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R. Camus. Classification des verbes russes. Initiation.

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Les verbes russes :


conjugaisons rgulires
Polycopi destin aux tudiants dinitiation

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INALCO

R. Camus. Classification des verbes russes. Initiation.

R. Camus (c)
Atelier Reprographie INALCO
Tirage 2011

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R. Camus. Classification des verbes russes. Initiation.

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Les verbes des deux conjugaisons rgulires :


classes & groupes
La classification des verbes fournit les lments ncessaires pour lapprentissage venir
des autres formes verbales : impratif, participes, grondifs, drivation imperfective.
Le comportement accentuel des verbes composs, la drivation imperfective et les
slavonismes seront ajouts de faon systmatique en Licence.
Ce polycopi sera accompagn dun jeu de cartes aidant la mmorisation des
verbes.

Comment utiliser ce polycopi ?


Pour chacune des deux conjugaisons sont distingues des classes, elle-mmes divises
en groupes. La progression va du plus capricieux au plus simple, et ne reproduit pas
lordre de sujets abords en cours. Dans chaque groupe, il faut :
1) sefforcer de comprendre les descriptions, et les appliquer dans les exercices trous ;
2) apprendre les verbes par cur, en veillant bien disposer les accents.

Plan
1re conjugaison
Classe I :
- groupes tous improductifs , , , ,
Classe II : - groupe improductif , groupe productif
Classe III : - groupes improductifs infinitif toff , , ,
- groupe improductif thme de linfinitif = thme de conjugaison ()
- groupe productif infinitif tronqu (suppression du j) , (et sousgroupes rsiduels non productifs: , )

2nde conjugaison
Classe IV : - groupes improductifs infinitif toff en , -
- groupe productif infinitif toff en -

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Classe I
Thme alternant dans la conjugaison et sans suffixe
Lalternance oppose

- les personnes extrmes (1 s ing <>3 pl.)


- les personnes mdianes (2-3 sing,1-2 pl. )

Groupe infinitif toff. Type

- - attendre
1 -
2 - ...
1 -

, , ....

La plupart des verbes de ce groupe ont un radical sans voyelle ; do certaines particularits :
- Une voyelle mobile apparat de manire imprvisible dans la conjugaison de quelques verbes :
: Ils appellent (comperer avec : ils attendent ).
- Pour ces verbes dont le thme dinfinitif est, par ajout de -a-, monosyllabique, la dsinence du
fminin est accentue au pass. Les plurisyllabiques ne sont pas concerns :
: $ ______________ $ $ Elle dchirait ses lettres
: $ $ ____________ $ En avion, elle
suait toujours un bonbon

Autres verbes :
dire nimporte quoi : , , , ,
mentir : , , , , ,

Nota bene. Dans /, lalternance gutturale / palatale permet de contourner


l'impossibilit du mou devant la voyelle /o/. Comparez avec les drivs nominaux : , - un
menteur , mais f, mensonge .
appeler : , , , , ,

$ ______________ $$ Il sappelait Nikita


Comparer avec le nom , gn. lappel
prendre : , . , ,
,
() ___________________ , , , .
(Nous) prenons de la arine, du sucre, du kefir (lait ferment) .
1
Autre voyelle dans le nom cathdrale (litt. runion /du clerg/ )
dchirer : , , , , , .
$ $ ________________ $ ? Votre chat sen prend-il aux tentures ?

Verbes trs irrguliers :


gmir a un accent mobile au prsent : , ....

, ... prsente la consonne au thme dinfinitif :


___________ La voiture roulait lentement
, ... hurler, brailler, rugir a un thme dinfinitif en -e- :
,

Calque du grec qui a donn synagogue.

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, ... je serai a un thme dinfinitif tronque et une voyelle


inattendue : . Accent au pass report sur la ngation lorsquil nest pas sur la
dsinence : , ... - :
, $ $! Dieu vat !

Groupe infinitif
non toff

Type

- porter
1 - B
2 - ...
1 - B

, ....
, ,

Les thmes sont monosyllabiques, et se dchargent de laccent sur les dsinences. Cest le
cas dans toutes les formes lorsque linfinitif est en -.
Toutefois, les verbes infinitif en ont un accent fix sur le thme au pass :

...

ronger
...

