Quenya - Texto Completo - Wikilibros

4/9/2016
Quenya/TextocompletoWikilibros
Quenya/Textocompleto
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<Quenya
Contenido
1 Fonologa
1.1 Vocales
1.1.1 Diptongos
1.1.2 Diresis
1.2 Consonantes
1.2.1 Consonantessimples
1.2.2 Consonantesdobles
1.2.3 Gruposconsonnticosqueformanunaunidad
1.2.4 Otrosgruposconsonnticos
1.3 nfasis
2 ElementosdelQuenya
2.1 Terminaciones
2.2 TiempoAoristo
2.3 TiempoPresente
2.3.1 UsodelAoristoydelPresente
2.4 TiempoFuturo
2.5 TiempoPasado
2.6 TiempoPerfecto
2.7 NegacindelosVerbos
2.8 Plural
2.9 Dual
2.10 PartitivoPlural
2.11 Races
2.11.1 RazI
2.11.2 RazU
2.12 Casos
2.13 Pronombrespersonales
2.14 Pronombresposesivos
2.15 Pronombresrelativos
2.15.1 Pronombresrelativossinantecedente
2.16 Pronombresdemostrativos
2.16.1 Pronombresdemostrativosindependientes
2.17 Pronombresinterrogativos
2.18 Pronombresindefinidos
2.19 Pronombresreflexivos
2.20 Ordinales
2.21 Mltiplos
3 Sintxis
3.1 Vozpasiva
3.2 Deseos
3.3 Oracionescondicionales
3.4 Posposiciones
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3.5 Oracionesusando"que"
4 Tengwar
4.1 Consonantes
4.1.1 Consonantesdobles
4.1.2 Vocales
4.1.3 Diptongos
4.2 Nmeros
4.3 Signosdepuntuacin
5 Referencias
5.1 Enlacesexternos
Fonologa
EstapginausaelAlfabetoFonticoInternacionalparalatranscripcinfontica.
Vocales
Elquenyaposee5vocales:a,e,i,o,u.Lascincosepronuncianigualqueenespaol:
a=[a]
e=[e]
i=[i]
o=[o]
u=[u]
Cadavocaltieneunaversinlargaquesemarcaconunacentoagudo(),sepronunciancomolasvocalesdobles
delEspaol(cuandoaparecen):
=[a]
=[e]
=[i]
=[o]
=[u]
UnadelasreglasfundamentalesdelafonologadelQuenyaes:
Unavocallarganuncapuedeaparecerantesdeungrupoconsonntico.
Nota:ry,ny,lyytynocuentancomogruposconsonnticoscuandoseaplicaestaregla.
Diptongos
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ElQuenyaposee7diptongos:
ai=[aj]Comoen"hay".
oi=[oj]Comoen"hoy".
ui=[uj]Comoen"muy".
au=[aw]Como"au"en"aula".
eu=[ew]Como"eu"en"Europa".
iu=[iw]Como"u"en"mau".Noescomoen"triunf"[tju.fo]
ei=[ej]Como"ei"en"veinte".
Losltimostresnosonmuyfrecuentes.
Cualquierotrogrupodevocalesnoformadiptongoysepronunciancomoslabasseparadas:
oa"lejos"[o.a]
ti"camino"[ti.e]
lo"sombra"[le.o]
Diresis
Eneldeletreoquenyaavecesseusandiresis,perostosnoproducenningunadiferenciaenlapronunciacin.Se
usansloparasealarquelapronunciacinnoescomoeningls.
Elusodelosdiresisnoesobligatorio:algunosautoresnuncalosusan.
Losdiresispuedenencontrarseenlassiguientesvocales:
"e"final:
Lascombinacionesayo
Nota:Eldiresissemuevealasiguientevocalsilaeesmayscula:Erendil
LacombinacinocomoenlapalabraLonde"damediodelao"
Consonantes
Consonantessimples
stasson:t,p,c,s,f,h,n,m,r,v,y,w,yl.
Lapronunciacindelamayoraesigualqueenespaol.
t=[t]
p=[p]
c=[k]Estapronunciacinnodependedelavocalsiguiente(comoenEspaoleIngls).Algunosactores
pronuncianCrdancomo[sirdan]cuandodeberaser[kirdan].
s=[s]
f=[f]
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h=[h]Escomola"h"enIngls.Peroestapronunciacincambiasilahformapartedeungrupo
consonntico(vermsabajo)
n=[n]
m=[m]
r=[r]
v=[v]La"v"comoeningls(labiodental)
y=[j]entodosloscasosexceptoenry,ly,tyynydondeformadgrafos(vermsabajo).
w=[v]cuandoesinicial.[w]enlosdemscasos
l=[l]igualqueenespaolperodespusdeeoise"oscurece"comoenIngls([]).
Consonantesantiguas:
Laslenguasprecursorasdelquenyamantenanlasconsonantes[]yth[].EnelQuenyamoderno
seconvirtieronen[n]y[s].
Consonantesdobles
stasson:cc,ll,mm,nn,pp,rr,tt,ss.
Debenpronunciarsemslargasquesuscontrapartessimples.Lallsepronunciacomouna"l"larga,nocomoen
Espaol.
Gruposconsonnticosqueformanunaunidad
Ancuandoestosgrupossonconsideradosunidades,cuandoqueremosdeterminarlalongituddeunaslaba
cuentancomoungrupoconsonntico:
nd,rd,ld=[nd],[rd],[ld]
EnQuenyalaletradnopuedeaparecersola.
mb=[mb]
Labtampocopuedeaparecersola.
ng=[g]
Ylageslaterceraletraquenopuedeaparecersola.Suenasiemprecomola"g"en"gato".
qu=[kw]
quesusadosiempreenvezdecw.Escomo"cu"en"cuando".
x=[ks]
xseusaenvezdecs.Suenaigualquela"x"delEspaol.
ht=[xt]("jt")despusdea,oou.[t]despusdeeoi.
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Lossiguientesgrupossonconsideradosunidades,perosloaparecenalprincipiodelaspalabras:
hw=[]Como"wh"eningls.
hr,hl=[r],[l]
Enlaslenguasprecursorasdelquenya,hryhleranpronunciadassordas,peroenelQuenyamodernosonlas
rylnormales.
hy=[]
Slohayunapalabraenlaquehyapareceenmedio:elverboahya"cambiar",perosepronunciaigual.Es
comoelsonido"sh"eninglsperobajandounpocolalengua(pareceuna"j")
nw=[nw]Escomo"nu"en"nuestro".
Yfinalmenteungrupoespecial:
ry=[r]Como"ri"en"serio"perohaciendolalenguahaciaatrs.
ny=[]Comola""enEspaol.
ly=[]Comola"ll"sinyesmo.
ty=[c]Comouna"t"conlapuntadelalenguaenelpaladar(noenlosdientes).
