Teora poltica II, 2016

Foucault: gua de estudio

Preparada por Marina Farinetti
Texto. Clase del 17 de marzo de 1976. Defender la sociedad, Fondo de Cultura
Econmica.
1. En la teora clsica de la soberana (siglos XVII y XVIII) el soberano tiene
derecho sobre la vida y la muerte. Qu significa que puede hacer morir y dejar
vivir? Explicar la siguiente frase:
El efecto del poder soberano sobre la vida slo se ejerce a partir del momento
en que el soberano puede matar (p. 218).
2. En qu consiste la tecnologa disciplinaria introducida en los siglos XVII y
XVIII?
3. En la segunda mitad del siglo XIX surge otra tecnologa: la biopoltica.
Sustituye la tecnologa disciplinaria?
4. Mientras la tecnologa disciplinaria tiene relacin con el individuo y su
cuerpo, la tecnologa biopoltica se basa en la idea de poblacin. Formular el
problema poltico que surge en el marco de cada tecnologa (p. 222).
5. La biopoltica aborda:
fenmenos colectivos, que slo se manifiestan por sus efectos econmicos o
polticos y se vuelven pertinentes en el nivel mismo de las masas. Son
fenmenos aleatorios e imprevisibles si se los toma en s mismo (p. 222).
Desarrollar al menos dos ejemplos de este tipo de fenmenos. Los que da el
autor u otros que cada uno propone.
6. Cmo funcionan los mecanismos regularizadores o aseguradores?
7. Comentar con palabras propias la sntesis que surge de la siguiente cita
sobre la relacin entre los grandes procesos de la sociedad y la transformacin
de las tecnologas de poder:
Podramos decir esto: todo sucedi como si el poder, que tena la soberana
como modalidad y esquema organizativo, se hubiera demostrado inoperante
para regir el cuerpo econmico y poltico de una sociedad en vas de explosin
demogrfica e industrializacin a la vez. De manera que muchas cosas
escapaban a la vieja mecnica del poder de soberana, tanto por arriba como
por abajo, en el nivel del detalle y en el de la masa. Para recuperar el detalle
se produjo una primera adaptacin ms fcil, la ms cmoda de realizar. Por
eso fue la ms temprana en el siglo XVII y principios del XVIII- en un nivel
local, en formas intuitivas, empricas, fraccionadas, y en el marco limitado de
instituciones como la escuela, el hospital, el cuartel, el taller, etctera. Y a
continuacin, a fines del siglo XVIII, tenemos una segunda adaptacin, a los
fenmenos globales, los fenmenos de poblacin, con los procesos biolgicos o
biosociolgicos de las masas humanas. Adaptacin mucho ms difcil porque

implicaba, desde luego, rganos complejos de coordinacin y centralizacin

(p. 226).
8. Explicar por qu la sexualidad cobr importancia en el siglo XIX y de qu
manera combina tcnicas disciplinarias y biopolticas (p. 228-229).
9. Plantear el problema terico que implica el ejercicio del poder de la muerte
en un sistema poltico centrado en la biopoltica (p. 230). Por qu reaparece el
racismo? A qu se refiere al autor con una extrapolacin biolgica del tema
del enemigo poltico?
10. Esbozar los elementos para la interpretacin del nazismo que seala el
autor.

11. Ejercicio de aplicacin de conceptos a un problema poltico

actual
Leer el artculo de E. Balibar "Para los refugiados, ciudadana europea",
en la revista Anfibia de la UNSAM que est on line:
http://www.revistaanfibia.com/ensayo/para-los-refugiados-ciudadaniaeuropea/

La consigna del ejercicio es la siguiente: Identificar los tipos de

mecanismos de poder (de acuerdo con las distinciones que hace Foucault)
que se ponen en juego en relacin con la denominada "crisis migratoria"
en Europa.