La dernire consonne du thme constitue un groupe instable avec les suffixes en consonnes :
- Au pass, on observe deux simplifications, dont le principe se vrifie pour tous les verbes
thme en consonne :
Apocope2 du
aprs , , ,
devant terminaison zro

Amussement de ,

+
+
+
+

+
+

-
!

au masculin seulement
--
--
--

- je mne
!-
partout au pass :
!--
!--
!--

- Devant la marque dinfinitif -, les consonnes occlusives , , deviennent

- => -
Remarque. De la sorte, les consonnes en prsence ne sassimilent pas, et le thme se distingue clairement
du suffixe dinfinitif. De la mme faon que des mots couroir (lendroit o lon court) ou prgrin (celui qui
prgrine), le franais a forg couloir, plerin. On parle de dissimilation.

Autres verbes :
sans
dissimilation

ramper, se dplacer au ras du sol , ...,


, , , ,
$ ______________ $ Il y a un cafard sur la table

Une apocope (du grec - au loin + couper ) est la chute dun phonme final.

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conduire quelque chose/un (en vhicule) : , ... , ,


, , . $ _____________ ? O nous (em)menezvous ?

<

conduire quelquun : , ... , , ,


poser ( plat) : , , , ,
voler (drober) : , , , ,

<

fleurir : , ____________ Les pommiers sont en


fleurs , , , ,
: Il y a une tempte de neige ... (cf. , pl.
balais ; f tempte de neige, bourrasque )
tresser : , ... , __________ $
$ La mre faisait une natte sa fille

C<

gratter (cf. gratte-ciel ) : , $


$ ____________ $ Jai le cafard (litt. Des chats grattent dans mon
me/cur ) , , ,

Exceptions :
Accentuation sur le thme y compris dans la conjugaison pour certains verbes, dont :
grimper, escalader, se faufiler : , , , ,
, $ _____________ $ La valise nentre pas dans
le coffre

Infinitif et pass irrguliers dans


aller , , ... , , ,
pousser, crotre, grandir , , , ,

=> pour ce dernier verbe : outre lcriture de la voyelle au pass, trouvez vousmme lirrgularit de linfinitif

Groupe infinitif
non toff

Type

- faire cuire au four


1
2 - ...
1

, ....
, ,

Le thme unique se termine par une consonne gutturale ou ; celle-ci samalgame au de


linfinitif qui est toujours en :
< > =>
Les gutturales ne pouvant tre molles devant /o/, lalternance de thme de la conjugaison
sobtient par le recours aux consonnes palatales correspondantes :

1 => 2 -

La rgle dapocope du (cf. , plus haut) sapplique : / !


Autres verbes :
entraner , (), , , , , .
$ $ _______________ $ La pdagogie et le hockey
mattiraient depuis lenfance
couler (cf. courant lectrique) , $ _______ $ La rivire
coule lentement , , , ,
mnager, ne pas dilapider, garder (cf. berge, rive ) _________
$ jconomise mes forces , , , ,

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Exceptions :
faire brler perd sa voyelle devant dsinence pleine : , ..
, , ,

Quelques verbes ne suivent pas la rgle de laccentuation toujours dsinentielle, dont :


( infinitif rare) pouvoir : , , ,
(, ) couper (les cheveux, les ongles) : , ....
, , , , .
Et verbe rflexif : ? O te fais-tu couper les cheveux

Groupe infinitif
vocalis (1)

Type

- serrer
1 -
2 - ...
1 -

, ....
, , ,

Le thme unique apparat sous deux formes suivant la nature de la syllabe qui suit.
+ + consonne :
- , -...
+ nasale + voyelle :
- ... je serre
- ... je moissonne
Les deux consonnes nasales sont et , do lexistence de deux sous-groupes :

a<

moissonner (cf. le dner, le repas du soir : , ,


, ....
froisser ( se froisser ) : , , ,
$ ______________ Le tissu de la robe est infroissable

a<

(ci-dessus) : ____________ $ $ Je te serre la main

Note tudier aprs lintroduction de laspect : les avatars de lancien verbe prendre 3
Ces verbes nexistent dsormais que sous forme prverbe et sont perfectifs. La majorit de ces composs
se prsente sous forme prverbe + -, la conjugaison dpend de la forme du prverbe :
Prverbe en consonne
sous-groupe ter ou prendre en photo

Prverbe en voyelle
sous-groupe comprendre

jterai
je comprendrai

Dans le sous-groupe , devant le du thme du prsent se dveloppe un qui attire laccent partir de
la deuxime personne du singulier : -- --
Dans le sous-groupe , devant le se dveloppe une consonne, le j not rgulirement j ; en
labsence de voyelle /i/ susceptible de porter laccent, celui reste final sur la dsinence :
Deux irrgularits :
Prverbes slavons, dont () prendre
jterai

Prverbe
accepter , accueillir
jaccueillerai

cest un cas particulirement difficile familiarisez-vous ds maintenant avec ces verbes trs frquents,
ces connaissances seront renforces en Licence.