Cuentancomounaconsonantesimpledespusdeunavocallarga,perocomoungrupoconsonnticoal
determinarlalongituddeunaslabaconunavocalcorta.
Otrosgruposconsonnticos
Elquenyaesmuyrestrictivoencuantoalusodeconsonantes,slosepermitenciertascombinaciones.
Lasiguientelistacontienetodoslosgruposdeconsonantespermitidosperoquenosonconsideradoscomouna
unidad:
hty,lc,lm,lp,lqu,lt,lv,lw,mn,mp,my,nc,ngw,nqu,nt,nty,nw,ps,pt,rc,rm,rn,rqu,rt,rty,rs,rw,sc,
squ,st,sty,sw,ts,tw.
Elquenyasiguelamismaregladelespaolenlaquenantesdepseconvierteenm.
stassonlasnicasconsonantesquepuedenencontrarsealfinaldeunapalabra:t,r,l,nys.
Yeneldativodualelgrupoconsonnticont.
nfasis
Parasaberculslabarecibeelnfasis,primerotenemosqueentenderlalongituddeunaslaba:
Selellama"larga"aunaslabasicontiene:
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unavocallarga
undiptongo
unavocalcortaseguidadeungrupoconsonntico
Asquelasreglasparaaplicarelnfasisson:
unapalabramonoslabaesenfatizadaenesaslaba
unapalabrabislabaseenfatizaenlaprimeraslaba
Lanicaexcepcinesav"no(imperativonegativo)".
unapalabradetresomsslabasseenfatizaenlapenltimaslabasistaeslargayenlaantepenltimasino
loes.
Enestosejemploslapenltimaslabaescorta:
vestal"boda"vestale
laura"dorado"laurea
Yavanni"septiembre"Yavannie
Enestosejemploslapenltimaslabaeslarga:
Elentri"Reinadelasestrellas"Elentaari
hastaina"estropeado"hastaina
Valarauco"Demoniodepoder"Valarauco
Elendil"Amigodelasestrellas"Elendil
Lasconsonantesxyqu,ylosgruposny,ly,tyyry,cuentancomogruposconsonnticos:
Helcarax"Hielocrujiente"Helcaraxe
ciryaquen"marinero"ciryaquen
Elenya"Domingo"Elenya
Sinembargo,nosiempreeslavocallargalaquevaenfatizada:
lairi"Aulladores"Uulairi
palantr"visinlejana"palantiir
>>Quenya>>Quenya/Fonologa
ElementosdelQuenya
ElQuenyatiene3tiposdeverbos.Enunalistadepalabrassepuedenreconocerporsufinal:
VerbosPrimitivos,terminanenconsonante
VerbosA
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VerbosU
Algunosverbosespecialespuedenencontrarseenunapginaseparada.
EnelQuenyahay5tiempos:Presente,Aoristo,Pasado,PerfectoyFuturo.
Lasformasverbales(infinitivo,participio,gerundio)yelimperativoserndiscutidosenotroartculo.
Terminaciones
EnQuenyahayterminacionesparadefinirelsujetoyelobjetodeunverbo.Porejemplohautanyelpuede
descomponerseen:hautanyel.
Elverboeshauta"detener",laprimeraterminacinnyeesunaterminacindesujetoquesignifica"yo",yles
unaterminacindeobjetoquesignifica"t".Entonceshautanyel="(yo)tedetengo".
Enlaformahautalyenelsujetoyelobjetoestnalrevs,entoncessignifica"(t)medetienes".
Cuandoslohayunaterminacinessiempreunaterminacindesujeto:
hautanyhautanyambassignifican"(yo)detengo"
hautalyhautalyambassignifican"(t)detienes"
Lasdiferentesterminacionesson:
Primerapersonaensingular:nony.
Segundapersonasingularyplural:loly,pluralll,tambinexistenlasformascoloquialestoty,
pluralcc.
Tercerapersonaenplural:tont.tnopuedeusarsecomoterminacindesujeto.
Lasterminacionescortaspuedenusarsecomoterminacionesdeobjeto.
hautant"(ellos)detienen",hautanten"(ellos)medetienen",hautanyet"(yo)losdetengo",...
Lasotras2personassonmscomplicadas:Laprimerapersonaenpluraltiene3terminacionesdesujetodiferentes
yningunadeobjeto.Asquecuandolaprimerapersonadelpluraleselobjetosersiempreunpronombreseparado
(verQuenya/Pronombres).Las3terminacionesdesujetoson:
lm:steesllamadoel"nosotrosexclusivo"yaquelapersonaqueescuchanoestincluidaenel
"nosotros":
hautalm"(nosotros)detenemos(perotno)"
lv:steesllamadoel"nosotrosinclusivo"enstelapersonaqueescuchasestincluidaenel"nosotros":
hautalv"(nosotros)detenemos(yttambin)"
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mm:steesllamadoel"nosotrosdual"steesusadocuando"nosotros"contieneslodospersonas:
hautamm"(ambos)detenemos".
Latercerapersonaensingulartienemsdeunaterminacin:
s:staesunaterminacindeobjetoounadesujetocuandonohayunaterminacindeobjetopresente.
hautanyes"(yo)lo/ladetengo",hautas"(l/ella)detiene"
rye:staesunaterminacindesujetoslousadacuandohayunaterminacindeobjetopresente.
hautaryel"(l/ella)tedetiene"
Tambinhayterminacionesnopronominalesquesonusadascuandossemencionaalsujeto.Enestecasopuede
nohaberterminacindeobjeto,stepuedeserrepresentadoporunsustantivoounpronombre.
Singular:Nohayterminacinparasingular,asquesedejaigualalsustantivo:iaranhauta"elreydetiene"
Plural:Elpluralesformadoconlaterminacinr:ieldarhautar"loselfosdetienen"
Elpluraltambinesusadocuandoelsujetoestendualopartitivoplural:
ielduhautar"amboselfosdetienen"
eldalihautar"algunoselfosdetienen"
enlatercerapersonaensingularexisten2terminacionesalternativasaryequeexpresanelgnero:ropara
unsujetoenmasculinoyreparaunsujetoenfemenino:
tirirot"(l)losvigila(aellos)"
tiriret"(ella)losvigila(aellos)"
TiempoAoristo
ElAoristoeseltiempomsfcildeconstruir,seformaconlarazverbalylasterminacionesquediscutimosantes.
TodoslosverbosusadosanteriormenteestnenAoristo.Esusadocomountiempopresentealternativo(verms
abajo),asquenoesuntiempoPasadocomoenelgriego.
