INSTITUTO PRIVADO BRAGADO AGROTCNICO

PROGRAMA DE EXAMEN FINAL -DICIEMBRE 2016 / FEBRERO/MARZO 2017 BIOLOGA- Cursos : 5 1 y 5 2 PROFESORA: GLADYS MARA ESTREMERA.
Objetivos:
Describir la estructura molecular y la funcin del ADN y del ARN en el organismo.
Establecer las relaciones entre los conceptos de mutacin, genotipo y fenotipo sobre la
base del conocimiento de los mecanismos moleculares de la expresin gentica y la
herencia.(Replicacin del ADN, transcripcin y traduccin).
Describir los principales procesos destinadas a la modificacin gentica de los
organismos y sus aplicaciones.
Utilizar los conocimientos sobre la Teora de la Evolucin por seleccin natural para
interpretar el origen del Homo sapiens, y justificar la pertenencia de los seres
humanos al reino animal.
Utilizar los argumentos que sustentan las principales controversias contemporneas
sobre el origen y distribucin de los humanos modernos.
Explicar la evolucin humana estableciendo relaciones entre desarrollo del sistema
nervioso, seo y cultural.
Reconocer a las poblaciones como las unidades biolgicas susceptibles de sufrir cambio
evolutivo. Analizar ejemplos sobre el cambio de las frecuencias gnicas en
poblaciones, relacionndolas con la potencialidad del surgimiento de nuevas especies.
Explicar y dar ejemplos sobre los principales modos en que opera la seleccin natural
sobre las poblaciones: estabilizacin de tipos intermedios, modificacin de tipos o
aumento de variabilidad.
Explicar los principales modelos de especiacin que se ofrecen dentro del marco que
provee la teora neodarwiniana.
Contenidos:
Unidad n1: Bases genticas del cambio evolutivo.
Niveles de organizacin de la materia. Caractersticas de los seres vivos
Clasificacin de los seres vivos.
Estructura y funcin del ADN.
Ciclo Celular. Mitosis y meiosis.
Origen de la variabilidad gentica. Duplicacin del material gentico, transcripcin y
traduccin de la informacin gentica: la sntesis de protenas.
Genes y ambiente.
Mutaciones genticas y cromosmicas.
Unidad n2: El origen de las especies.
Biologa de las poblaciones.
Principales caractersticas de las poblaciones. Estabilidad y cambio en las poblaciones.
Variabilidad gentica y ambiental.

La poblacin como unidad evolutiva.

Principales modelos de especiacin.
Unidad n3: La evolucin humana.
Teoras y evidencias de la evolucin humana.
Las teoras evolutivas: Lamarkismo, Darwinismo y Neodarwinismo
El lugar del hombre en el reino animal.
El linaje homnido. La diversidad en el gnero homo.
Hiptesis sobre los orgenes del Homo sapiens.
Expansin y dominio del hombre sobre el planeta: el hombre como factor evolutivo.
Evolucin del cerebro humano. Concepto de cefalizacin en el mundo animal.
Hominizacin y cerebralizacin: origen evolutivo del cerebro humano.
Estructura y funciones bsicas del cerebro humano.
Cambio biolgico y cambio cultural. El determinismo biolgico a debate: genes,
cerebro y comportamiento.
Criterios de evaluacin:
1-Interpretacin y resolucin de consignas.
2-Adecuada y correcta expresin escrita.
3-Precisin en el uso del lenguaje cientfico especfico de la disciplina.
4-Dominio del contenido.
5-Integracin de los conceptos abordados en el ciclo escolar: la respuesta al medio,
regulacin e integracin de funciones y el ADN en el organismo.
6-Lectura de la bibliografa obligatoria.
Instrumento de evaluacin: Prueba escrita (Tiempo 1,30 Hs).
Recursos necesarios:
-Presentacin de la carpeta completa del alumno.
-Lapicera, hojas de carpeta y borratinta.
Bibliografa:
Curtis, Barnes, Schnek, Massarini: Biologa. Sptima edicin. Ed. Panamericana. 2008
Aljanati, Wolovesky, Tambussi. Los caminos de la evolucin. EdicionesColihue. 2004
Bocalandro, Frid, Socolovsky. Biologa II. Ecologa y evolucin. Ed. Estrada. 2004
Marchiso, Devesa, Rosso, Sica. La evolucin biolgica. Actualidad y Debate.Prog.
Escritura en Ciencia. Ministerio de Educacin de la Nacin. 2012
Genomasur: Lecturas: http://genomasur.com/lectu.htm
RamirezRozzi, Fernando: El donde, el cundo y el como del origen del hombre. Ed.
Colihue. 2005
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---Profesora: Gladys M. Estremera.----------------------------------------