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Nota. Bene. Lirrgularit de / ne tient pas la voyelle mobile du prverbe, mais la mouillure
de la consonne - aussi bien l'infinitif que dans la conjugaison. Partout ailleurs, les prverbes en
consonnes prservent partout la duret de cette consonne.
(Imperfectif , , -) $ $ $
$, __________ Elle na pas lhabitude denlever ses lunettes, mais
pour loccasion elle la fait (avec le verbe perfectif au pass)
(Imperfectif , , -) $ $ $
$ $, ____________ Elle na pas lhabitude de lever la main,
mais pour loccasion elle la fait (avec le verbe perfectif au pass)
4

(Imperfectif suppltif : , , .. CL.I, GROUPE 1) $


$ $ $, ___________ Elle na pas lhabitude
de prende le taxi, mais pour loccasion elle la fait (avec le verbe perfectif au pass)
(Imperfectif , , -) $ $ $
, __________ Elle ne se prend jamais au srieux, mais
pour loccasion elle la fait (avec le verbe perfectif au pass)

Groupe infinitif
vocalis (2)

Type

- frotter, rper
1 -
2 - ...
1 -

, ....
, ,

La squence -- de linfinitif prsente des voyelles instables : elle est est un dveloppement
phontique du -- devant le de linfinitif.
Remarque. Ce phnomne est frquent dans lentourage des sonantes. En franais, pneu est souvent
prononc p[]neu. On parle dpenthse.

Lapocope devant sapplique galement : / !


Autre verbe :
(Imperfectif , , -): , , ,
m
, . ________________ , ! Le roi
est mort, vive le roi!

Groupe infinitif
tronqu

Type

- vivre
1 -
2 - ...
1 -

, ,

Accent sur la dsinence au prsent, et sur la dsinence de fminin -a au pass


Seulement deux autres radicaux verbaux :
nager ; naviguer , , , $
_________________ $ Des blocs de glace flottent sur la rivire
avoir la rputation de , , , ,

$
$
$
____________
$Instrumental Aux tats-Unis, D. A. Medvedev a une rputation de
libral

suppltif signifie que le verbe nest pas driv du prcdent : un autre radical vient suppler labsence
de correspondant morphologique. Cf. la fiche de prsentation de laspect.

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lasse II
Thme alternant dans la conjugaison et avec suffixe
Le suffixe -()- intervient dans la formation de deux groupes de verbes distincts, reprsents
respectivement par les verbes-types et :
Thme

radical

--

--

suffixe

voyelle de
liaison

suffixe

"geler, Ipf"

> le suffixe -- est un lment de drivation lexicale : suivant la


forme verbale, il apparat ou napparat pas, il est instable.
Thme

-radical

--

suffixe

"faire un pas, Pf"

voyelle de suffixe
liaison

> le suffixe -- fonctionne comme un lment de drivation


grammaticale stable : il forme des verbes perfectifs.

Groupe -- instable
inchoatif

Type - - geler
1 -
2 -
1 -

(),
, ,

Le suffixe marque le passage dans l'tat indiqu par le radical, on parle souvent de sens
inchoatif5. Ces verbes sont, en rgle gnrale, intransitifs.
() nest jamais accentu : laccent est donc sur le radical du verbe.
Formes du pass
Dans les verbes simples, le suffixe disparat au pass. Il ne se maintient quau masculin dans
certains verbes, au titre de variante vieillissante :
Verbes simples

- Fminin :
- Neutre:
- Pluriel :
- Masc. :

--a
--
--
ou, moins frquent, -

Nota Bene. On observe lapocope du au masculin lorsque le radical est en consonne


La finale - est en revanche exclue dans les verbes prfixs au pass : ces verbes sont trs
frquents pour marquer ltat qui fait suite ou rsulte du changement dtat (signification dsigne
par le terme [valeur de] parfait ) ; ils sont daspect perfectif :
Verbes prfixs

- Fminin :
- Neutre:
- Pluriel :
- Masculin :

--a
--
--

elle a gel => elle est gele

inchoatif provient du latin incoho/inchoo je commence , tymologiquement jattelle . Linstabilit du


suffixe inchoatif russe est comparable celle des rflexes franais de lancien suffixe inchoatif -esco- latin :
fleur-iss-ent, fleur-iss-ant, inflor-esc-ence, mais infinitif fleurir, participe fleuri.

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Autres verbes :
steindre __________ La lumire dcline ,
[perfectif] $ ___________ La cigarette est teinte
(se) faner $ $ ___________ , ____________ $
$ Elle se fanait rapidement, comme se fane une fleur sans eau .
[perfectif] $ $ $ ________________ Mes fleurs sont
compltement fanes .