Laformacindeestetiempopuedeverseenlasiguientetabla.Notarquelasformassinterminacintienenun
cambiodevocalesenlosverbosPrimitivosyverbosU.
ElTiempoAoristo
Raz
Primitivos
Verbos
A
Verbos
U
hir
hauta
allu
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Significado encontrar
detener
lavar
Singular
hir
hauta
allo
Plural
hirir
hautar
allur
Notarquealgunosverbostienenunavocallargaensuraz,asquesusAoristostambinlatendrn:
cna"torcer"aoristo:cna
sya"respirar"aoristo:sya
mta"trabajar"aoristo:mta
TiempoPresente
Elmayorprincipiodeestetiempoeselalargamientodelavocalcentral.Lavocalcentraleslavocaldelaltima
slabadeunverboPrimitivo,o,enlosverbosAyU,lavocaldelapenltimaslaba.Porsupuestoqueeste
alargamientoslopuedesucedersilavocalnoeslargaenlaraz.
Lassiguientesslabasyasonlargasynopuedenalargarse:
unaslabaconundiptongo,porejemplo:hauta"detener"
unaslabaconunavocallarga,porejemplo:sya"respirar"
unaslabaenlaquelavocalesseguidapormsdeunaconsonante,porejemplo:harna"herir"
ParaformarelPresentealosverbosUyalosPrimitivosselesagregaunaa,alosverbosAselessustituyesta
pora:
ElTiempoPresente
+conalargamientodevocal
Primitivos
Verbos
A
Verbos
U
hir
cava
palu
excavar
extender
Singular
hra
cva
plua
Plural
hrar
cvar
pluar
Raz
ElTiempoPresente
+sinalargamientodevocal
Primitivos
Verbos
A
Verbos
U
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Raz
sya
nurru
Significado
respirar
murmurar
Singular
sya
nurrua
Plural
syar
nurruar
HayunverboconunPresenteirregular:ten"mostrar,indicar".SutiempoPresenteesformadoconlarazta:
tan"(yo)estoymostrando",tant"(ellos)estnmostrando",nisaironta"elmagoest
mostrando",...
UsodelAoristoydelPresente
Lamayoradelasvecesambostiempospuedenusarseintercambiablemente.Perohaycasosenquealgunodeellos
espreferido:
ElTiempoPresenteindicaquelaaccinestsucediendoenesemomento,mientrasqueelAoristoindicauna
leyocostumbre:
immamtasalqu"laovejaestcomiendohierba"
immamatsalqu"laovejacomehierba"
Laprimeraoracinsignificaalgocomo"laovejaquevesporallestcomiendohierbaenestemomento"y
lasegundaoracin"la(una)ovejacomehierbaparasobrevivir".
ElAoristopuedeusarseparaindicarunaaccinqueesirrelevanteenesemomento:
elensil"unaestrellabrilla"
lala"(alguien)re"
ElAoristopuedeindicaruncambiosbitomientrasqueelPresenteindicaunacondicinqueesverdadera
porciertoperiododetiempo:
inrorta"elhombreestdepie(lit.estlevantando)"(lpermaneceahyestdepietodava)
inrorta"elhombreselevanta(lit.levanta)"(lestabasentadoyselevanta)
ElAoristopuedetambinserusadoparaindicarunacostumbreoalgorepetitivo:
iohtascas"elsoldadoestbebiendoahora"
iohtasucilyaaur"elsoldadobebecadada"
TiempoFuturo
ElQuenyatieneslounTiempoFuturo,asquesteesusadoparaindicartantoelfuturocercanocomoellejano:
cenuvasIsil"l/ellaver/vaaverlaLuna"
EsteTiempopuedereconocerseporelfinaluva.AlosverbosPrimitivossimplementeselesagrega,enlosverbos
AstasesustituyeporuvayenlosVerbosUstasefusionaconuvaconvirtiendoseenva:
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ElTiempofuturo
Primitivos
Verbos
A
Verbos
U
hir
hauta
allu
detener
lavar
Singular
hiruva
hautuva
allva
Plural
hiruvar
hautuvar
allvar
Raz
Elverboquat"llenar"esirregularensuTiempoFuturo:quantuva/quantuvar.
TiempoPasado
ElTiempoPasado(oPretrito)tienemuchasirregularidades,porloquehayunartculoseparadodedicadosloa
l.
Esusadoparaindicarunaaccinpasadaqueancontinaoqueterminsinconsecuencias:
fautanaquaiaur"nevtodoelda"
ejemplomaanaireacomprarunafloresesparadecireldiaquevieneenpresenteesqueloesstashaciendoahora
ypasadoesqueyalashecho.
TiempoPerfecto
ElTiempoPerfectoesusadoparaexpresarunaaccinquehaterminadoperoantieneconsecuencias:
amatien"(yo)hecomido"(yyanotengohambre)
necenienyes,oantes"despusde(que)lo/lahevisto,sefue"
LaconjugacindelosverbosenesteTiempopuedeencontrarseenunapginaseparada:Quenya/TiempoPerfecto.
NegacindelosVerbos
ElQuenyatienedosmodosdenegarunaoracin:
cuandolaoracincontieneunverbosinterminacindeobjetooeninfinitivo,sepuedeusarelverboum
"noser"(oslo"no")
encualquierotrocasousaremoslapartculal"no"
(Nota:ltambinesusadoenlacomparacindeadjetivossignificandoalgoascomo"msque...")
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Conjugacindeum:
TiempoPresente:ma(man,mas,...)
TiempoAoristo:um(umin,umis,...)
TiempoPasado:m(men,mes,...)
TiempoPerfecto:mi(mien,mies,...)
TiempoFuturo:va(van,vas,...)
Paranegarunverbousamoslaformaconjugadacorrespondientedeumseguidodelinfinitivodelverbooriginal:
cennenialda"(yo)vielrbol"mencenialda"(yo)novielrbol"
ihnipolircap"losniospuedensaltar"ihniumirpolcap"losniosnopuedensaltar"
Elverboumtambinesusadoparanegarunaoracinconn:
iaranntaura"elreyespoderoso"iaranumtaura"elreynoespoderoso"
Cuandounverbotieneterminacionesdesujetoyobjetonopodemosusarumporquenormalmentenosele
agreganterminacionesdeobjeto.Enestecasodejamoselverboigualperoprecedidoporlapartculal:
hirnenyes"loencontr"lhirnenyes"noloencontr"
Elverboasiempreesnegadousandol:
ahuanicoass"hayunperroenlacasa"lahuanicoass"nohayunperroenlacasa"
>>Quenya>>Quenya/VerbosElQuenyatieneslounartculodeterminadoielcualesinalterable.
