TALLER MODELO AFINADO DE CONGRUENCIA EDUCATIVA(1)

(CORDOVA Y ESTAY, 2002)

PARA DETERMINAR COMPETENCIAS COGNITIVAS
A continuacin, leer silenciosamente el documento presentado, luego solo o sola, realice
las siguientes reflexiones:
1.-En qu nivel se encuentran mis educandos?

2.-Cmo determine esa categorizacin?

3.-Cmo relaciono este modelo con los planes y programas?

4.-Cmo impacta en mis prcticas pedaggicas?

5.-Sugerencias u opiniones.