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DIAGNSTICO
El Liceo Juan Pablo II de la comuna de Nancagua, es un establecimiento
educativo Municipal de carcter polivalente y se encuentra ubicado en la
Avenida Armando Jaramillo 669, actualmente en esta institucin se imparte las
siguientes modalidades de enseanza:
-
Posee adems una matrcula total de 563 estudiantes entre la jornada diurna y
vespertina, con un promedio de 29 educandos por curso. 1
La promulgacin de la ley que crea el Plan de Formacin Ciudadana en todos
los establecimientos educacionales que cuenten con reconocimiento del
Estado, plantea un nuevo y fascinante desafo, donde las propias comunidades
educativas son las llamadas a participar en su construccin. Es por eso que
vuestra institucin est preocupada del desarrollo integral de los estudiantes,
no solo en los aprendizajes de las asignaturas duras, sino tambin en la
formacin cvica y ciudadana, la cual en la actualidad est muy alejada de la
ciudadana. La ley 20.911, promulgada el 28 de marzo del 2016, en su artculo
nico plantea el siguiente desafo:
Los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado debern incluir
en los niveles de enseanza parvularia, bsica y media un Plan de Formacin
Ciudadana, que integre y complemente las definiciones curriculares nacionales
en esta materia, que brinde a los estudiantes la preparacin necesaria para
asumir una vida responsable en una sociedad libre y de orientacin hacia el
mejoramiento integral de la persona humana, como fundamento del sistema
democrtico, la justicia social y el progreso. Asimismo, deber propender a la
formacin de ciudadanos, con valores y conocimientos para fomentar el
desarrollo del pas, con una visin del mundo centrada en el ser humano, como
parte de un entorno natural y social. En el caso de la educacin parvularia,
este plan se har de acuerdo a las caractersticas particulares de este nivel y
su contexto, por ejemplo, a travs del juego.
1 MIME MINEDUC. 2016. http://www.mime.mineduc.cl/mvc/mime/ficha?
rbd=2530
Sin duda es una tarea ambiciosa, pero no menos importante y realizable, por
ende a continuacin se presentara un Diagnstico Institucional, donde se
presentaran algunos indicadores alusivos a la formacin ciudadana, los cuales
fueron extrados de la Encuesta de satisfaccin de estudiantes, padres
y apoderados del ao 2015, que estaba inserta como accin en el PME
Institucional, dentro del rea de Liderazgo y de la Dimensin Focalizada
Planificacin y Gestin de Resultados.
DETALLE DE LA MUESTRA
TOTAL ESTUDIANTES
ESTUDIANTES I Y II MEDIO
ESTUDIANTES III Y IV MEDIO
CIENTIFICO- HUMANISTA
ESTUDIANTES III Y IV MEDIO
TCNICO PROFESIONAL
ESTUDIANTES I Y II MEDIO
ADULTOS
ESTUDIANTES III Y IV MEDIO
ADULTOS
342
184
55
60
16
26
ANALISIS
a) CUMPLIMIENTO DE EXPECTATIVAS
I y II
III y
IV HC
III y
IV TP
I y II
Adultos
III y
IV
Adultos
23,40%
33,30%
46,70%
36,00%
46,80%
50,90%
53,30%
64,00%
27,70%
14,00%
2,1%
I y II
Promedios
4,88
III y
IV HC
III y
IV TP
4,50
5,40
I y II
Adultos
6,00
III y IV
Adultos
5,72
Total
5,03
c) VALORACION
DE
LAS
CARACTERISTICAS
ESTABLECIMIENTO PARTICIPACION DE LAS FAMILIAS.
Participacin
de las
Familias
I y II
III y
IV HC
III y
IV TP
I y II
Adultos
III y IV
Adultos
4,76
4,19
5,00
5,73
4,83
DEL
d) ESCALA DE
GENERALES.
ACUERDO
RESULTADOS
DE
ESCALAS
C
Funcionamiento y
Convivencia
Convivencia en el
curso
I y II
III y
IV HC
III y
IV TP
I y II
Adultos
III y IV
Adultos
Total
3,21
3,21
3,54
4,10
3,87
3,58
3,97
3,14
3,09
4,02
3,84
3,61
Identidad y
participacin
Trabajo
docente
Rol y presencia
docente
3,07
3,11
3,55
4,16
3,66
3,62
3,32
3,43
3,77
4,27
3,96
3,75
3,14
3,27
3,53
4,11
3,86
3,58
e) OTROS INDICADORES
Tambin se plasman 4 indicadores de satisfaccin que nos
entregara
informacin relevante para levantar ciertas acciones en el futuro para la
implementacin de acciones relativas y tendientes a fomentar la formacin
ciudadana. Cuantitativamente los grados de satisfaccin en estas 4 reas, se
miden de 0 a 5.