Unapalabraensingularsinartculoestraducidaconunartculoindeterminado.
elen"unaestrella"ielen"laestrella"
eleni"estrellas"ieleni"lasestrellas"
Juntoaunsustantivoendualestraducidocomo"ambos":
hyapat"unpardezapatos"ihyapat"amboszapatos"
Elartculonoesusadoenlassiguientespalabras:
sustantivosenposesivo:
coanya"micasa"
sustantivosenpartitivoplural(porquelosharasignificarotracosa):
aldali"algunosrboles"(ialdali"muchosrboles")
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sustantivosconpronombredemostrativo:
macilsina"estaespada"
nombrespropios:
Anar"elSol"
nombresdepueblos:
Eldar"losElfos"
(peroieldaresposiblecuandonosreferimosaungrupodeelfosenparticular)
cuandounsustantivoestacompaadoporotroengenitivooposesivo(oambos)normalmentenodebe
llevarartculo(paraverejemplosleerQuenya/GenitivooQuenya/Posesivo)
Elartculoipuedeusarsetambincomopronombrerelativo,peroestoestratadoenQuenya/Pronombres.
>>Quenya>>Quenya/ArtculoEnquenyalossustantivospuedendeclinarseen9casosy4nmeros,entonces
cadasustantivopuedetenerhasta36formas.
Losparadigmasdeladeclinacinestndardesustantivossinracesespecialespuedenencontrarseenlasiguiente
pgina:Quenya/Paradigmasdedeclinacin.
Plural
Hay2terminacionesqueindicanplural:rei.
Alaspalabrasterminadasena,i,o,u,iselesagregar:
alda"rbol"aldar"rboles"
tri"reina"trir"reinas"
ondo"piedra"ondor"piedras"
heru"seor"herur"seores"
ti"camino"tier"caminos"
Alasqueterminanenconsonanteselesagregai:
aran"rey"arani"reyes"
macil"espada"macili"espadas"
Alaspalabrasteminadasen(peronoeni)selescambiaelfinalai:
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aur"da"auri"das"
lass"hoja"lassi"hojas"
Lassiguientespalabrastienenunpluralirregular:
en:
rots"pipa"rotser"pipas"
tyv"sabortyver"sabores"
mall"calle"maller"calles"
tyell"grado"tyeller"grados"
ena
hna"nio"hni"nios"
nona"gemelo"noni"gemelos"
Dual
ElDualesusadoparaexpresarparesnaturales.Asquecuandohablemosdelosdosojosdeunapersona,usaremos
elDual.PerocuandohablemosdelosojosdediferentespersonasusaremoselPlural.
PoresotraducimoselDualnosimplementecomoelnmerodossinocomo"unparde...":
p"labio"peu"unpardelabios"
alda"rbol"aldu"unparderboles"
pero
attapr"doslabios"
attaaldar"dosrboles"
CuandounsustantivoenDualesprecedidoporelartculoisteestraducidocomo"ambos":
ipeu"amboslabios"
ialdu"ambosrboles"
Formacin:
Elfinaluesusadocuandolapalabracontieneunadounatocuandosehabladeunapartedelcuerpo:
sarat"signo"saratu"unpardesignos"
lr"oreja"laru"unpardeorejas"
cuandoesaspalabrasterminanenaoeno,laudelaterminacinreemplazaaesasvocales:
alda"rbol"aldu"unparderboles"
tiuco"muslo"tiucu"unpardemuslos"
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Cuandoelsustantivoterminaenioen(conpluraleni)encontramoslossiguientesdiptongosenelDual:
tri"reina"triu"unpardereinas"
tanw"artefacto"tanweu"unpardeartefactos"
Lasdemspalabrasusanlaterminacint:
cirya"barco"ciryat"unpardebarcos"
lass"hoja"lasset"unpardehojas"
Cuandolapalabraterminaenconsonanteestaterminacinseconvierteenet:
aran"rey"aranet"unpardereyes"
Algunaspalabrasnopuedentomarlaterminacinu,entoncestenemosqueagregart:
palabrasenu:
cundu"prncipe"cundut"unpardeprncipes"
palabraseni:
ti"camino"tiet"unpardecaminos"
palabrasenqueformansupluralconr:
rots"pipa"rotset"unpardepipas"
Lapalabraveru"parejacasada"essiempredual.
PartitivoPlural
ElPartitivoPluralreemplazalapalabra"algunos".ElPluralordinariotieneelsignificadode"todosdelosque
estoyhablando".
iciryarnarfn"losbarcossonblancos"
Estosignificaque'todoslosbarcosdelosqueestoyhablandosonblancos'.
PeroelPartitivoPluralimplicaquehaybarcosdeotrocolor:
ciryalinarfn"algunosbarcossonblancos"
ElPartitivoPluralpuedeindicartambinquealgoespartedeunaentidadmsgrande.
iciryarancondoliss"elbarcoserompienalgunasrocas"
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Estosignificaquehaymsrocas,peroelbarcononavegenellas.
Avecesesusadoparaungrupoqueperteneceaotrogrupomsgrande.
eldalinaralt"algunoselfossongrandes"
Significaquetambinhayelfosquenosongrandes.
PeroenelPluralordinario...
ieldarnaralt"loselfossongrandes"
Enestaoracin"todosloselfossongrandes".
SielartculoestantesdeunsustantivoenPartitivoPluralcambiaelsignificadode"algunos"a"muchos":
ieldalinaralt"muchoselfossongrandes"
CuandounsustantivoenPartitivoPluralestacompaadodeunadjetivo,eladjetivoestarenPluralordinario.
wenylasseli"algunashojasverdes"
PeroenelPartitivoPlurallaregladelaltimapalabradeclinablenoesaplicada.Asqueelcaso/sufijoseaplica
siemprealsustantivoinclusocuandohayadjetivosopronombressiguindolo(verQuenya/Adjetivosdeclinados)
rambalissenhall"enalgunosmurosaltos"
Formacin:
Lareglabsicaesaadirelsufijolialossustantivosqueterminanenvocal:
lass"hoja"lasseli"algunashojas"
cirya"barco"ciryali"algunosbarcos"
Cuandoelsustantivoterminaenl,seaadeelmismosufijo.
macil"espada"macilli"algunasespadas"
Losfinalesr,nyscambianal.
atar"padre"atalli"algunospadres"
elen"estrella"elelli"algunasestrellas"
cos"pelea"colli"algunaspeleas"
Nota:AcausadeestareglaesposiblequedossustantivoscompletamentediferentestenganunPartitivoPlural
idntico:
atar"padre"/atan"hombre(humano)"atalli"algunospadres/hombres"
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Alossustantivosterminadosentselesagregaunaeadicional.
sarat"signo"sarateli"algunossignos"
Races
MuchossustantivosQuenyatienenunarazquecausaquetengandeclinacionesirregulares.
