104 - Fundamentos de Matemaica

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
1.
DATOS INFORMATIVOS
1.1.
FACULTAD:
Ciencias Fsicas y Matemticas
1.3.
ASIGNATURA:
Realidad Nacional
1.2.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
CARRERA:
Ingeniera Matemtica
CDIGO DE ASIGNATURA:
CRDITOS:
SEMESTRE:
UNIDAD
DE
CURRICULAR:
TIPO DE ASIGNATURA:
ORGANIZACIN
PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA:
1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA:

1.11. PERODO ACADMICO:
1.12. N. HORAS DE CLASE:
305
2
2
Bsica
Educacin General
Mara Augusta Prez

Csar Morales Meja
Septiembre de 2015 Febrero de 2016

Presenciales:
40
Prcticas:
1.13. N. HORAS DE TUTORIAS:
Presenciales:
1.14. PRERREQUISITOS
Asignaturas:
Cdigos:
1.15. CORREQUISITOS
Asignaturas:
Cdigos:
16
Virtuales:
2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La presente asignatura pretende dar a conocer las diferentes facetas de la realidad nacional e internacional,
desde los aspectos, poltica, econmica, social desde las perspectivas y pticas de diferentes criterios y
autores, enfocados de la realidad, considerando hechos que acontecieron y los que se desarrollan en el da a
da.
3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los

objetivos generales de la carrera)
Identificar los diferentes puntos de vista, que permitan al estudiante comprender la realidad
circundante dentro del contexto poltico y socio - econmico, para promover un aprendizaje
holstico como entes proactivos en la sociedad.
VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Perodo 2015 - 2016
Pgina1

SYLLABUS
4. OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en

los objetivos generales de la carrera)
Reconocer las generalidades de los contextos econmico poltico - social y como stos aporta en el
conocimiento integral del ser.
Distinguir los principales elementos del sistema financiero y la produccin

Describir polticas generales referentes al comercio exterior , polticas econmicas y sociales
Reconocer el desarrollo del funcionamiento de la comunicacin, poltica dentro de la sociedad.
5. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL

PROFESIONAL (Perfil de Egreso)
La presente asignatura, pretende dar a conocer la realidad circundante del pas y el mundo, basados
en hechos histricos econmico - social que permite tener una base de los acontecimientos
actuales, desarrollando en los estudiantes habilidades y destrezas cognitivas que les permitirn un
fortalecimiento personal y una mejor percepcin de su entorno, lo que contribuir a su formacin
profesional con responsabilidad social y tica profesional.
6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar

los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera)
Reconoce las generalidades de los contextos econmico poltico - social y como stos aporta en el conocimiento integral
del ser.
Identifica los principales elementos que conforman el sistema financiero y la produccin en sus diferentes facetas o
formas.
Conoce los aspectos generales referentes a comercio exterior, polticas econmicas y sociales acorde con las
perspectivas de varios contextos para alcanzar un conocimiento integral.
Desarrolla su capacidad de observacin para analizar el comportamiento del funcionamiento de la comunicacin,
poltica y poder de forma individual y en sociedad.
7. PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA UNIDAD:
OBJETIVO DE LA
UNIDAD: 1
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Generalidades de la personalidad
Identifica en forma precisa y clara las generalidades del contexto histrico, poltico
social del pas.
1. Reconoce las generalidades de los contextos econmico poltico - social y
como stos aporta en el conocimiento integral del ser.
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
CLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
TUTORAS
TRABAJO AUTNOMO
PROGRAMACIN CURRICULAR
Perodo 2015 - 2016
N. Horas aprendizaje Tericas

N. Horas Prcticaslaboratorio
N. Horas Presenciales
N. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
Horas de Trabajo Autnomo
8
2
4
12
Pgina2

SYLLABUS
CONTENIDOS
1. Conceptualizacin.
2. Geografa y recursos naturales.

3. Recuento histrico.
4. Ecuador poblacin y caractersticas.
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
DE INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Elaboracin de informes.
Ensayos crticos y elaboracin

de organizadores grficos.
Trabajo de investigacin en
grupo.
Trabajo de investigacin
individual.
Exposicin.
Portafolio pedaggico.
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
LLUVIA DE IDEAS
MECANISMOS DE
EVALUACIN
Cuestionario
Ejemplificaciones
Exposiciones
Observacin
Organizador grfico
Trabajo de investigacin
Trabajo en grupo
Trabajo individual
SIMULACIN
Simulacin de hechos y acontecimientos de la vida
real.
Opinin y reflexin de los mismos.
Anlisis y argumentacin
ANLISIS DE CASOS
Enunciacin y anlisis de casos
Formulacin de alternativas de solucin
Resolucin del caso
DEMOSTRACIN
Leer e interpretar enunciados
Identificar elementos principales y secundarios
Llegar a conclusiones y su aplicabilidad de los
mismos en la vida real.
EJEMPLO Y CONTRA EJEMPLO

Identificar caractersticas especficas
Comparar con situaciones similares que tengan las
mismas caractersticas y otras que carezcan de
ellas.
Contrastar ejemplos
Argumentar posibles conclusiones
Llegar conclusiones.

