + ( + 1]
=1

=0
4 2 + = 0 2 =

0
4

Comparando coeficientes

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2+2 ( + 2)( + 1) + ( + 1) = 0, 1

+2 =
, 1
2( + 2)
1
= 1: 3 =
2(3)
2

0
= 2: 4 = 2(4) = 23 (4)

= 3: 5

1
= 22 (3.5)
2(5)

= 4: 6 =

4
0
= 4
2(6)
2 (4.6)

= 5: 7 =

5
1
= 3
2(7)
2 (3.5.7)

(1)+1

1
1=
2 (1.3.5.7(2+1))

(1)+1 1 (2.4.6(2))
2 (2+1)!

1=

21

(1)+1 !
=
1
(2 + 1)! 1 ,

(1)
2=

2 (2.4.6 (2)) 0
(1)
2 , 1
4 !

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=
=0

= 2 2 + 2 1 21
=0

=1

=0

=1

(1) 2
(1)+1 ! 21
= + 1

(2 + 1)!
4 !

5. Resolver por series la ecuacin diferencial


y + x 2y = 0

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Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio:
PROPOSICION ENUNCIADO O EXPRESIN MATEMTICA

Resolver por series la ecuacin diferencial: +


=

Ecuacin original
Deseamos obtener una
solucin de la forma

y=

CLAUDIA INS TAMAYO


BARRAGN
RAZON O EXPLICACION

=0

Debemos obtener los


coeficientes Cn de la serie
para encontrar la solucin

y = nCn x n1
n=1

y = ( 1)Cn x n2

Encontramos las
derivadas para luego
sustituir en la ecuacin
original

n=2

( 1)

+ = 0

=2

Remplazamos en la
ecuacin diferencial.

=0

( 1)

+ +2 = 0

=2

=2

=0

22

= 3 63

22 + 63 + ( 1)
=4

+ +2 = 0

Aplicando las propiedades


de las series,
multiplicamos x2 por la
suma y tenemos
Queremos expresar la
ecuacin en trminos de
una sola sumatoria, que
empiece desde el mismo
n y en la misma potencia
de x

=0

Llevamos a que las


potencias de x inicien

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desde el mismo nmero,


sacando los primeros
trminos de la serie
Realizamos la siguiente
sustitucin para poner las
sumatorias en trminos
de una nueva variable k

=2=+2
=+2=2

22 + 63 + ( + 2)( + 1)+2 + 2 = 0
=2

=2

22 + 63 + ( + 2)( + 1)+2 + 2 = 0
=2

22 + 63 + [( + 2)( + 1)+2 + 2 ] = 0
=2

2 = 3 = 0 ()
[( + 2)( + 1)+2 + 2 ] = 0
+2 =

2
( + 1)( + 2)

= 2, 4 =

0
(3)(4)

= 2,3
=3

2
= 4, 6 =
= 0 , = 5
(5)(6)
= 6,
=7

()

Reemplazamos n en
trminos de k
Simplificamos en
trminos de una sola
suma (Ya que las dos
parten del mismo k y
hasta infinito)
Sacamos factor comn

Debido a la igualdad a 0,
tenemos que los dos
trminos son iguales a 0

Despejamos +2 de la
ecuacin (b)

5 =

1
(4)(5)

3
7 =
=0
(6)(7)

Encontramos algunos
coeficientes
reemplazando k
Como C2=C3=0, entonces
C6=C7=0

4
0
0
=
=
(7)(8)
(3)(4)(7)(8)
672
5
1
1
9 =
=
=
(8)(9)
(4)(5)(8)(9)
1440
8 =

y=


=0

Como la solucin de la
ecuacin diferencial es de
la forma

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= 0 + 1 + 2 2 + 3 3 + 4 4 + 5 5
+ 6 6 + 7 7 + 8 8 + 9 9 .

= 0 +

Reemplazamos desde n=0

0 4
1 5
1 + 0 + 0

+0+0
(3)(4)
(4)(5)

+ 0 8 + 1 9 +
672
1440

= 0 + 1

0 4 1 5
0 8
1 9
+
+
+ .
12
20
672
1440

Como es una ED de
segundo orden, la
solucin debe estar en
trminos de 2
coeficientes
Reemplazamos los
coeficientes que
encontramos
anteriormente en
trminos de 0 y 1 , y
as tenemos la SOLUCIN

6. Determine todos los puntos singulares de:


xy + x(1 x) 1y + (senx)y = 0

Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio:
PROPOSICION
ENUNCIADO
EXPRESIN MATEMTICA