Veamosalgunosejemplos,larazestarentreparntesis:
hen(hend)"ojo"hendi"ojos"hendu"unpardeojos"
tl(tal)"pie"tali"pies"talu"unpardepies"
laman(lamn)"animal(mamfero)"lamni"animales"lamnet"unpardeanimales"
NotarquelasformasenPluralyDualestnbasadasenlasracesynoenelnominativosingular:
pilin(pilind)"flecha"pilindi"flechas"pilindu"unpardeflechas"
Unapginaseparadaestdedicadaaaunavisingeneraldelasraces.
RazI
LossustantivosRazIsonlosquetienenunnominativosingularacabadoenperounarazacabadaeni.En
estedocumentoseagrupanjuntoconotrascuatroclasesdesustantivosrelacionados:
Lossustantivosqueacabanen/ipuedendividirseenestosgrupos:
sustantivosterminadosenconPluralenr(mall,rots,tyv,tyell)
sustantivosterminadosenconPluraleniperoquemantienenlaensingular
sustantivosterminadosenconrazterminadaeni(RacesIverdaderas)
sustantivosterminadoseni
sustantivosterminadoseni
MsacercadeestopuedeencontrarseenlapginaQuenya/RacesI
RazU
Delmismomodopodemosdividirlossustantivoso/uenvariosgrupos:
sustantivosquemantienenlaoentodosloscasos
sustantivosqueterminanenoperotienenunarazenu(RacesUverdaderas)
sustantivosquemantienenlauentodosloscasos
ParamsdetallesverlapginaQuenya/RacesU
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4/9/2016
Casos
Cadaunodeloscasossertratadoenunapginaseparada:
CasoNominativo
CasoGenitivo
CasoPosesivo
CasoDativo
CasoAblativo
CasoAlativo
CasoLocativo
CasoInstrumental
CasoRespectivo
Doscategorasespecialesdesustantivosson:
Palabrasde2letras
Sustantivosverbales
>>Quenya>>Quenya/Sustantivos
Pronombrespersonales
Esteartculoseencuentraenotrapgina:Quenya/Pronombrespersonales.
Pronombresposesivos
Esteartculotambinseencuentraenotrapgina:Quenya/Pronombresposesivos.
Pronombresrelativos
ElQuenyaposeedospronombresrelativosyaei.
Elpronombreinopuededeclinarse,sloesusadocuandoeselsujetodelasuboracinyelantecedente(el
sustantivoalqueserefiere)esunapersonaoungrupodepersonas:
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ieldaritirnerinaucor,engeritauress"loselfosqueobservaron(a)losenanos,estabanenel
bosque"
Encontraste,elnmerodeyaequivalealnmerodelantecedente:
iharmayahirnely,nalta"eltesoroqueencontrasteesgrande"
iharmaryarhirnely,naralt"lostesorosqueencontrastesongrandes"
iharmatyathirnely,naralt"losdostesorosqueencontrastesongrandes"
Ypuedeusarseparareemplazarsujetoyobjeto,porloquelasiguienteoracintienedossignificados:
ieldaryartirnerinaucor,..."loselfosqueobservaronalosenanos.../queobservaronlosenanos"
Encontrasteconi,nuncaesequivocadousaryaaunqueelcontextotienequeserutilizadoavecesparadecidiren
qusignificadosepiensarealmente.
Elpronombreyasedeclinadependiendodelafuncinquetengaenlasuboracin.Cuandoyaesusadoenvezde
unsustantivoqueestenalgncaso,tienequedeclinarseaesecaso:
icoaryassenmarilm,narcarni"lascasasenlasquevivimos,sonrojas"
estcompuestopor:
icoarnarcarn+icoassenmarilm"lascasassonrojas"+"vivimosenlascasas"
Entoncesyaseusparareemplazaricoassen"enlascasas",poresoseconvierteenyassen.
Sedeclinacomounsustantivoena:
Singular
Plural
Dual
Nominativo
ya
yar
yat
Genitivo
yo
yaron
yato
Posesivo
yava
yaiva
yatwa
Dativo
yan
yain
yant
Ablativo
yallo
yallon(r)
yalto
Alativo
yanna
yannar
yanta
Locativo
yass
yassen
yats
Instrumental yanen
yainen
yanten
Respectivo
yais
yates
yas
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Enunasuboracinrelativaelordendelaspalabrasnoeslibrecomoenunaoracinnormalenlaqueelverbo
sigueinmediatamentealpronombrerelativo.Enestecasoelsujetosigueasuverbo:
iostoyassmarinr,..."laciudadenlaquevive(habita)elhombre..."
itolyannacrariciryar,..."laislaalaquenaveganlosbarcos..."
inriyallontulleriohtari,..."lospasesdelosquevienenlosguerreros..."
Laventajadeestoesquenuncahabrconfusinentreelusodeicomoartculoycomopronombrerelativo,yaque
elpronombrerelativosiemprevaseguidodeunverboconjugado:
inissiilindar,..."lasmujeresqueestncantando..."
Latermiacindecasodeyapuedeomitirsecuandoelantecedentetieneelmismocasoenlaoracinprincipal:
lmissyasscennenyes=lmissyacennenyes"enunanocheenquelovi"
Pronombresrelativossinantecedente
Elpronombrerelativoipuedeusarsesinantecedente,ysignificar"elque/quien":
ilinda,nns"quienestcantandoesunamujer"
ihirnerimalta,naraly"quienesencontraronelorosonricos"
Algunassuboracionespuedenaparecercomoobjetodirectodelverboprincipal:
hiruvanisuncerlimpenya"encontrar(a)quienesbebieronmivino"
Elpronombrerelativoyatambinpuedeusarsedeestemodo,peropasaasignificar"al/loque":
ecnien,yatla"hevistoalqueestviniendo"
yamerin,nlimp"loquequieroesvino"
Pronombresdemostrativos
ElQuenyadistinguetresdistancias:cerca,lejos,mslejos.Tambintenemosdospronombresdemostrativosque
indicanquealgoestenelpasadooenelfuturo.
cerca:elpronombredemostrativoessina"este"
eldasina"esteelfo"
coasina"estacasa"
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yenelplural:
nissisin"estasmujeres"
Nota:sinaestrelacionadocons"ahora"ysinom"aqu"
lejos:elpronombredemostrativoestana"ese"
naucotana"eseenano"
roccotana"esecaballo"
enplural:
venditan"esasdoncellas"
mslejos/futuro:elpronombredemostrativoesenta"aquel",seusatambinparaindicaralgoenelfuturo:
coaenta"aquellacasa/lafuturacasa"
aurenta"eseda(algndaenelfuturo)"
yenplural:
cundurent"aquellosprncipes/losfuturosprncipes"
Tambinexisteeladverbioentoquesignifica"despus/siguiente"
entomanten"despuscom"
pasado:elpronombredemostrativoesyana"aquel"
auryana"aquelda(undapasado)"
yenplural:
araniyan"losreyesanteriores"
Nota:
Palabrasconpronombredemostrativonopuedenllevarelartculo.