Noter que ltat dsign par le verbe peut galement tre exprim laide dun adjectif ; attention
aux diffrences de formes des thmes, subtiles et imprvisibles :
se mouiller, tremper ___________ $ Le linge trempe
dans la bassine
[perfectif] $ $ $, $ ____________ !
Pourquoi rester dehors, tu es dj toute mouille !
Adjectif : . $ $! Mais tu es tout mouill !
scher $ ____________ Les chaussettes schent
sur un fil
[perfectif] ______________ Le linge nest pas encore
sec (litt. na pas encore sch )
Adjectif : sec $ $ $ $ $ Le temps y
est clair et sec (pendant) toute lanne
se renforcer $ $ ___________ La crise
financire empire
[perfectif] $ $ _____________ Ses muscles ont durci
Adjectif : solide, ferme, fort : $ $ Ils ont une
bonne sant

Exceptions :
, , , ... refroidir perd souvent le suffixe
dans le thme dinfinitif, on rencontre le plus souvent .
m
[perfectif] $ $ Le caf a refroidi
, , , ... devenir ; se mettre perd toujours le
suffixe dans le thme dinfinitif : . Il est intrinsquement perfectif :
$ Il sest mis lire

Groupe -- stable Type - - faire un pas


semelfactif
1 -
2 -
1 -

, ...

Le suffixe () appartient au thme toute ses formes, car il est un procd de drivation
grammaticale, signifiant que laction est effectue une fois (valeur dite semelfactive) :
un pas : faire un pas , Il fit trois pas
La valeur semelfactive empche de se reprsenter lvnement en cours de droulement ; le
verbe obtenu est daspect perfectif.
Comme tous les verbes perfectifs, sa conjugaison au prsent se traduit le plus souvent par un futur
franais :
$ je ferai un pas

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Remarque. Le futur franais est seulement une traduction frquente des


perfectifs conjugus.
Il peut aussi semployer au sens il suffit de (valeur hypothtique) :
, $ $ $ Un seul pas, et tu ne pourras plus revenir en arrire (lit.
il ny aura plus de chemin inverse )
$, - $ $ Il semble quun pas suffit pour se retrouver dans
leau
Ou dans des rcits, pour dsigner une apparition brve et intermittente :
(: faire une brve apparition ) : $ $ $ (Parfois) dans la
foule, apparat un visage familier . Extrait de la chanson du film indiqu ci-dessous.

Ces emplois seront tudis en licence.


Comparez avec le verbe imperfectif correspondant :
faire des pas, marcher : $ Je marche dans
Moscou , film clbre de avec le jeune (1963)

De mme : $ "puiser, verbe imperfectif" $


quantit" :

"puiser une fois, une certaine

$ $ ! Elle puisait (=tait occupe puiser) de l'eau de


la fontaine
$ $ ! Elle puisa de l'eau (/un seau d'eau) de la
fontaine

La valeur semelfactive est trs nette lorsque le verbe imperfectif correspondant peut dsigner une
succession d'actions identiques, comme c'est le cas des verbes forms sur des onomatopes ou
des substantifs comptables :
!

imperfectif : , jai le hoquet


perfectif : $ $ Lenfant a eu deux hoquets

! Ouah!

imperfectif : , $ $ Le chien aboie


perfectif : , ... $ Un chien
aboya dans une cour

! Hop !

imperfectif : , faire des sauts, sauter sur place


perfectif : , : $ $ Je vais sauter

clin dil

imperfectif : , ... $ ________ qui clignez-vous de


lil ?
perfectif :

un cri

imperfectif : crier , , ,
perfectif :

grand geste

imperfectif : faire des gestes , , ,


perfectif : , , ,

regard

Imperfectif : , , ,
Perfectif : , , jeter un il

Nota Bene. Les trois derniers couples montrent que pour les
verbes non prfixs, le correspondant imperfectif nest pas
toujours de la conjugaison productive de type , . La
correspondance -- / -- tmoigne en outre des
modifications que peut induire lajout du suffixe -()-.
(Parodie contemporaine daffiche sov.)

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Classe III
Thme non alternant dans la conjugaison
Dans la classe III, la consonne finale du thme de conjugaison reste partout inchange. Il
peut s'agir exclusivement :
- d'une chuintante (comme dans , mais aussi , ,
- d'une liquide ,
- du yod j , non crit : j-, j-
Le thme dinfinitif peut tre
- toff par lajout de la voyelle /a/, /o/,
- identique au thme de conjugaison
- tronqu par suppression de la consonne j de la conjugaison
A. ajout de voyelle au thme de linfinitif
Groupe infinitif toff en /a/.... Type "pleurer"
-
et conjugaison
-
en chuintante
-

...