Determine todos los puntos singulares de


+ (1 )1 + () = 0
+ (1 )1 +

()
=0

2 () = = 0

() =

(1 )1
1
= (1 )1 =

(1 )
() =

CLAUDIA INS TAMAYO


BARRAGN
RAZON O EXPLICACION

Ecuacin original

Reescribimos la ecuacin, dividiendo


entre x
Punto singular, donde el coeficiente dela
segunda derivada sea igual a 0
Hallamos P(x) y Q(x)

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() =

1
(1 )

Es un punto singular
Aplicamos las condiciones

X=1
( )()

( 0)

( )2 ()

=
(1 )
1

sen

( 0)2
= 2
=

( 1)
( 1)2

Los valores de x para que el coeficiente


sea 0, son puntos singulares

1
1
=
(1 )
1

sen

= ( 1)2

x = 0; x= 1

Si las dos funciones pueden ser


representadas por series de potencias, el
punto singular es regular
Para el punto x=0 solo se cumple la
condicin en Q(x), donde se anula la
indeterminacin y la funcin puede ser
representada por series de potencias,
pero en P(x) no se cumple, por lo tanto
el punto x=0 es un punto singular
irregular
Para el punto x=1 no se cumplen las
condiciones, por lo tanto es un punto
singular irregular

Puntos singulares de la ecuacin


diferencial

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Actividad colaborativa grupal


Nombre estudiante que realiza el ejercicio:
Javier Gmez Melndez
PROPOSICION
ENUNCIADO
O
RAZON O EXPLICACION
EXPRESIN MATEMTICA
En un principio, un cultivo al inicio tiene P0
Solucin:
cantidad de bacterias. En t = 1 hora se determina
que el nmero de bacterias 4 3 P0 Si la rapidez
de crecimiento es proporcional al nmero de
bacterias Pt presentes en el tiempo t , determine el
tiempo necesario para que triplique el nmero de
bacterias.
Primero se resuelve la ecuacin diferencial (1)

= (0 ) = 0 (1)

Primero se resuelve la ecuacin


diferencial (1)

Con 0 = 0 la condicin inicial es P (0) = P0

Donde el smbolo x se remplaza por P

Entonces se usa la observacin emprica


de que P (1) = 4/30 para determinar la k
constante de proporcionalidad
Observe que la ecuacin diferencial

Es tanto separable como lineal.

= 0

+ 1 + + = 0
=1

=0

Hacemos en la primera serie = 1 y


en la segunda
=
hacemos el despeje completo

+ 1 + + = 0
=1

=0

( + 1)+1 + + = 0
=1

=0

Agrupada en un sola serie

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=1(( + 1)+1 + +) =0

Hacemos el coeficiente de igual a cero

( + 1)+1 =0

Despejando

( + 1)+1 =

+1 =
( + 1)

Como

= +
=0

=0

Tenemos que

()
=
!
=0

= 0

Cuando se pone en la forma de una


ecuacin diferencial lineal de primer
orden

[ ] = 0 y P = c
Por tanto P(t) =

Se ve por inspeccin que el factor de


integracin es

En t = 0 se deduce que 0 = = c, y en
consecuencia, P (t) = 0
4

En t = 1 se tiene 3 0 = 0 = o bien = 3

Al multiplicar ambos lados de la ecuacin


por este trmino e integrar, se obtiene, a
su vez

P(t) = 0 0.4055

De la ltima ecuacin se obtiene k =ln 3=


0.4055. y entonces

4 0 = 0 0.4055 para t
Se deduce que 0.4055 t = ln 4
4
t = ln 0.4055 = 2.41 h

Para determinar el tiempo en que se ha


triplicado el nmero de bacterias, se
resuelve:

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CONCLUSIONES

El mtodo de series de Taylor es muy funcional a la hora de conocer de manera aproximada


el valor de una funcin en cierto punto y en trminos del valor de la misma funcin, entorno
a las derivadas de un punto determinado.

El criterio del cociente o prueba de la razn, permite determinar la convergencia o


divergencia de una seria infinita, esto quiere decir, que este procedimiento puede ser
comnmente empleado para resolver problemas que involucren las sucesiones.

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Bibliografa
Tareasplus. (05 de 06 de 2013). Series de Taylor y Maclaurin 1/3 - Trailer. Obtenido de
youtube.com: https://www.youtube.com/watch?v=6eMdhQwzdFo
UNAD. (s.f). ESTUDIO DE SERIES Y FUNCIONES ESPECIALES, UNIDAD 3. Obtenido de
unad.edu.co:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100412/modulo_exe/unidad_3_estudio_de_series_
y_funciones_especiales.html

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