Lospronombresdemostrativossiemprevandespusdesusustantivo,asquelaregladelaltimapalabra
declinabletienequeseguirse:
nrsinanen"conestehombre"(instrumental)
nerisinainen"conestoshombres"(instrumental)
Pronombresdemostrativosindependientes
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Lospronombressinaytanapuedenusarsecomosujetosinningnsustantivo:
sinncoa"estoesunacasa"
tannr"eseesunhombre"
Estasformasindependientesnocambianaplural:
sinnarcoar"estassoncasas"
tanarneri"esossonhombres"
Pronombresinterrogativos
EnQuenyalospronombresinterrogativoscomienzanconma.
Entoncespodemosencontrarque"quien?"correspondeaman?:
mantiruva?"quinobservar?"
Y"qu?"correspondeamana?:
manancoimas?"ques'pandelavida'?"
Estepronombreinterrogativotambinpuedeusarsecomo"cul?",peroentoncesnosecolocaraalprincipiodela
preguntasinodespusdelsustantivo:
ciryamanacenil?"culbarcoves?"
Todoslospronombresinterrogativosseencuentranenlasiguientetabla:
man
Significado
Nominativo
man
quin?
Genitivo
mano
de
quin/qu?
Dativo
mana
Significado
mana
qu?
manan
aquin?
Ablativo
mallo
desde
dnde?
Alativo
manna
adnde?
Locativo
mass
dnde?
manass
cuando?
Instrumental
manen
cmo?
mananen
conqu?
manas
pordnde?
Respectivo
Tambinpodemoscombinarmaconlapartculaan"porque,acausade"yformarmn?"porqu?"
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Elpronombreinterrogativomaesusadoparahacerpreguntasde"sono".Elordendelaspalabrasnocambia,
slotenemosqueagregarmaalprincipiodelaoracinparaconvertirlaenpregunta:
tencesiparma"(l)escribiellibro"
matencesiparma?"(l)escribiellibro?"
amaltaiorontess"hayoroenlamontaa"
maamaltaiorontess?"hayoroenlamontaa?"
Elverbon(onar)desaparececuandoconvertimosunaoracinenunapregunta:
nsentanelda"aquellamujeresunelfo"
mansentaelda?"aquellamujeresunelfo?"
Enunasuboracininterrogativa,tambinusaremosmaqueobtieneelsignificadode"si",NOconunafuncin
condicionante,sinointerrogativaindirecta,osea,cuandosehabladeunapreguntaformuladaanteriormente(como
enIngls,whether):
mautlies?"Havenido?"
uministamautlies"nossi(l)havenido"
Pronombresindefinidos
Cuandounoquiereservagocuandohabladequinrealizunaaccin,usalapalabra"alguien".EnQuenyaseusa
elpronombrequen:
quenrancyulma"alguienrompiunacopa"
PuededeclinarseatodosloscasosexceptoalNominativoigualaladeclinacindelsustantivoqun,quen
"persona/alguien":
matyvnmraquenen"comerfrutaesbuenoparaalguien"
Elpronombreilyasignifica"cada"cuandoesusadoensingulary"todos"cuandoesusadoenplural:
ilyaparma"cadalibro"
ilyparmar"todosloslibros"
Lospronombrespara"varios","muchos"son:
limbaconeladverbiolil(usadoparacosascontablesquenoimplicanaltiempo)
rimbaconeladverbiorimbav(usadoconelsignificado"frecuente,numeroso")
olyaconeladverbiool/olt("mucho")
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Losotrospronombresindefinidosson:
ilquen"todos(personas)"
quen"nadie"
qua"algo"
ilqua"todo"
qua"nada"
Pronombresreflexivos
Lospronombresreflexivossonexpresadosconelprefijoin:
imn"yomismo"
iml"tmismo"
inty"tmismo"(informal)
inso"lmismo"
ins"ellamisma"
insa"lmismo(paraanimalesocosas)"
imm"nosotrosmismos"(dual)
inw"nosotrosmismos"
ind"ustedesmismos"
int"ellosmismos"
>>Quenya>>Quenya/PronombresLosprimeros11nmerosson:
min(1)
atta(2)
lemp(5) enqu(6)
nert(9)
neld(3)
canta(4)
otso(7)
tolto(8)
cainen(10) minqu(11)
Yaqueloselfosusabanelsistemaduodecimal(base12),necesitaban12dgitos.Estaeslarazndeporquel10y
el11estnincluidosenlatabla.Elcero(0)esmunta.
Haydospalabrasparaelnmero12:
12rasta/yunqu
Lapalabrarastasignificaalgocomo"unadocena",yunquesusadoparacontar.
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Losnmerosdel13al19seconstruyenconlaterminacincadespusdelaprimeraslabadelosnmerosdel3
al9:
13nelca
14canca
15lenca
16enca
17occa
18tolca
19nerca
Losmltiplosde10,del20al90,seconstruyenconelsufijocainen:
20yucainen
30nelcainen
40cancainen
50lemincainen
60eneccainen
70otsocainen
80tolcainen
90nercainen
100tuxa
Parahacerunnmeroquenoesmltiplode10,primeroescribiremoslasunidadesydespuselmltiplode10
(estoesmuycomnparaloshablantesdeAlemnuHolands):
54cantalemincainen
Losnmerosentre100y200seconstruyendelmismomodo:
140cancainentuxa
172attaotsocainentuxa
Comoel12,losnmeros110y120puedenescribirsedemodosdiferentes:
110cainentuxa/minquecainen
120yucainentuxa/yunquecainen
Paraescribirlosnmerosdel200al900(de100en100)usaremoslosmismosprefijosqueconlosmltiplosde
10,peroestavezconelsufijotuxa:
200yutuxa
300neltuxa
400cantuxa
etc.