El establecimiento ayuda a
formar alumnos responsables
El establecimiento ayuda a crear
conciencia social en los alumnos
El establecimiento permite la
formacin de verdaderos lderes
El establecimiento promueve la
participacin
y una formacin
ciudadana.
I y II
III y
IV
HC
III y
I y II
IV TP Adultos
III y
IV
Adultos
3,64
3,53
3,91
4,00
4,09
3,55
3,44
3,60
4,27
3,96
3,29
3,33
3,52
4,27
3,60
3,41
3,46
3,55
4,07
3,92
AREAS DE
PROCESO Y
RESULTADOS
Qu prcticas
del
rea
Gestin
Pedaggica
apoyan
el
desarrollo
de
temas
vinculados a la
formacin
ciudadana?
Qu prcticas
del
rea
de
Liderazgo
apoyan
el
desarrollo
de
temas
vinculados a la
formacin
ciudadana?
PRCTICAS
Qu prcticas
del
rea
Convivencia
apoyan
el
desarrollo
de
temas
vinculados a la
formacin
ciudadana?
Qu prcticas
del
rea
Recursos
apoyan
el
desarrollo
de
temas
vinculados a la
formacin
ciudadana?
y estudiantes de la institucin.
Formacin de lderes para una sana convivencia.
Aplicacin de guiones didcticos en I y II ao medio
en la asignatura de Historia y encuentro entre
estudiantes.
Aplicacin de talleres formativos para padres y
apoderados. (los padres los primeros educadores).
Mundo Joven: Los integrantes del Centro de
alumnos se involucraran con sus aspectos
formativos, asumiendo la responsabilidad de
coordinar el da del alumno, fiesta de gala y
aniversario del establecimiento.
Organizar concurso interno de debate con temas de
contingencia juvenil o educativa.
El establecimiento junto a las directivas de los
cursos generan actividades de participacin
familiar.
SIN PRACTICAS RELACIONADAS
FORMULACIN DE OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
PLANIFICACIN
ACCIN
OBJETIVO DE LA LEY
INICIO: 31/03/2016
FECHAS
TRMINO: 08/04/2016
RESPONSABLE
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIN
PROGRAMA DE
FINANCIAMIENTO DE
LA ACCIN
MEDIOS DE
VERIFICACIN
ACCIN
OBJETIVO DE LA LEY
INICIO: 11/04/2016
FECHAS
TRMINO: 20/04/2016
RESPONSABLE
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIN
PROGRAMA DE
FINANCIAMIENTO DE
LA ACCIN
SEP
MEDIOS DE
VERIFICACIN
ACCIN
OBJETIVO DE LA LEY
FECHAS
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIN
PROGRAMA DE
FINANCIAMIENTO DE
LA ACCIN
FOTOGRAFIAS.
MEDIOS DE
VERIFICACIN
CICLO DE CHARLAS
ACCIN
OBJETIVO DE LA LEY
FECHAS
INICIO:
TRMINO:
RESPONSABLE
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIN
PROGRAMA DE
FINANCIAMIENTO DE
LA ACCIN
MEDIOS DE
VERIFICACIN
ACCIN
OBJETIVO DE LA LEY
FECHAS
RESPONSABLE
Equipo de gestin.
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIN
Chaquetas institucionales estudiantes.
Estandarte Liceo.
PROGRAMA DE
FINANCIAMIENTO DE
LA ACCIN
Fotografas y lista de cursos asistentes.
MEDIOS DE
VERIFICACIN
ACCIN
OBJETIVO DE LA LEY
FECHAS
INICIO:
TRMINO:
Jefe de UTP
Docentes de Historia.
RESPONSABLE
SEP
PROGRAMA DE
FINANCIAMIENTO DE
LA ACCIN
FOTOGRAFIAS, LECCIONARIO ASIGNATURA.
MEDIOS DE
VERIFICACIN
ACCIN
OBJETIVO DE LA LEY
FECHAS
INICIO:
TRMINO:
Jefe de UTP
Docentes de Historia.
RESPONSABLE
ACCIN
MES DE LA SOLIDARIDAD
Se realizara acto cvico fomentando el valor
solidario.
Los estudiantes del Liceo, darn una ofrenda
de alimentos no perecibles para los
estudiantes ms necesitados de la comunidad
escolar.
OBJETIVO DE LA LEY
FECHAS
Promover
el
conocimiento,
comprensin
y
compromiso de los estudiantes con los derechos
humanos reconocidos en la Constitucin Poltica de
la Repblica y en los tratados internacionales
suscritos y ratificados por Chile, con especial
nfasis en los derechos del nio.
