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1 Biografa
3 Concepcin de la ciencia
5 Bibliografa
6 Enlaces externos
7 Referencias
8 Fuentes
[editar] Biografa
Sus padres fueron Sarah y Benjamin Peirce, profesor de astronoma y
matemticas en Universidad Harvard. Aunque se gradu en qumica en la
Universidad Harvard, nunca logr tener una posicin acadmica permanente a
causa de su difcil personalidad (tal vez maniaco-depresiva), y del escndalo que
rode a su segundo matrimonio despus de divorciarse de su primera mujer,
Melusina Fay. Desarroll su carrera profesional como cientfico en la United States
Coast Survey (1859-1891), trabajando especialmente en astronoma, en geodesia
y en medidas pendulares. Desde 1879 hasta 1884 fue profesor de lgica a tiempo
parcial en la Universidad Johns Hopkins. Tras retirarse en 1887, se estableci con
su segunda mujer, Juliette Froissy, en Milford, Pennsylvania, donde muri de
cncer despus de 26 aos de escritura intensa y prolfica. No tuvo hijos.
Para los hispanoparlantes no deja de ser sorprendente que desde 1890 Peirce
aadiera un "Santiago" a su nombre y utilizara con alguna frecuencia para su firma
la de "Charles Santiago Sanders Peirce". Puede encontrarse una detallada
explicacin al respecto aqu (en ingls).
[editar] Obra y valoracin crtica
en la metafsica:
o el realismo escolstico (CP 5.93101, 8.208),
o la creencia en Dios (CP 6.45285), la libertad (CP 6.3565), y, a lo
menos, una forma atenuada de inmortalidad (CP 7.56578, 6.519
21),
o un idealismo objetivo (pero no absoluto ni Kantiano) (CP 6.734), y
o la creencia en la realidad de lo contnuo y de tres csmicos factores
y principios evolucionarios: el azar absoluto (espontaneidad), la
necesidad mecnica, y el amor creativo (CP 6.278317).
Razonamiento abductivo
Falibilismo
positivista (EP 2:339, 1905), sera ms que inexacto decir que Peirce fue un
filsofo positivista en sentido estricto. En primer lugar, una de las lecciones que
ms vivamente aprendi del devoto espritu unitario de Harvard, del que su
padre, Benjamin Peirce, fue incansable promotor era la idea de reconciliar
ciencia y religin. Este es, efectivamente, un impulso central en toda la obra de
Peirce que a menudo ha pasado desapercibido por los autores que sostienen una
lectura naturalista de la mxima pragmtica y del mtodo cientfico. De hecho,
para Peirce la investigacin cientfica es la actividad religiosa por excelencia,
puesto que su objeto es, sencillamente, la bsqueda apasionada y desinteresada
de la verdad (CP 1.234, 1901).
Peirce adopt un concepto muy amplio de ciencia que no quedaba restringido a
las ciencias entendidas como ciencias de laboratorio. Para l la ciencia no
consiste ni nica ni principalmente en una coleccin de hechos o mtodos, ni
siquiera en un conjunto sistemtico de conocimientos; se trata de una actividad
social. Esto es, la ciencia es una investigacin auto-controlada, responsable y
auto-correctiva llevada a cabo por hombres y mujeres reales bajo un mismo
principio de cooperacin con vistas a un fin muy particular: la consecucin de la
verdad (CP 7.87, 1902; cfr. EP 2:459, 1911). En otras palabras, la ciencia es un
proceso vivo encarnado en un grupo de investigadores y animado por un intenso
deseo de averiguar cmo son las cosas realmente (CP 1.14, c.1897), por un gran
deseo de aprender la verdad (CP 1.235, 1902). De hecho, dir Peirce, el deseo
de aprender es el ms importante requisito de la ciencia y la primera regla de la
razn (CP 1.135, c. 1899). Este requisito viene de la mano de otro precepto que,
segn Peirce, debera escribirse en todas las paredes de la ciudad de la filosofa:
no bloquear el camino de la investigacin (CP 1.135, c. 1899). De acuerdo con
su experiencia como cientfico entrenado en las salas de laboratorio, Peirce quera
hacer de la filosofa una ciencia alejada tanto del diletantismo literario como de la
filosofa acadmica tradicional, a la que consideraba animada por un espritu
dogmtico y racionalista.