Conocemostambinlosnmeros:
1000hm
1000000(unmilln)mindra
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Hayunacaractersticaextraadelosnmerosapartirdel20:cuandosonseguidosporunsustantivo,elsustantivo
debeestarenPartitivoPlural:
nelcainenroccoli"treintacaballos"
tuxaciryali"cienbarcos"
Ordinales
Losprimerostressonirregulares:
primero:minya
segundo:tatya/atta
tercero:nelya/nelda
Del4al9sustituimoslaltimavocalporlaterminacina:
cuatro:cantacuarto:canta
cinco:lempquinto:lempa
seis:enqusexto:enqua
siete:otsosptimo:otsa
ocho:toltooctavo:tolta
nueve:nertnoveno:nerta
El10esirregular:
diez:cainendcimo:quaina
Pero11y12siguenlareglanormal:
once:minquonceavo:minqua
doce:yunqudoceavo:yunqua
Para"mitad"tenemoslapalabraperya.
Mltiplos
Tambinexistenmltiplosquesonusadoscuandoalgohasucedidociertonmerodeveces.Sonusadoscomo
adverbios:
eruunavez
ydosveces
neltresveces
cancuatroveces
Losnmerosmsgrandessonformadosconelsufijollum:
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lemillumcincoveces
enquellumseisveces
callumdiezveces
tuxallumcienveces
>>Quenya>>Quenya/Nmeros
Sintxis
EsteartculonoesrealmenteunadescripcindelsintaxisdelQuenya,perotieneunalistadetemasquetienenque
verconelsintaxisynoencajanenotrapgina.
Vozpasiva
Elparticipiopasivopuede,ademsdeusarsecomoadjetivo,usarseparaformaroracionespasivas.
Enunaoracinnormalenlavozactiva,elsujetoesquienrealizalaaccindelverbo:"lestleyendoellibro".
Peropodemosconvertiralobjetodelaoracin(ellibro)enelsujetodeunanuevaoracin"ellibroesledo"o"el
librohasidoledo".Estasoracionespertenecenalavozpasivaporqueelsujetoexperimentalaaccindelverbo.
EnEspaolreconocemosestasoracionesporelusodelverbo"ser"ylasterminacionesado/ido/ito,etc.
EnlapginaQuenya/Formasverbalespuedesencontrarcomoformarelparticipiopasivoycomousarlocomo
adjetivo:
icoacarna"lacasahecha(construida)"
ElQuenyanotieneunavozpasivaverdaderaperousaunaconstruccinconelverbonyusaelparticipiopasivo
comopredicado:
icoancarna"lacasaesconstruida"
EnPluralsevuelve:
icoarnarcarn"lascasassonconstruidas"
Cambiandoeltiempodenpodemosformarelpasadoyfuturopasivos:
icoancarna"lacasafueconstruida"
icoanauvacarna"lacasaserconstruida"
Peroavecesesmejorevitarunaconstruccinpasivausandoelpronombreindefinidoquen:
quencracoa
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4/9/2016
Literalmente"alguienestconstruyendounacasa",stapuedeusarsecomounaformaalternativade"unacasaest
siendoconstruida".
Unaoracinpasivaestrelacionadaconunaoracinactivadelsiguientemodo:
ieldatenciparma"elelfoescribiellibro"
Elobjetoiparmaseconvierteenelsujeto,yelsujetooriginalieldaseconvierteenelagente:
iparmantcinaieldanen"ellibrofueescritoporelelfo"
Comopuedeverse,elagenteesexpresadocomounsustantivoeninstrumental.
Estoimplicatambinqueenunaoracinpasivapuedenaparecerdossustantivoseninstrumental:unagenteyun
instrumentalnormal:
iparmantcinaieldanenquessenen"ellibrofueescritoporelelfoconunapluma"
Cuandounparticipiopasivoesusadocomoadjetivopuedetenerunagente:
iparmatcinaieldanenncarn"ellibroescritoporelelfofuerojo"
inerinencarncoarataltier"lascasasconstruidas(lit."hechas")porloshombressehan
derrumbado"
Deseos
Avecesunoquiereexpresarquelegustaraquealgosucediera.EnQuenyaestoesexpresadoconunaoracinque
comienzeconlapartculanai.
ElequivalenteenEspaolparanaipodraser"ojal"o"esperoque":
naihiruvalyes"ojalloencuentres"
naitiruvantes"esperoqueloobserven"
Nota:elverboquesigaanaisiempredeberirentiempofuturo.
Deestemodo,podremosconvertircualquieroracinconunverboenfuturoenundeseo:
hiruvanimalta"encontrareloro"
naihiruvanimalta"ojalencuentreeloro"
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caruvantes"(ellos)loharn"
naicaruvantes"ojallohagan"
eldatuluva"unelfovendr"
naieldatuluva"ojalunelfovenga"
Lapalabranaitieneelsignificadoadicionalde"probablemente",porloqueseusacuandounoestsegurodeque
sucederalgo.
Tambinexistelapalabraclacualesmuysimilaranai,perotieneelsignificadoadicionalde"quiz".Tambin
seusajuntoaunverboenfuturo:
ccaruvantes"quiz(ellos)lohagan"
Asquecuandousamosc,expresamosquetenemosmuchasdudasdequealgosuceda.
Oracionescondicionales
UnaoracincondicionalenEspaolcomienzacon"cuando"o"si".
Laconjuncinrsignifica"cuando",asqueunaoracincondicionalconrexpresaalgoquesucedecuando
sucedeotracosa:
rceninyel,nanalass"cuandoteveo,soyfeliz"
Cuandonoestamosseguros,usamosmai(oai)paraexpresar"si"(enIngls,ifcompararseconma):
maiceninyel,nnalass"siteveo,soyfeliz"
Enestaoracinnoestamossegurosdeque"tever".
Tambinesposibleexpresardudasenlaotrapartedelaoracin,peroenestecasousaremosnaioccomoltima
palabraenlapartedelaoracinsinmaior:
rarlumbor,liptuvanai"cuandohaynubes,esprobablequellueva"
tuluvanc,maialcoass"talvezvengasiestsencasa"
Posposiciones
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EnQuenyatenemosalmenosdosposposiciones,sonelequivalentedelaspreposicionesperosonpuestasdespus
delsustantivoalquepertenecen.
EnInglsestosucedeconlaposposicinago,comoenthreeyearsago"hacetresaos"(enEspaolesalrevs).
EnQuenyalapalabray"hace"esusadacomoenIngls:
neldloary"hacetresaos"
Laotraposposicinespella"msallde":
Nmenpella"msalldelOeste"
Elsustantivotambinpuededeclinarse:
elenillorpella"desdemsalldelasestrellas"
EnellficoAntiguoexistanmsposposiciones,perostasseconvirtieronenloscasos(verQuenya/Sustantivos),
porejemplolaposposicinanacambialaterminacinnna"a,hacia".
