ABSTRAK

Sri Nadiarti. Penerapan Materi Hafalan ayat Quran dalam Pembelajaran

Quran Hadis di Madrasah Ibtidaiyah Yasti Semata
Kecamatan Tangaran Kabupaten Sambas Tahun 2014/2015.
Skripsi, Sambas: Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam
(IAIS) Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas, 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan secara jelas tentang: 1)
Pendekatan yang digunakan guru dalam Penerapan Materi Hafalan ayat alQuran dalam pembelajaran al-Quran Hadis di Madrasah Ibtidaiyah Yasti
Semata Kecamatan Tangaran Kabupaten Sambas, 2) Metode yang digunakan
guru dalam Penerapan Materi Hafalan ayat Quran dalam pembelajaran alQuran Hadis di Madrasah Ibtidaiyah Yasti Semata Kecamatan Tangaran
Kabupaten Sambas, dan 3) Faktor penghambat Guru dalam Penerapan Materi
Hafalan ayat Quran dalam pembelajaran al-Quran Hadis di Madrasah
Ibtidaiyah Yasti Semata Kecamatan Tangaran Kabupaten Sambas .
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif ,
dengan pendekatan kualitatif. Adapun sumber utama dalam penelitian ini
adalah guru quran hadis, sedangkan data sekunder atau data pendukung
yakni kepala sekola, siswa, dan hasil dokumentasi seperti arsip, foto dan lainlain sebagai sumber pendukung. Teknik pengumpulan data yang peneliti
gunakan dalam penlitian ini adalah, observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Untuk teknik pemeriksaan keabsahan data, peneliti memperpanjang masa
observasi, dan trianggulasi.
Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa: 1) Pendekatan yang
digunakan guru dalam Penerapan Materi Hafalan ayat Quran dalam
pembelajaran al-Quran Hadis di Madrasah Ibtidaiyah Yasti Semata Kecamatan
Tangaran Kabupaten Sambas, diantaranya yakni dengan pendekatan emosional,
pendekatan pengalaman, dan pendekatan pembiasaan. 2) Metode yang digunakan
guru dalam Penerapan Materi Hafalan ayat Quran dalam pembelajaran alQuran Hadis di Madrasah Ibtidaiyah Yasti Semata Kecamatan Tangaran
Kabupaten Sambas, metode tahfidz, metode demonstrasi, metode tanya jawab,
metode pemberian tugas/resitasi, dan metode drill, 3) Faktor penghambat guru
dalam Penerapan Materi Hafalan ayat Quran dalam pembelajaran al-Quran
Hadis di Madrasah Ibtidaiyah Yasti Semata Kecamatan Tangaran Kabupaten
Sambas, diantaranya Mengkondisikan kelas, pengaturan alokasi waktu,
tingginya tingkat kemalasan siswa, tingkat kecerdasan siswa yang berbeda,
Mengkondisikan siswa untuk hafal dengan bacaan yang fasih dan tartil.
Sedangkan faktor dari siswa di antarnya sulit berkonsentrasi, mudah lupa,
sulit dihafal pada ayat yang memiliki lafadz yang mirip .