La consonne chuintante, produit du schma rgulier d'alternance consonantique, permet de


transformer le radical de l'infinitif en thme de conjugaison.
- -
-
alternance de
consonnes
L'accent est stable, sauf lorsque la voyelle thmatique de l'infinitif est accentue. On a alors un
recul de l'accent dans la conjugaison partir de la deuxime personne du singulier, comparer :

...

crire
...

....

...

Ces verbes constituent un ensemble clos qui s'amenuise. Voici dautres verbes courants :
/
/
/

, , , tricoter
$ $ $ Elle tricote avec des aiguilles
, , , ronger
$ ____________ Le ver ronge la feuille
$ ______ $ "La nostalgie le ronge"
, , , mouvoir
$ $ "force motrice"
, ... jaillir, gicler
_________ $ Des tincelles jaillissent
, , danser (danse folklorique, ou simple manifestation
d'allgresse)

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/
/
/
/

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, , , gratter (ce qui dmange)


$ _________ $ Le paysan (ou, fam., le mec) se gratte la nuque
(geste de perplexit)
, , , faire des signes
________ $ il lui faisait des signes du quai (de gare)

, , , pleurer ( , ,
payer )
, , , cacher et le rflexif se
cacher
, , , "chuchoter" et le rflexif
__________ $ Ils se chuchotent loreille
, , ,
s'esclaffer, rire aux clats
, , , chatouiller

, , , chercher

[perfectif], , ... "envoyer, expdier"


Imperfectif : , -

, , .. somnoler _______ Lennemi

, , , verser (du sel, du grain, du sable)

veille

Attention laccent irrgulier dans le verbe courant suivant :


/

, , ,
dcider, tergiverser

hsiter, ne pas se

Ce type est improductif ; certains verbes tendent, dans leurs emplois les plus courants, s'aligner
sur le type :

$ $ $ Ce ressort fait mouvoir l'ensemble (type )


du mcanisme
(type )
$ $ Il bouge / dplace les meubles

(potique)
La rivire scoule et ne scoule pas
(refrain de la chanson clbre )"
Il ne bouge pas ou il navance pas

(prononcer [...]) Des tincelles jaillissent

(type )
(type )
(type )

Instr Les enfants aspergent tout le monde (type )


d'eau

Dans la langue familire, faire des signes est parfois conjugu sur le modle de
sans diffrence perceptible de sens.
Distinguez (, , ) crire de (, ) pisser .
Groupe infinitif toff en /a/. Type - - dessiner
j -
+ suffixe alternant
j -
j -
Llment /ov/ -- ou -- est un suffixe crant de nombreux verbes partir de
noms ou de radicaux trangers. Dans la conjugaison, il alterne avec / suivi de la consonne yod
( j ).

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L'accent est stable ; linfinitif, il ne porte jamais sur /ov/. Il s'ensuit que se
saluer n'est pas de ce type : (Type ). Laccent final des infinitifs en
se reporte sur -- dans la conjugaison :
--
j -
laccent radical linfinitif reste radical dans la conjugaison :
, , ... commercer , marchander .
$ $ $, $ _________ Lorsquon (me) donne un prix,
je ne marchande jamais
marchandage , vente aux enchres
, , ... $ __________ (3 pl. fr. on )
$ On conseille aux citoyens de Russie de ne pas prendre de
crdits
conseil
, , ... discuter
conversation
, , ... avoir du chagrin, de la peine
chagrin

avec les suffixes (), (), () caractristique des emprunts :


effectuer un stage, tre stagiaire ,
... $ ____________ $ elle a effectu un stage
Moscou
organiser , ,
______________________ $ $ $? Est-ce
que vous organisez des manifestations culturelles dans la capitale ?
analyser , , ...

Exceptions
Un groupe dune demi-douzaine de verbes prsente laccent final toutes les formes.
Dans ces verbes, llment alternant /-ov- /~/-u(j)/ nest pas un suffixe mais un lment du radical :
mcher (mme racine que langlais chew), , ... $
$ ________ $ $ Ils sont constamment en train de mcher
des chewing-gum sans sucre
mettre fourrer , ,
$ __________ $ $ Il fourre souvent son nez dans ce qui
ne le regarde pas
cracher , , $ $ $,
__________ $ Chez nous, beaucoup grignotent des graines (de
tournesol), crachent dans la rue.

