Bitcora personal

BITCORA PERSONAL

BITCORA
Semana 2

Del lunes 3 de octubre al domingo 9 de octubre

Bitcora:
Mi experiencia en la atencin
dimensiones de la tutora
Lugar y
fecha

de

los

diferentes

Rocchacc,27 de setiembre del 2016

Preguntas orientadoras:

Describir Qu pas?
el El alumno Carlos del 5 grado A frecuentemente llega tarde a las
contexto primeras horas de clase, hoy ingreso a las 8.25 minutos am, ya
anteriormente se convers con l y se detect su adiccin a los
juegos de playsteccion, al parecer se qued hasta altas horas de
la noche el da anterior (11.30 pm). Los profesores dieron a
conocer su malestar porque al parecer casi siempre se queda
dormido. Se convers con su tutor y confirmo el problema, me
mostro las entrevistas con su madre con quien vive y su ficha de
atencin individual, as mismo el informe en la que deriva la
atencin psicolgica permanente. En un momento pareca
imposible su solucin sin embargo en una reunin en el comit
de tutor se vio el cas y se sugiri en apoyo permanente de toda
la plana docente, auxiliares, visitas al hogar y compromiso de la
madre de la vigilia permanente y control en el horario del
estudiante. De nuestra parte el seguimiento permanente en el
cumplimiento de los acuerdos e incluso se convers con el dueo
de los videojuegos para su colaboracin, esperamos tener
buenos resultados.
Preguntas orientadoras:

Analizar la De acuerdo a lo establecido en las funciones correspondientes de

intervenci la Coordinacin de Tutora, se necesita mayor comunicacin con
n los tutores, pues pensar que esta adiccin no repercutira en el
desarrollo del estudiante y por ende en sus aprendizajes resulta
incoherente. As como este hecho y otros ms nos preocupa no
lograr lo propuesto en la ATI, sin embargo, creemos que es
necesario seguir insistiendo en mejorar el desarrollo integral del
estudiante.

Imagina que la situacin sucede en la actualidad:

Proyecci Veramos el caso con mayor informacin y colaboracin

n buscaramos mejores estrategias para dar solucin al problema
ya no solo dentro de la institucin sino involucrando a
especialistas, nuestras autoridades y todos sus agentes
educativos

Comentari
os y
reflexione
s finales

Sobre el caso que de seguro no solo se da dentro de nuestra

institucin, esperamos compartir nuestros casos con todos y nos
ayuden a prevenir, as como dar solucin a todos los problemas
con similar situacin.

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