Perodo 2015 - 2016
INTERROGATIVA
Reflexionar sobre una situacin concreta.
Resaltar caractersticas relevantes.
Pgina3

SYLLABUS
Contestar e interrogar hasta llegar a la
conclusiones
RECURSOS DIDCTICOS:
Aula de clase
Biblioteca
Bibliotecas virtuales
Pginas web
Videos utilitarios computacionales
Conferencias
Talleres
Proyector
Computador
BIBLIOGRAFA:
OBRAS FSICAS
BSICA
COMPLEMENTARIA
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA
SI
NO
Valarezo, G. R.
(2013). El desarrollo
local en el Ecuador:
historia, actores y
mtodos. Ecuador:
Ediciones Abya-Yala.
Retrieved from
http://www.ebrary.com
Vsquez, L y otros
(2013), Ecuador, su
realidad, Quito,
Editorial Fundacin
Jos Peralta.
Interculturalidad y
diversidad. (2011).
Ecuador: Corporacin
Editora Nacional UASB-E. Retrieved
from
Traverso, Y. M.
(2006). La identidad
nacional en el
Ecuador: un
acercamiento
psicosocial a la
construccin nacional.
Espaa: Universidad
Complutense de
Madrid. Retrieved
from
VV.AA. (2011).
PROCESOS: revista
ecuatoriana de
historia: 34 II
semestre 2011.
Ecuador: Corporacin
Editora Nacional -

Perodo 2015 - 2016
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL
E-Libro
E-Libro
E-Libro
E-Libro
Pgina4

SYLLABUS
UASB-E. Retrieved
from
Paladines, E. C.
(2011). Breve historia
del pensamiento
ecuatoriano. Ecuador:
Corporacin Editora
Nacional. Retrieved
from
Zepeda, F., (2008),
Introduccin a la
Psicologa, Ed
Pearson, Mxico
E-Libro

OBJETIVO DE LA
UNIDAD: 2
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Contexto financiero - productivo

Distinguir los principales elementos del sistema financiero y la produccin
1.
Identifica los principales elementos que conforman el sistema financiero y la

produccin en sus diferentes facetas o formas.
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
CLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
Virtual
TRABAJO AUTNOMO
CONTENIDOS
1. Produccin agraria, mineral y
petrolera
2. Produccin elctrica, industrial y
empresarial
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Ensayos crticos y
elaboracin de
organizadores grficos.
3. Turismo
grupo.
4. Sistema financiero estructura e

importancia
Exposiciones

Perodo 2015 - 2016
TUTORAS
10
4
12
MECANISMOS DE
EVALUACIN
Ejemplificaciones
Exposiciones
Observacin
Organizador grfico
Trabajo de
investigacin
Pgina5

SYLLABUS
Trabajo en grupo
Trabajo individual
LLUVIA DE IDEAS
SIMULACIN
real.
ANLISIS DE CASOS
Resolucin del caso
DEMOSTRACIN

ellas.
Contrastar ejemplos
INTERROGATIVA
conclusiones
RECURSOS DIDCTICOS:
Aula de clase
Biblioteca
Pginas web
Conferencias
Talleres
Proyector
Computador
BIBLIOGRAFA:
OBRAS FSICAS
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA
SI
NO

Perodo 2015 - 2016
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL
Pgina6

SYLLABUS
BSICA
COMPLEMENTARIA
Valarezo, G. R.
historia, actores y
mtodos. Ecuador:
Retrieved from
Vsquez, L y otros
(2013), Ecuador, su
realidad, Quito,
Editorial Fundacin
Jos Peralta.
Interculturalidad y
diversidad. (2011).
Ecuador: Corporacin
from
Traverso, Y. M.
nacional en el
Ecuador: un
acercamiento
psicosocial a la
Espaa: Universidad
Complutense de
Madrid. Retrieved
from
VV.AA. (2011).
PROCESOS: revista
ecuatoriana de
historia: 34 II
semestre 2011.
Ecuador: Corporacin
from
Paladines, E. C.
del pensamiento
Corporacin Editora
Nacional. Retrieved
from
Zepeda, F., (2008),
Introduccin a la
Psicologa, Ed
Pearson, Mxico
E-Libro
E-Libro
E-Libro
E-Libro
E-Libro

Perodo 2015 - 2016
Pgina7

SYLLABUS
OBJETIVO DE LA
UNIDAD: 3
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Contexto comercial, poltico, social.