Groupe infinitif toff en /a/. Type


sans autre modification

j - -
j -
j -
j -

Laccent est stable et prcde la consonne j

esprer

R. Camus. Classification des verbes russes. Initiation.

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Ce groupe est dsormais rduit une quinzaine de verbes. En voici trois autres courants :
semer , , ... ___________ (2me sg.), () On
rcolte ce que lon sme (lit. quoi tu-smes, cela tu-rcolte/ra/s)
fondre , ...., .... _____________ (1 sg.) je
fonds comme glace denthousiasme
aboyer , , ___________, Les
chiens aboient, la caravane passe

Exceptions
- Accentuation finale dans le verbe :
rire ,

- Thme dinfinitif en /v/ au lieu de j :


Ce thme fut construit rcemment pour distinguer les drivs imperfectifs des verbes perfectifs. Ne
sont concernes que les avatars de 4 racines :
da donner cf. maison de campagne
=> donner , ,
sta cf. angl. stand, all. stehen
=> se lever , , .
zna cf. , , , savoir, connatre
=> reconnatre , , ,
zda cf. btiment
=> crer , ,

Nota Bene. Ne pas confondre avec les verbes de 2nde conjugaison infinitif toff en (): craindre, avoir peur , , ,

Groupe infinitif
toff en /o/

Type - - piquer, casser [noix ], couper [bois ]/


2 -
2 - ...
....
2
-

Le thme est partout mou dans la conjugaison.


Accent avec recul dans la conjugaison, stable au pass.
Seulement 5 radicaux en tout. Dans le vocabulaire courant, il faut galement mentionner :
+Accusatif

combattre ; se battre , _________


$ $ Nous luttons pour une juste cause
cf. le combat

Exception :

moudre [du grain, du caf] se conjugue , ,


Cf. moulin

R. Camus. Classification des verbes russes. Initiation.

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B. thme de linfinitif ni tronqu ni toff


Type - -
j -
j -
j -

Groupe thme
alternant
insertion de I/J

boire

, ,

Ces verbes ont un radical sans voyelle. Le yod ne pouvant pas tre sommet de syllabe en russe,
il est vocalis en :
j -
-
Accentuation comparable aux verbes de Classe I (galement radical non vocalique) :
dsinentielle dans la conjugaison, et au fminin seulement au pass :
verser , , , , .
cf. $ faire son nid - , , ,

Accentuation stable radicale au pass pour 2 verbes (procd mnmotechnique : ----) :


frapper, battre, casser , , , . $ ____________
$ ? Cassez-vous souvent de la vaisselle ?
coudre ; confection en cousant , , , ,
__________ (3 pl) $ $ Je me fais faire un nouveau costume

Exception : dveloppement dun au prsent pour viter le groupe de consonnes + j :


pourrir , , .. . $ ______________ $ Le
poisson pourrit par la tte (aphorisme rasmien frquent en russe : les dsordres
proviennent du pouvoir)

C. Thme dinfinitif tronqu


Groupe infinitif tronqu. Type travailler
j -
j -
j -

...

La consonne jod (/j/) finale du thme de la conjugaison disparat l'infinitif.


L'accentuation est toujours stable l'exception de quelques verbes du sous-type (voir plus
haut).
Le thme de l'infinitif peut prsenter toutes les voyelles sauf /o/, d'o les sous-groupes :
, , , ,
, ,
, ,
, ,

sous-groupe , j -
Laccent peut se trouver sur nimporte quelle syllabe du radical :

, , savoir, connatre
, , lire
, , se promener ou (fam.) faire la fte

R. Camus. Classification des verbes russes. Initiation.

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, , prendre le repas de midi (en Russie,


souvent de la mi-journe : 14-15h)
, , prendre le repas du soir
, , , cancaner, dire des
ragots, rpandre des bruits

Cest le modle le mieux reprsent et plus productif de tous les verbes russes. En particulier, la
majorit des imperfectifs seconds (= drivs de verbes perfectifs) se construit sur ce modle :
) Par simple conversion : le verbes perfectifs des classes non productives sont adapts au
modle productif des verbes en (accentu), avec diverses particularits tudies
ultrieurement :
Imperfectifs seconds
(drivs des perfectifs)

Perfectifs prverbs
() arracher CLASSE I, GROUPE
occuper; emprunter CLASSE I, GROUPE
sortir, s'extirper CLASSE I, GROUPE
allumer CLASSE I, GROUPE
mourir CLASSE I, GROUPE
recouvrir CLASSE I, GROUPE

=>

, , ...
, , ...
, , ...
, , ...
, ,
, ,
ETC.

