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4. evaluacin:
Los criterios de evaluacin responden a desempeos segn las
actividades propuestas. Claro esta que todo va regido bajo unos
estndares. Esta evaluacin se secciona en los tres ejes temticos
centrales: literatura estudios de la lengua y comunicacin.
5. estrategias didcticas:
La estrategia mas evidente del texto o e el desarrollo de las actividades
es la de generar una expectativa a los estudiantes hacia el tema
propuesto, una gran participacin de ellos en el desarrollo de la unidad
por medio de escritos y charlas.
6. propuesta:
Bsicamente un propuesta de cambio seria intil pues considero que
este texto esta lo bastante bien construido, posee guas didcticas tanto
para el maestro como para el estudiante, adems de varios talleres y
actividades que permiten un constante aprendizaje; nicamente tendra
que repensarse es el colorido y contenido visual del texto, puesto que,
teniendo en cuenta el grado hacia el que esta enfocado, en este caso
grado 6, es un texto demasiado simple y fri que no llama mucho la
atencin, si tenemos en cuenta las edades de los nios para los que
esta dirigido.