Describir polticas generales referentes al comercio exterior , polticas econmicas y
sociales
1. Conoce los aspectos generales referentes a comercio exterior, polticas
econmicas y sociales acorde con las perspectivas de varios contextos para
alcanzar un conocimiento integral.
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
CLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
Virtual
TRABAJO AUTNOMO
CONTENIDOS
1. Sistema financiero, bancos y
cooperativas.
2. Comercio Exterior.
3. Anlisis de la concentracin y
distribucin de la riqueza.
4. Polticas econmicas y sociales.
TUTORAS
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
8
4
12
MECANISMOS DE
EVALUACIN
Cuestionario
Ensayos crticos y
elaboracin de
Ejemplificaciones
grupo.
Observacin
Exposicin.
Exposiciones
Organizador grfico
Video
Trabajo de
investigacin
Trabajo en grupo
Trabajo individual

Perodo 2015 - 2016
LLUVIA DE IDEAS
SIMULACIN
real.
ANLISIS DE CASOS
Pgina8

SYLLABUS
Resolucin del caso
DEMOSTRACIN

ellas.
Contrastar ejemplos
INTERROGATIVA
conclusiones
RECURSOS DIDCTICOS:
Aula de clase
Biblioteca
Pginas web
Conferencias
Talleres
Proyector
Computador
BIBLIOGRAFA:
OBRAS FSICAS
BSICA
COMPLEMENTARIA
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA
SI
NO
Valarezo, G. R.
historia, actores y
mtodos. Ecuador:
Retrieved from
Vsquez, L y otros
(2013), Ecuador, su
realidad, Quito,
Editorial Fundacin
Jos Peralta.
Interculturalidad y
diversidad. (2011).
Ecuador: Corporacin
Editora Nacional -

Perodo 2015 - 2016
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL
E-Libro
E-Libro
Pgina9

SYLLABUS
UASB-E. Retrieved
from
Traverso, Y. M.
nacional en el
Ecuador: un
acercamiento
psicosocial a la
Espaa: Universidad
Complutense de
Madrid. Retrieved
from
VV.AA. (2011).
PROCESOS: revista
ecuatoriana de
historia: 34 II
semestre 2011.
Ecuador: Corporacin
from
Paladines, E. C.
del pensamiento
Corporacin Editora
Nacional. Retrieved
from
Zepeda, F., (2008),
Introduccin a la
Psicologa, Ed
Pearson, Mxico
E-Libro
E-Libro
E-Libro

OBJETIVO DE LA
UNIDAD: 4
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
CLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
Influencias socio poltico - culturales

Reconocer el desarrollo del funcionamiento de la comunicacin, poltica dentro de la
sociedad.
1. Desarrolla su capacidad de observacin para analizar el comportamiento del
funcionamiento de la comunicacin, poltica y poder de forma individual y en
sociedad.
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
TUTORAS

Perodo 2015 - 2016

Virtual
14
2
4
Pgina10

SYLLABUS
TRABAJO AUTNOMO
CONTENIDOS
1. Cultura.
2. Comunicacin.
3. Poltica.
4. Poder.
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Analiza el contenido de
informacin en la web sobre
la cultura desde la
perspectiva de diferentes
autores.
12
MECANISMOS DE
EVALUACIN
Cuestionarios
Elabora ejemplos de
lecturas seleccionadas.
Observacin
Organizador grfico
grupo.
Trabajo
de
investigacin
Lecturas relacionadas con la
temtica
y
elabora Trabajo en grupo
Trabajo individual
LLUVIA DE IDEAS
SIMULACIN
real.
ANLISIS DE CASOS
Resolucin del caso
DEMOSTRACIN

ellas.
Contrastar ejemplos
Perodo 2015 - 2016
Pgina11

SYLLABUS
INTERROGATIVA
conclusiones
RECURSOS DIDCTICOS:
Aula de clase
Biblioteca
Pginas web
Conferencias
Talleres
Proyector
Computador
BIBLIOGRAFA:
OBRAS FSICAS
BSICA
COMPLEMENTARIA
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA
SI
NO
Valarezo, G. R.
historia, actores y
mtodos. Ecuador:
Retrieved from
Vsquez, L y otros
(2013), Ecuador, su
realidad, Quito,
Editorial Fundacin
Jos Peralta.
Interculturalidad y
diversidad. (2011).
Ecuador: Corporacin
from
Traverso, Y. M.
nacional en el
Ecuador: un
acercamiento
psicosocial a la
Espaa: Universidad
Complutense de
Madrid. Retrieved
from
VV.AA. (2011).
PROCESOS: revista
ecuatoriana de
historia: 34 II

Perodo 2015 - 2016
VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL
E-Libro
E-Libro
E-Libro
E-Libro
Pgina12

SYLLABUS
semestre 2011.
Ecuador: Corporacin
from
Paladines, E. C.
del pensamiento
Corporacin Editora
Nacional. Retrieved
from
Zepeda, F., (2008),
Introduccin a la
Psicologa, Ed
Pearson, Mxico
E-Libro
8. RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL

DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL
PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
( Copiar los elaborados por cada unidad)
Utiliza los principios axiolgicos en la toma de

decisiones desde la perspectiva de formacin
de un sujeto moral autnomo aplicando los
cdigos ticos en la resolucin de dilemas
profesionales a la luz de una tica civil
fundamentado en los aspectos humansticos
en su vida laboral.

