DIRECCIN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN
DIRECCIN PROVINCIAL DE EDUCACIN SECUNDARIA

BOLETN N 4
Octubre 2009

CMO PRESENTAR TRABAJOS ESCRITOS

Contenido:
Presentacin de trabajos
escritos

Estructura de una presentacin

escrita

Portada y tabla de contenido

Cuerpo del documento

Aspectos grficos

Bibliografa

Contactos

Pg.2

Presentacin de trabajos escritos

Para realizar un trabajo escrito es importante que recuerdes los pasos para el uso
de la informacin (ver Boletn N 1 Gua para el uso de la informacin)
Esta gua ha sido preparada para ayudarte en la elaboracin y presentacin de
tareas y trabajos escritos. Puedes utilizarla como una herramienta para presentar
tus trabajos de acuerdo a las normas generales establecidas; hay instituciones
que tienen normas propias, por lo tanto, es importante que consultes con tu profesor sobre este tema antes de presentar un trabajo.

Un trabajo escrito puede ser:

Informe: es un documento que presenta por escrito los resultados de una investigacin.
Monografa: es el tratamiento por escrito de un tema especfico estudiado o investigado. Con este nombre se conoce en la vida universitaria al primer intento de escribir un artculo cientfico.
Ensayo: es un escrito en prosa cuyo estilo libre permite exponer la interpretacin
personal y reflexiva de un tema o un asunto particular de manera discursiva y
lgica.
Tesis: es un trabajo cientfico original, una proposicin o hiptesis, cuya veracidad
se demuestra y justifica a travs de la exposicin de argumentos.

Pg.3

Estructura de una presentacin escrita

Glosario
(obligatorio)
Bibliografa
(obligatorio)
Apndice/s
(optativo)
Conclusiones
(obligatorio)
Cuerpo del documento (obligatorio)
Introduccin
(obligatorio)
ndice de tablas,
ilustraciones, etc.
(optativo)
Tabla de contenido (obligatorio)
Portada
o cartula
(obligatorio)

Pg.4

Portada:
Esta hoja presenta el trabajo, y en ella debes incluir los siguientes datos: ttulo o
nombre del trabajo; nombre del autor/es del mismo; materia o curso al que pertenece; profesor; fecha de entrega; institucin educativa y rea acadmica; etc.
Esta hoja no se numera.
UNLP

Bosques nativos: deforestacin

Geografa
Prof. Silvia Schimt

Marzo 12/2003
Elsa Snchez
Curso: 3

Tabla de contenido:
Se coloca inmediatamente despus de la portada. Informa sobre el contenido
del documento escrito y presenta los ttulos de los captulos, de las divisiones y
subdivisiones de cada punto desarrollado en el orden en que aparecen y con la
indicacin de la pgina correspondiente.
El ndice que no debe confundirse con la tabla de contenido consiste en una
relacin alfabtica de nombres, fechas o lugares geogrficos que se citan en el
texto. Existen diferentes clases de ndices: general, de temas, de autores, de
ilustraciones, de tablas, etc.

TABLA DE CONTENIDO
1. Gneros acadmicos y escritura profesional . 17
1.1.Los diferentes gneros en la investigacin.. 17
1.1.1 La monografa.. 18
1.1.2 La tesina 19
2. El plan y la escritura 20
2.1..

Pg.5

Cuerpo del documento:

Es la parte central del documento; est formado por la introduccin, los captulos
con sus divisiones y subdivisiones, y las conclusiones. Las citas y notas al pie de
pgina forman parte del cuerpo del documento.
Introduccin: es la presentacin del trabajo. En lneas generales, se mencionan
los objetivos y alcances del trabajo. Debers escribir la palabra INTRODUCCIN
como ttulo.
Captulos: son las divisiones mayores del trabajo. Cada captulo corresponde a un
tema. Los ttulos de los captulos se escriben con maysculas y centrados.
Conclusin: se exponen en forma ordenada las deducciones hechas a lo largo
del trabajo.
Ilustraciones: se refiere a todo material grfico que acompaa al texto y tiene relacin con l. Se colocan cerca del tema que tratan. Se numeran y titulan.
Sobre las citas.
Cuando menciones textos, ideas o conceptos de otros autores, los registrars. Estos registros o referencias se denominan citas. Puedes consultar el Boletn N 3
Cmo hacer citas bibliogrficas?

Bibliografa:
La bibliografa es una lista alfabtica de las fuentes documentales consultadas y utilizadas en la investigacin: libros; artculos de revistas o peridicos;
documentos electrnicos; ponencias de congresos; entrevistas; encuestas.
Ejemplos:
Libros: Apellido, nombre del autor. Ttulo. Lugar de publicacin: editorial, ao.
Revistas: Apellido, nombre del autor. Ttulo del artculo. En: Ttulo de la revista.
Lugar de publicacin. Volumen, nmero (fecha); pginas.

Glosario:
Es un anexo donde se definen los trminos empleados en el documento en orden
alfabtico: su finalidad es ofrecer una ayuda al lector.

Pg. 6

Aspectos grficos
Utiliza hojas lisas blancas de formato A4
Mrgenes:
Superior: 30 mm
Inferior: 20 mm
Izquierdo: 30 mm
Derecho: 20 mm
Interlineado: sencillo o normal de acuerdo al procesador de textos.
Alineacin del texto: justificada
Si utilizas un procesador de texto, selecciona distintas fuentes para los ttulos y
subttulos, de forma que se destaquen del texto. Recuerda que el procesador te
permite realizar la correccin ortogrfica.
Impresin: Al imprimir el documento es conveniente revisar el estado de la tinta;
comienza por una hoja y comprueba la calidad de la impresin antes de continuar.
Imprime slo una cara de la hoja.
Encuadernacin: puedes utilizar el sistema de anillado o carpeta.

Algunas sugerencias que te pueden ayudar

Construye frases cortas

Cada prrafo corresponde a una idea
No repitas las palabras
Cada captulo comienza en una nueva hoja
Evita que haya prrafos muy extensos y otros muy cortos
Cuando emplees trminos o conceptos nuevos debes definirlos
Presenta la informacin en forma progresiva, cada concepto nuevo
se debe apoyar en uno ya conocido o explicado anteriormente.
Vuelve a leer todo el trabajo

Pg.7

BIBLIOGRAFIA

Botta, Mirta; Warley, Jorge. Tesis, tesinas, monografas e informes. 2da edicin.
Buenos Aires: Biblos, 2007.
Direccin General de Cultura y Educacin. Direccin Provincial de Educacin
Secundaria. Diseos Curriculares para la Educacin Secundaria 2. La Plata,
2007.
Nogueira, Silvia. Manual de lectura y escritura universitaria: prcticas de taller.
Buenos Aires, Biblos, 2005.

Recuerda:
Consultar al profesor sobre las normas de estilo que se implementan en la institucin o en la ctedra para la realizacin de trabajos y citas.

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