Pero esto no supona reducir, como haca el positivismo, todos los modos de
conocimiento al conocimiento cientfico, sino que indicaba simplemente la
necesidad de abordar los problemas filosficos con una actitud experimental. Es
decir, con un talante comunicativo y abierto a la revisin continua, a la necesaria
correccin que implican tanto la discusin pblica con los colegas como el
contraste con la experiencia en el proceso de investigacin cientfica. Esta actitud,
que Peirce denomin falibilismo, era una consecuencia necesaria de su rechazo
radical del fundacionalismo caracterstico de la filosofa moderna, que consideraba
encarnada de modo prototpico en la figura de Descartes. En concreto, Peirce
critic muy duramente el repliegue de la filosofa moderna hacia el interior de la
conciencia, el recurso a la introspeccin como garanta del conocimiento y la idea
de intuicin, entendida como aquella cognicin no determinada por cogniciones
previas. En su rechazo del espritu escolstico, el cartesianismo haba hecho del
cogito la fuente ltima de la certeza, as como el eslabn fundante de todo el
edificio del conocimiento, entendido como una cadena de razonamientos que se
deducen de ese fundamento o principio necesario. Como consecuencia, el
del primer signo. Este signo est en lugar de algo, su objeto. Est en lugar de algo
no en todos sus aspectos, sino slo en relacin con alguna idea a la que a veces
he llamado la base (ground) del representamen (CP 2.228, c.1897).
2) El objeto es aquello por lo que est el signo, aquello que representa.
3) El interpretante es el signo equivalente o ms desarrollado que el signo original,
causado por ese signo original en la mente de quien lo interpreta. Se trata del
elemento distintivo y original en la explicacin de la significacin por parte de
Peirce y juega un papel central en toda interpretacin no reduccionista de la
actividad comunicativa humana. Este tercer elemento convierte a la relacin de
significacin en una relacin tridica frente a todo dualismo cartesiano o
estructuralista post-saussureano, pues el signo media entre el objeto y el
interpretante, el interpretante relaciona el signo y el objeto, y el objeto funda la
relacin entre el signo y el interpretante.
Todo signo es un representamen. Representar es la operacin ms propia del
signo, es estar en lugar del objeto como el embajador toma el lugar de su pas, lo
representa en un pas extranjero. Representar es estar en una relacin tal con
otro que para un cierto propsito es tratado por una mente como si fuera ese otro.
As, un portavoz, un diputado, un agente, un vicario, un diagrama, un sntoma, una
descripcin, un concepto, un testimonio, todos ellos representan, en sus distintas
maneras, algo ms a las mentes que los consideran (CP 2.273, 1901). Pensar es
el principal modo de representar, e interpretar un signo es desentraar su
significado. El representamen no es la mera imagen de la cosa, la reproduccin
sensorial del objeto, sino que toma el lugar de la cosa en nuestro pensamiento. El
signo no es solo algo que est en lugar de la cosa (que la sustituye, con la que
est en relacin de equivalencia), sino que es algo mediante cuyo conocimiento
conocemos algo ms. Al conocer el signo inferimos lo que significa. El
representamen ampla as nuestra comprensin, de forma que el proceso de
significacin o semiosis llega a convertirse en el tiempo en un proceso ilimitado de
inferencias. Por ello los signos no se definen slo porque sustituyan a las cosas,
sino porque funcionan realmente como instrumentos que ponen el universo al
alcance de los intrpretes, pues hacen posible que pensemos tambin lo que no
vemos ni tocamos o ni siquiera nos imaginamos.
Las personas o intrpretes son portadores de interpretantes, de interpretaciones.
El signo crea algo en la mente del intrprete, y ese algo creado por el signo, ha
sido creado tambin de una manera indirecta y relativa por el objeto del signo. En
este sentido, puede decirse que la aportacin capital de Peirce consiste en poner
de manifiesto que, si se acepta que los procesos de significacin son procesos de
inferencia, ha de aceptarse tambin que la mayor parte de las veces, esa
inferencia es de naturaleza hipottica (abductiva en terminologa de Peirce),
esto es, que implica siempre una interpretacin y tiene un cierto carcter de
conjetura. Nuestra interpretacin es siempre falible, esto es, puede ser siempre
mejorada, corregida, enriquecida o rectificada.
[editar] Bibliografa
Hookway, Christopher. Peirce. London: Routledge & Kegan Paul, 1985. Una
explicacin general muy buena de la obra de Peirce como precursor de la
filosofa analtica contempornea.
Acervo Peirceano.
[editar] Referencias
1.
2.
3.
4.
[editar] Fuentes
El origen de esta entrada estuvo en la voz "Charles S. Peirce" (vase el historial)
de Nupedia: The Free Encyclopedia del ao 2000.