Perodo 2015 - 2016
EL ESTUDIANTE DEBE
(Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades
y valores)
Reconoce en forma precisa y clara las

generalidades de la psicologa y como sta
aporta en el conocimiento integral del ser,
valorando su integridad.
Identifica los principales elementos que
contribuyen a la formacin de la personalidad,
para tener un mejor conocimiento de s mismo.
Reconoce los diferentes tipos de personalidad
acorde con las perspectivas de varios autores
para alcanzar un mejor conocimiento de s
mismo, respetando y desarrollando tolerancia
hacia los dems.
Identifica el desarrollo de la personalidad de
acuerdo a la visin de varios autores para
poder identificar los procesos evolutivos de
forma clara.
Desarrolla su capacidad de observacin y
anlisis para estudiar el comportamiento del
ser humano en forma individual y en sociedad.
Conoce la importancia de la motivacin del ser
para la consecucin de objetivos a corto,
mediano y largo plazo teniendo como
Pgina13

SYLLABUS
9. EVALUACIN DEL
APRENDIZAJE
referencia .las necesidades vitales y los

valores.
Reconoce los conceptos bsicos de la
comunicacin y establece criterios que deben
contribuir a prevenir, corregir o controlar los
riesgos
asociados
al
comportamiento
colectivo.
Reconoce algunas estrategias que mantienen
el statu quo de las sociedades, considerando
valores como la solidaridad y el respeto en la
consolidacin de una sociedad ms humana.
ESTUDIANTE
TCNICAS
Evaluacin escrita o prctica, parcial o

final
Trabajo autnomo y/o virtual
Trabajos individuales
Trabajos grupales
Trabajos integradores
TOTAL
POR
RESULTADOS
DE
PRIMER
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
SEGUNDO
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
( 2,5 Puntos)
( 2,5 Puntos)
( 2,5 Puntos)
( 2,5 Puntos)
(20 Puntos)
( 2,5 Puntos)
( 2,5 Puntos)
( 2,5 Puntos)
( 2,5 Puntos)
(20 Puntos)
(10 Puntos)
(10 Puntos)
10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

Ingeniero Informtico con ttulo de cuarto nivel registrado en SENECYT
Experiencia en Docencia
Experiencia en administracin de sistemas en empresas.
Manejo de normas
11. REVISIN Y APROBACIN

ELABORADO POR:
REVISADO
APROBADO
FECHA:
FECHA: 2015-09-___
FECHA: 2015-09-___
FIRMA: ______________________
FIRMA: ____________________
FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN

LA ASIGNATURA
Docente 1: ______________________
NOMBRE:

Perodo 2015 - 2016
NOMBRE:
Pgina14

SYLLABUS
Coordinador de Carrera (Director)

Perodo 2015 - 2016
Consejo de Carrera
Pgina15

104 - Fundamentos de Matemaica

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Ciencias Fsicas y Matemticas

PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA:

1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA:

Mara Augusta Prez

Septiembre de 2015 Febrero de 2016

1.13. N. HORAS DE TUTORIAS:

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

4. OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en

Distinguir los principales elementos del sistema financiero y la produccin

5. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar

7. PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES

N. Horas aprendizaje Tericas

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

2. Geografa y recursos naturales.

4. Ecuador poblacin y caractersticas.

Ensayos crticos y elaboracin

EJEMPLO Y CONTRA EJEMPLO

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

Contexto financiero - productivo

Identifica los principales elementos que conforman el sistema financiero y la

Horas de Trabajo Autnomo

4. Sistema financiero estructura e

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

EJEMPLO Y CONTRA EJEMPLO

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Contexto comercial, poltico, social.

Horas de Trabajo Autnomo

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

EJEMPLO Y CONTRA EJEMPLO

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4

Influencias socio poltico - culturales

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

N. Horas aprendizaje Tericas

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Horas de Trabajo Autnomo

EJEMPLO Y CONTRA EJEMPLO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

8. RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL

Utiliza los principios axiolgicos en la toma de

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

Reconoce en forma precisa y clara las

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

referencia .las necesidades vitales y los

Evaluacin escrita o prctica, parcial o

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

11. REVISIN Y APROBACIN

FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO