Universidad Nacional Autnoma de

Mxico
Colegio Agustn de Hipona A. C.
PREPARATORIA
6877

FISICA IV
Asignatu
ra:
Unidad:

Titulo:

clave: ( 1621)

Profesor: Rosas Rodrguez Arturo

Fecha: Noviembre de 2016

rea II

45 % DE LA UNIDAD III Y 66% UNIDAD IV

45 % DE LA UNIDAD III OPTICA Y ACSTICA Y 66% UNIDAD IV TERMODINMICA
Se persigue que el alumno comprenda los principios y procesos fsicos bsicos de
la luz y el sonido, particularmente los relacionados con el funcionamiento de
algunos instrumentos pticos y acsticos y con la comunicacin entre los seres
vivos.

Objetivo
Que el alumno posea un mnimo de conocimientos en electricidad para
s:

comprender algunos procesos biolgicos y qumicos en donde sta se manifiesta.

As mismo para que posea una idea de como funcionan algunos aparatos e
instrumentos que se usan en la prctica profesional de su rea.

Periodo Tercer Periodo :del 23 de noviembre de 2016 al

26 de enero de 2017
de:
impartici temtico:
Contenido

Ciclo escolar: 2016-2017

Grupo: 6010

3.5. Ondas longitudinales y trans-versales.

3.6. Efecto Doppler.
3.7. Naturaleza ondulatoria de la luz. Interferencia, polarizacin y difraccin.
3.8 Ondas sonoras.
4.1. Corriente elctrica y circuitos.

Programa de evaluacin.
Factores
Ponderacin
Instrumento
Fecha
Observaciones

Aprendizajes declarativos.
40 %

Examen de periodo
23 al 26 de
enero de 2017

3.5. Ondas longitudinales y trans-versales.

- Definir los parmetros caractersticos de las ondas.(Periodo, frecuencia, amplitud y longitud de onda)

- Discriminar entre una onda longitudinal y una transversal.

- Discriminar entre ondas viajeras y ondas estacionarias.
3.6. Efecto Doppler.
-Explicar en qu consiste el efecto Dop-pler.

3.7. Naturaleza ondulatoria de la luz. Interferencia , polarizacin y difraccin.

- Apoyndose en el efecto Doppler, expli-car que el Universo est en expansin.

3.8 Ondas sonoras.

-Caracterizar las ondas sonoras.

4.1. Corriente elctrica y circuitos.

-Definir los conceptos de intensidad de co-rriente y diferencia de potencial.
-Definir el concepto de resistencia elctrica y los parmetros de los que depende.
- Enunciar la ley de Ohm.
-Definir el concepto de diferencia de po-tencial en una membrana celular.

Aprendizajes Procedimentales.
10 %

5%

10 %

Tareas

Cuaderno

Exmenes Parciales

Martes, mircoles y viernes en el periodo

Todo el periodo

Cada viernes del periodo

Ejercicios y problemas que se darn en clase los das marcados se entregaran para resolverlos y a la clase
siguiente se revisarn

Se presentaran de acuerdo al tema visto en cada semana

3.5. Ondas longitudinales y trans-versales.

- Establecer la ecuacin para la velocidad de propagacin de una onda.

3.6. Efecto Doppler.

-Aplicar el modelo matemtico del efecto Doppler en la resolucin de problemas.
3.7. Naturaleza ondulatoria de la luz. Interferencia , polarizacin y difraccin.
- Explicar la naturaleza ondulatoria de la luz.
-Describir los fenmenos de difraccin, po-larizacin e interferencia.
-Explicar el experimento de Young y la
determinacin de la longitud de onda de luz de diferentes colores.
3.8 Ondas sonoras.
-Explicar los conceptos de altura, timbre y tono de un sonido.
-Explicar el fenmeno de la resonancia.
-Explicar el efecto Doppler aplicado a ondas sonoras
4.1. Corriente elctrica y circuitos.
-Describir el funcionamiento de una pila.

- Discriminar entre resistencias conectadas en serie y en paralelo.

- Describir el fenmeno de la electrlisis y su relacin con la valencia de los elemen-tos.

Aprendizajes Actitudinales.
5%

Todo el periodo

Traer material ( cuaderno, pluma, lpiz, goma, sacapuntas, juego de geometra)

Puntualidad
Pasar al pizarrn
Respeto a sus compaeros

Prcticas.

15 %

Protocolo e informe de
experiencia de
laboratorio.
Por escrito

23/11/2016
16/12/2016

5.- ptica y Acstica

6.- ptica y Acstica

Revisado por:

15 %

Protocolo e
informe de
experiencia de
laboratorio.
Por escrito

10/01/2017
23/01/2017

sello de la institucin