) Conversion accompagne du suffixe /iv/ toujours prcd de laccent :


Imperfectifs seconds
(drivs des perfectifs)

Perfectifs prverbs
recopier CLASSE I, GROUPE
nouer CLASSE III, GROUPE
redessiner CLASSE III, GROUPE
gagner (comptition) CLASSE III,GROUPE

=>

, , -
, , -
,
, , -
ETC.

! Pour sentraner.
Identifier les prverbes et les procds dimperfectivation ou (attention laccent) ; retrouver
les verbes perfectifs correspondants ; tous les verbes sont mentionns dans le prsent polycopi :
$ le linge sche
$ montrer les dents (pour se dfendre)
$ $ collectionner les timbres
$ $ rcolter les fruits (de son labeur)
6
$ $ $ Pommiers et poiriers taient en fleur
$ $ dtourner lattention
$ $ faire des pompes le matin
$ blaguer (argot des jeunes)
$ laver le linge , $ merger
$ $ la blessure se cicatrise
$ $ enjamber le tourniquet
$ $ envoyer un pli
$ correspondre par lettres
$ se rpandre
broyer (avec ses dents)
$ railler, tourner en drision
$ $ laborer un projet
$ $ retrousser sa jupe
$ $ balayer la cuisine
6

Chanson sovitique encore entonne dans les stades ou durant les banquets.

R. Camus. Classification des verbes russes. Initiation.

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sous-groupe , j - , j -
Seules certaines particularits de drivation obligent isoler ce sous-groupe minuscule o
llment radical -- est remplac par -- :
, souffler et le rflexif bouder : $
_____________ $ Il ne fait jamais la tte ses camarades
(perfectif) , chausser et le rflexif
(perfectif) , dchausser et le rflexif

sous-groupe , j - , j -
Seul type productif prsentant un infinitif finale - (comparer avec les verbes de groupes
improductifs , , chanter , , , ..)
Laccent est trs souvent sur llment thmatique -e-, en particulier lorsquil sert driver des
verbes partir dadjectifs au sens devenir Adj. ou se manifester, apparatre (avec la couleur
Adj.) :
, faiblir _______________ Nous nous
fatiguons et perdons nos forces
faible
, rougir $ _____________ , Elle rougit comme
une crevisse (comme une pivoine) .
$ _______________ Au loin apparaissent (lit. rougeoient ) les
coquelicots
rouge

verbes non drivs


, , ______________ $ $ (emploi injonctif du
prsent dans cette tournure fige) : Ne tavise pas de mappeler ainsi !
, savoir (+infinitif) ________________ $ ? Estce que vous savez cuisinerle riz pilaf ?

Exception : Le verbe suivant, courant, prsente un thme dinfinitif en - raser , , $ ___________ $ Les
vieux-croyants ne se rasaient pas la barbe (litt. les barbes) et son rflexif :
, , ...

sous-groupe , j - , j -
Le alterne avec -B- dans la conjugaison. Laccent est stable radical :
, , , , ____________ $ $ Il ne lave
pas souvent la vaisselle .
geindre, faire mal (lancer, douleur lancinante) , , ,
$ _________ $ La blessure me fait mal et me brle
hurler , , , . , ! $
$ $ $ En France, le premier mardi du mois, les sirnes hurlent
creuser , , , . $ __________ $ Les
taupes creusent la terre
couvrir , , , . Peu frquent (cf. )

R. Camus. Classification des verbes russes. Initiation.

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CLASSE IV : VERBES de SECONDE CONJUGAISON


Tous les verbes de la classe IV ont un thme dinfinitif toff :
- par /a/ ("a" ou "" dans l'orthographe) ou -- : groupes improductifs. A quelques
exceptions prs, ces voyelles sont en distribution complmentaires. La voyelle est
normalement /e/, mais elle est remplace par /a/ aprs consonne palatale (chuintante ou
yod)
- par -- : groupe productif

Dans la 2nde conjugaison, il ny a aucun thme de conjugaison en gutturale. De plus, on se


souvient qu la 1 personne du singulier, le thme ne peut pas se terminer par des
consonnes dentales ou labiales : celles-ci subissent la mutation de consonne rgulire (cf.
le polycopi Prsentation des verbes).
Groupe infinitif
toff en /a/

Type

- - tenir
-
- ...
- -

...

Accentuation
Elle est gnralement stable finale sauf pour les verbes trs courants tenir ,
respirer qui prsentent un recul de l'accent dans la conjugaison et entendre,
sentir accentu sur le thme.
Thmes en chuintantes
, , , entendre ; sentir ,
____________ Jcoute , mais je nentends pas
respirer , , , . ____________ Le
malade respirait peine
, , , . _______________ Pourquoi criestu? (sous-entendu par dans quel but : aucune raison de crier)

Thmes en yod
tre debout, ne pas avancer , , , ________?
! Quavez-vous rester debout ? (Comme dit le proverbe :)
Les jambes ne dtiennent nulle vrit
avoir peur de, craindre , , . ________ ?
Avez-vous peur de nous ?