INICIO: 02/08/2016
TRMINO: 31/08/2016
Departamento de Religin
RESPONSABLE
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIN
Sala multiuso.
Data.
Notebook
ACCIN
OBJETIVO DE LA LEY
FECHAS
RESPONSABLE
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIN
INICIO: 24/06/2016
TRMINO: 24/06/2016
Jefe de UTP
Docentes de Historia.
Todos los cursos de 2 Medio.
SEP
PROGRAMA DE
FINANCIAMIENTO DE
LA ACCIN
MEDIOS DE
VERIFICACIN
ACCIN
OBJETIVO DE LA LEY
FECHAS
RESPONSABLE
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIN
DIA DE LA CHILENIDAD
Realizacin de una muestra gastronmica
nacional por curso, en donde se degustara los
platos tpicos chilenos.
Fomentar en los estudiantes la valoracin de la
diversidad social y cultural del pas.
INICIO: 15/09/2016
TRMINO: 15/09/2016
Equipo de gestin
Docentes
Sub- centros de padres y apoderados.
ACCIN
OBJETIVO DE LA LEY
FECHAS
INICIO: 23/08/2016
TRMINO: 23/08/2016
Jefatura de Produccin.
RESPONSABLE
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIN
SEP
PROGRAMA DE
FINANCIAMIENTO DE
LA ACCIN
Fotografas, leccionario de clase.
MEDIOS DE
VERIFICACIN
ACCIN
OBJETIVO DE LA LEY
FECHAS
TALLERES ACLES
Ofrecimiento a los estudiantes de talleres
ACLES, en futbol masculino y femenino,
bsquetbol, batucada, skate, pastoral, artes y
ciencias.
Fomentar la participacin de los estudiantes en
temas de inters pblico.
INICIO: 01/04/2016
TRMINO: 01/12/2016
JEFE DE UTP
Coordinador de ACLES
RESPONSABLE
ACCIN
OBJETIVO DE LA LEY
FECHAS
INICIO:
TRMINO:
JEFE DE UTP
RESPONSABLE
FESTIVAL DE LA VOZ
ACCIN
OBJETIVO DE LA LEY
FECHAS
RESPONSABLE
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIN
PROGRAMA DE
FINANCIAMIENTO DE
LA ACCIN
MEDIOS DE
VERIFICACIN
INICIO:
TRMINO:
ACCIN
OBJETIVO DE LA LEY
FECHAS
LICEO ABIERTO
El establecimiento se abre a la comunidad
escolar de los colegios bsicos, con el fin de
conocer las distintas opciones de estudios
que nuestro establecimiento ofrece.
Fomentar una cultura de la transparencia y la
probidad.
INICIO: 06/09/2016
TRMINO: 06/09/2016
Equipo de Gestin
RESPONSABLE
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIN
SEP
PROGRAMA DE
FINANCIAMIENTO DE
LA ACCIN
MEDIOS DE
VERIFICACIN
Fotografias.
Listas de asistentes.
Difusin, Facebook del Liceo.
ACCIN
OBJETIVO DE LA LEY
FECHAS
INICIO:
TRMINO:
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIN
Sala Multiuso.
Notebook.
Data.
Recursos Institucionales
PROGRAMA DE
FINANCIAMIENTO DE
LA ACCIN
Fotografas.
Cuenta Pblica escrita.
MEDIOS DE
VERIFICACIN
ACCIN
OBJETIVO DE LA LEY
FECHAS
INICIO: 23/03/2016
TRMINO: 23/03/2016
Departamento de Religin
RESPONSABLE
PROGRAMA DE
FINANCIAMIENTO DE
LA ACCIN
MEDIOS DE
VERIFICACIN
ACCIN
OBJETIVO DE LA LEY
FECHAS
OLIMPIADAS DE MATEMATICAS
Realizacin de olimpiadas inter comunal,
Nancagua, Chpica con el fin de fomentar la
disciplina, la tolerancia y el compaerismo.
Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el
pluralismo
INICIO:
TRMINO:
Jefe de UTP
Departamento de Matemticas.
RESPONSABLE
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIN
PROGRAMA DE
FINANCIAMIENTO DE
LA ACCIN
MEDIOS DE
VERIFICACIN
ACCIN
OBJETIVO DE LA LEY
FECHAS
RESPONSABLE
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIN
PROGRAMA DE
FINANCIAMIENTO DE
LA ACCIN
MEDIOS DE
VERIFICACIN
INICIO:
TRMINO: