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Agustn Rivera
14-0371
Avances y reas de mejora en lo individual. Reflexin sobre los
resultados alcanzados durante el 1 Bimestre
Profr. (a) Luvia Linney Sala Garca
Grado: 6 B
JAQUELINE:
MATEMATICAS Damero, aros de colores pare realizar sumas, tabla de Pitgoras para resolver problemas de
multiplicacin.
ESPAOL Formar oraciones sencillas en torno a lecturas y temas de otras asignaturas, lo cual le ayudar a redactar
textos con coherencia.
Leer el surgimiento de las primeras civilizaciones y apoyarse con un monitos para anotar en cada hoja el nombre de
la civilizacin, y que lo est pronunciando. Y se le est preguntando cmo se llama cada civilizacin?
Frida: Se ubicar cerca del acceso a la puerta para cualquier evacuacin, debido a su dificultad motriz.
Luis: Retomar al final de la jornada escolar las siguientes preguntas: qu aprend?, qu me gust del da?, qu se
me dificult?, con la finalidad de retroalimentar lo visto y apoyar el recuerdo reflexivo de lo analizado de manera
grupal, dndole el espacio al alumno de expresar y ordenar sus pensamientos.
LECTURA DEL DIARIO GRUPAL, EL CUAL SE INICIAR CON LA FINALIDAD DE RECONOCER LA IDENTIDAD Y
EL VALOR DE CADA ALUMNO, DONDE EXISTA EL AUTOCUIDADO EN EL TRANSCURRIR DEL DA.
Los das viernes en F.C.E. se dar nfasis al Valor de cada alumno.