Exceptions
Deux verbes ont subi lattraction de ce groupe et prsentent un infinitif en - malgr leur thme
non palatal ; leur accentuation est galement irrgulire :
dormir , , , , , .
_____________ Le SIDA ne dort pas
chasser ; faire avancer et nombreux autres emplois fam. , , ,
, , , . ______________ Le vent chasse
les nuages de pluie

R. Camus. Classification des verbes russes. Initiation.

Groupe infinitif
toff en -e-.

Type - - voir
-
-
-

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Attention aux mutations intervenant la 1 person ne !


Accentuation : elle est identique au groupe prcdent (ce qui confirme quil sagit de deux
variantes dun mme type). Toutefois, des exceptions se trouvent parmi les verbes trs courants, il
est donc utile dapprendre les groupes suivants :
ACCENT STABLE FINAL
voler , , , . ! _____________ $!
Hourra ! Demain, nous nous envolons pour la Russie !
faire du bruit , , , . $ _____________ Les
enfants chahutaient
brler, se consumer , , , . $ $
___________ . La lumire est allume chez lui la nuit
faire mal, tre douloureux 3 pers. :
___________ W Javais mal la tte

DATIF

, . $

tre suspendu, pendre , , . $ _________


$ Le manteau est suspendu au porte-manteau

ACCENTUATION MOBILE DANS LA CONJUGAISON


regarder , , , . ____________
? As-tu vu (=regard) le dernier film de Sokourov ?
supporter , , , . __________, $
$ ( , chanson ) Je
ne supporte pas quon (lit. quand on ) sen prend aux innocents
faire tourner , , , et son rflexif
tourner - $ ($) $ Et pourtant elle (la Terre) tourne
(aphorisme attribu Galile)

ACCENT STABLE SUR LE RADICAL


voir , , . $ _________ $.
Sans lunettes je ne vois pas et je nentends pas
+ gnitif dpendre , , __________
Nous dpendons de vous . Ne pas confondre avec !

Groupe infinitif
toff en --.

Type : - - dire, parler


-
- -
- -

Attention aux mutations intervenant la 1 person ne !


Nota Bene. On rencontre parfois des mutations slavonnes (notamment / au lieu de / la 1
personne de conjugaison). Elles seront tudies en Licence.
Dans cet unique groupe productif de 2nde conjugaison se rencontrent les trois types daccent :
mobile, stable radical, stable final, retenir dans cet ordre.
Le pass a la mme accentuation que linfinitif.

R. Camus. Classification des verbes russes. Initiation.

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ACCENTUATION MOBILE DANS LA CONJUGAISON


Laccent mobile tend gagner du terrain pour les verbes deux syllabes, sur le modle des
verbes suivants :
DATIF

servir , , , . __________
Nous sommes au service de la patrie !

faire cuire ( leau) , , . Et son rflexif :


$ $ ___________ La bouillie cuit longtemps
faire cuire ( la vapeur), faire mijoter ou teindre un feu , ,
, . , $, _____________ $ Nous, les pompiers,
nous teignons les incendies . Et le rflexif mijoter, cuire la vapeur,
ltouffe .

c/

prier de , , , . ___________
nde
$ [2 conj.] Il demande ne pas tre drang

aimer , , , . ___________ $? Aimezvous le cinma ?

Remarque. La productivit de ce groupe explique pourquoi il a t utilis pour fournir des drivs
imperfectifs aux verbes de dplacement prverbs du type : transporter [PF]
=> [IPF]. Nous verrons ultrieurement le rapport de ce procd avec le verbe .
ACCENT STABLE SUR LE RADICAL
faire cuire ( la pole) , , .
W ________, $ es pommes de terre ne se cui pas
la pole mais leau
dranger , ,
_______________, $! Nous vous drangeons, excusez-nous !

plaire , , , .
DATIF

_____________ $? Moscou vous plat ?

ACCENT STABLE FINAL


Modle en recul pour les verbes bisyllabiques.
pester contre, invectiver , , .
$ ___________ $. Washington adresse des remontrances
(ou : tance) la Russie
parler, dire , , .
__________ $ -$ Ici, on ne parle que russe (traduire avec
la 3 pers. du pl.).

R. Camus. Classification des verbes russes. Initiation.

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