Agrupamento D.

Afonso Henriques
FRANCS 9 ano
Teste N 2 - LART, CEST PAS RINGARD!
MATRIZ DO TESTE DE AVALIAO Escola de Pernes e Alcanede

GRUPO/
OBJETIVOS
Preencher o
cabealho
com dados
pessoais
Comprhen
sion de
loral:
Compreende
r textos
orais
Comprhen
sion des
crits:
Compreende
r um texto
escrito
Compreende

CONTEDOS

ESTRUTURA/ATIVIDADES

Nom/prnom
Date
Classe/ numro

- completamento de dados

Textos e
vocabulrio
relacionados com o
tema da unidade
LART, CEST PAS

- Completar informao.
- Distinguir informao

LART, CEST PAS

RINGARD !

(Pginas 30 a 41 do
manual; Caderno
de atividades pgs

- responder a perguntas de
interpretao (escrever
informao; escrever frase
completa resposta aberta)
- verdadeiro/falso
- escolha mltipla
- associao
- completamento de

NMER
O DE
ITENS

CRITRIOS DE
CLASSIFICAO
Certo/errado

1-2

RINGARD !

(Pginas 30 a 41 do
manual; Caderno
de atividades pgs
16 a 23)
Texto e vocabulrio
relacionados com o
tema da unidade

COTA
ES
(Em %)

15-20

1-3

30-35

1-3

Certo/errado
Nota: exerccio de
completamento de
dados: no se
descontam os erros
lexicais/pragmticos,
desde que permita a
compreenso do que
pretende comunicar.
Cf. Critrios gerais de
classificao

Certo/errado

r uma
imagem
(acompanha
da de um
pequeno
texto)

16 a 23)

texto/frases
- localizao de informao
especfica
- ordenao de sequncias de
aes/pargrafos
- associao de ttulo a um
texto/partes de textos

- Vocabulrio
relacionado com
espetculos e arte

- completamento de
texto/frases
- associao de mensagens
verbais a representaes
visuais e grficas
- escrever palavras

(o suporte
pode ser um
texto e uma
imagem ou
apenas um
texto)
Interaction
et langue:
Aplicar itens
lexicais e
pragmticos
Grammaire
:
Aplicar itens
gramaticais

(Pginas 30 a 41 do
manual; Caderno
de atividades pgs
16 a 23)
- Feminino de
nomes e adjetivos
(pg. 22 do
manual)
- Presente do
indicativo
- Palavras interrogativas
- Forma negativa
- Palavras interrogativas
variveis

(Pginas 36 a 39 do
manual; Caderno

- completamento de frases
- escolha mltipla
- identificao de palavras/
expresses referentes a
elementos gramaticais
- transformao de frases

Certo/errado

10-15

1-3

Cf. Critrios gerais de

classificao

10-15

1-3

Certo/errado

Production
crite:
Produzir um
enunciado
escrito

de atividades pgs
19 a 21)
Tema da unidade
- Lart/ La musique et

- construo de um texto
(cartas, mails, mensagens,
toi
recados, convites, avisos,
sugestes, conselhos,
(Ver pg.39 do manual) opinies...), integrando
elementos coesivos

Cf. Critrios gerais de

classificao
20-30

1-2

CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO DE TESTES DE AVALIAO

Itens de resposta fechada de escolha mltipla e de associao:
A cotao atribuda a cada item cuja resposta apresenta de forma inequvoca a nica alternativa correta.
So classificadas com zero pontos as respostas em que assinalada:
Uma alternativa incorreta;
Mais do que uma alternativa.
No h lugar a classificaes intermdias.
Itens de resposta fechada de completamento:
A cotao atribuda a cada resposta correta.
Itens de resposta aberta (resposta curta):
Para os itens de resposta aberta so considerados 60% para a competncia pragmtica (contedo) e 40% para a
competncia lingustica (forma).
Itens de resposta aberta (produo escrita):
So considerados cinco nveis de desempenho em cada parmetro competncia pragmtica e competncia
lingustica, sendo que a atribuio da percentagem aproximadamente de 60%/40%, respetivamente.
Qualquer resposta que no corresponda ao nvel mais alto descrito integrada num dos outros nveis
apresentados, de acordo com o desempenho observado. Esto previstos nveis de desempenho intercalares no

descritos. Nestes casos, sempre que uma resposta revele um desempenho que no se integre em nenhum de dois
nveis consecutivos descritos, deve ser-lhe atribuda a pontuao correspondente ao nvel intercalar que os separa.
Nos itens de resposta aberta, atribuda a classificao de zero pontos a respostas que no correspondam ao
solicitado, independentemente da qualidade do texto produzido, pois a competncia lingustica s avaliada se o
examinando tiver tratado o tema proposto, situando-se o seu texto, pelo menos, no nvel 1 da competncia
pragmtica.
classificada com zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho.