CORPORACIN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DE IQUIQUE

ESCUELA PAULA JARAQUEMADA ALQUIZAR

Evaluacin de matemtica 2 Bsico

Tablas del 2, 5 y 10
Nombre:
_______________________________________
______________
P. I: 40
P.O: _____
Nota:

Fecha:

Objetivo de aprendizaje: Demostrar que comprende la

multiplicacin: usando representaciones concretas y pictricas
expresando una multiplicacin como una adicin de sumandos
iguales usando la distributividad como estrategia para construir
las tablas resolviendo problemas que involucran las tablas del
2, del 5 y del 10

1.- Escribe como sumas iteradas cada multiplicacin. (12 ptos)

2 6 = ______________________________
5 4 = ______________________________
3 5 = ______________________________
1 2 = ______________________________
7 10 = _____________________________
10 6 = _____________________________
2.- Escribe historias de multiplicacin (8 ptos)

Hay _____ camiones

Hay _____ ruedas en cada
camin
Hay _____ ruedas en total
______ ______ = _______

Hay _____ ramos

Hay _____ flores en cada ramo
Hay _____ flores en total
______ ______ = _______

Hay _____ anillos

Hay _____ perlas en cada anillo
Hay _____ perlas en total
______ ______ = _______

Hay _____ bandejas

Hay _____ sndwiches en cada
bandeja
Hay _____ sndwiches en total
______ ______ = _______

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3.- Resuelve las multiplicaciones (12 ptos)

2 7 = ________

10 3 = ________

4 5 = ________

2 5 = ________

10 10 = ________

9 5 = ________

10 1 = ________

5 8 = ________

3 5 = ________

3 10 = ________

3 2 = ________

4 2 = ________

4.- Resuelve los problemas. (8 ptos)

Juan ha comprado 6 bolsas con 5 caramelos cada una. Cuntos
caramelos tiene en total?
Operacin:
_______ _______ = _______
Respuesta:
Juan tiene ______ caramelos en total.
Un saln tiene 8 mesas y cada mesa tiene 10 sillas. Cuntas sillas
hay en el saln?
Operacin:
_______ _______ = _______
Respuesta:
En el saln hay ______ sillas en total.