Oracionesusando"que"
Laconjuncin"que"setraducecomosa:
merinsaharyalyalass"quieroqueestsfeliz(lit."quieroquetengasfelicidad")"
istansaalysinom"squeestsaqu"
Enelsiguienteejemplosaalysinomeselsujetodelaoracin:
nmansaalysinom"esbuenoqueestsaqu"
Laconjuncinsapuedeaparecerenunaoracinconequ(verQuenya/Verbosespeciales):
equElendilsatulles"Elendildijoquevino"
>>Quenya>>Quenya/Sintaxis
Tengwar
Nota:Senecesitalatipografa'TengwarTelcontar'parapoderverestapginacorrectamente,aunqueauncon
ellaesprobablequeloscaracterescompuestosaparezcanseparados.
30/34
4/9/2016
Tengwareslaescriturautilizadaparaescribirquenya,sindarinyotrosidiomasinventadosporJ.R.R.Tolkien.Si
bienseutilizaporsimplicidadunatransliteracinlatinadelquenyaalolargodeestewikilibro,esteidiomadebe,
estrictamente,escribirseutilizandolasTengwar.SedicequelasTengwartienendiferentes"modos",cadaunode
loscualesdeterminaelsonidoasignadoacadasmbolo.Esteartculosolodescribeelmodoquenya,elcualest
diseadoparaescribirpalabraslficas(puedequenoseaposibleescribirsunombre,porejemplo).Puedeverseel
modoespaol(http://lambenor.free.fr/tengwar/espanol_2006.html)enlapginadelIIL(http://lambenor.free.fr/).
Consonantes
Enestaseccinsepresentaunatablaenlacualseindicalacorrespondenciaentrelastengwarylatransliteracin
latinautilizadaenelrestodelwikilibro.Elnombredecadatengwaesunapalabraenlaqueseusaesaletra
(exceptoenyanta,r,halla,silmyess).Laspalabrasseescribendeizquierdaaderecha,aligualqueen
espaol.
Quenya
tTinco
pParma
cCalma
quQuess
ndAndo
mbUmbar
ngAnga
ngwUngw
sSl
fFormen
hAha
hwHwesta
ntAnto
mpAmpa
ncAnca
nquUnqu
nNmen
mMalta
oldo
nwNwalm
rr
vVala
rRmen
rdArda
sSilm
hHyarmen
sSilm
nuquerna
yAnna
wWilya
lLamb
ssEss
ldAlda
ssEss
nuquerna
iYanta
ur
Reglasespeciales:
Comoseveenlatabla,haydosletrasparalar:
seusacuandolarvaantesdevocal.
seusacuandolarvaantesdeconsonanteoalfinaldeunapalabra.
Haytresletrasparas:
seusacuandolasvaantesdeunavocal.
seusacuandolasvaantesdeconsonanteodeundiptongo.
seusaenlaspalabrasqueenlficoAntiguoseescribanconth.
Tambinhaydosletrasparassperosiguenlasmismasreglasdelas:
31/34
4/9/2016
seusacuandossvaantesdeunavocal.
seusacuandossvaantesdeconsonanteodediptongo.
Haydosletrasparan:
eslannormalqueseusaenlamayoradeloscasos.
seusaenlaspalabrasenlasqueenlficoAntiguoseescribacon.
Laletraparanw sloseusacuandoestacombinacinaparecealprincipiodeunapalabra,enotroscasos
seescribe
.
Lasdoshseusandelasiguientemanera:
seusasloalprincipiodepalabras
seusaenmediodelaspalabras
Yseutiliza paralahdelascombinacioneshryhl
Laletrastieneotrasformascuandosecombinaconlasletrasp,tyc(recordarquexequivaleacs):
ps
,ts
,x
Laletrayseescribecomodospuntosdebajodelaotraconsonanteenlascombinaciones:
hy
,ly
,ny
,ry
,ty
Layalprincipiodeunapalabraseescribeconlatengwaannacondospuntosdebajo(
Consonantesdobles
Lasconsonantesdoblesseformanponiendounlneahorizontaldebajodelaletraquesequieraduplicar(excepto
ssqueseescribeconlastengwaressyessnuquerna):
cc
,ll
,mm
,nn
,pp
,rr
,tt
Vocales
Lasvocalesseescribenconsignosdiacrticos(enQuenyatehtar).Aquestelsignoparacadaunasobreun
portadorcorto:
a
Enelmodoquenyacadavocalseescribesobrelaconsonantequelaprecede,esdecir,lasslabasseleendeabajo
haciaarriba:
ta
te
ti
to
tu
32/34
4/9/2016
Cuandolasvocalessonlargasseescribensobreunportadorlargo:
Diptongos
Losdiptongosseleendearribahaciaabajo: yantay rsonlaiylauparadiptongosdescendentes:
ai
oi
au
ui
eu
ei
iu
Nmeros
Elquenyatienesupropioconjuntodeguarismos.Seutilizaunanotacinposicionalduodecimal(base12)ylas
cifrasseescribendepequeasagrandes(...,unidades,docenas,gruesas,...),alcontrarioquelanotacinposicional
decimalestndar,enlacualseescribenprimerolascifrasmsgrandes(...,centenas,decenas,unidades,...).Sino
estfamiliarizadoconlaaritmticaduodecimal,serecomiendavisitarlossitiosdelaDSA(http://www.dozenal.or
g/)ydelaDSGB(http://www.dozenalsociety.org.uk/index.php).Enlasiguientetablasemuestranlosguarismos
delquenya,precedidosdesunombreyeldgitoquerepresentan:
min(1)
atta(2)
neld(3)
canta(4)
lemp(5)
enqu(6)
otso(7)
tolto(8)
nert(9)
cainen(10)
minqu(11)
munta(0)
Losnmerosquedarnacomodadosdelasiguientemanera:
.unidad(111),docena(111),gruesa(111),etc.
Noolvideque10y11seescribensiempreconcainenyminqu,pero12seescribe
docena).
(cerounidadesyuna
Signosdepuntuacin
signodeinterrogacin"?"
signodeexclamacin"!"
parntesis")"
coma","
punto"."
dospuntos":"
puntofinal"."
>>Quenya>>Quenya/Tengwar
33/34
4/9/2016
Referencias
Enlacesexternos
Ardalambion:http://lambenor.free.fr/ardalambion/
InstitutoLingsticoLambenor:http://lambenor.free.fr/
Obtenidodehttps://es.wikibooks.org/w/index.php?title=Quenya/Texto_completo&oldid=155553
Categora: Quenya
Estapginafuemodificadaporltimavezel20jul2010alas04:30.
EltextoestdisponiblebajolaLicenciaCreativeCommonsAtribucinCompartirIgual3.0pueden
aplicarsetrminosadicionales.VaseTrminosdeusoparamsdetalles.
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